小兔运南瓜教案反思

小兔运南瓜教案反思

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制学校：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大

家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢

谢!

并且彩色饺子皮怎么做，本店铺为大家提供各种类型的经典范文琦君说童年，如幼儿教案、小学教案、中

学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其

他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiditor雍正在位多久.

Ihopethatafteryoudownloadit小学数学工作计划,itcanhelpyousolvepracticalproblems红军长征起止时间和地点.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,plea

adjustanduitaccordingtoactualneeds美国丽人 影评,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassic

sampleessays中秋节见闻,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollesson

plans,middleschoollessonplans救生员,teachingactivities,comments三句半剧本,

messages2016年9月13日,speechdrafts清明节的英文,workplans,worksummary沁园春 雪原文,experience清纯美女,andother

sampleessays,oknowPleapayattentiontothedifferent

formatandwritingstylesofsampleessays!

第1页共11页

小兔运南瓜教案反思

这是小兔运南瓜教案反思，是优秀的一年级上册语文教案文章，

供老师家长们参考学习。

小兔运南瓜教案反思第1篇

指导思想

根据《语文课程标准》的要求撕名牌大战，正确把握语文教育的特点高考录取通知书时间，积极

倡导自主、合作、探究的学习方法门撒国际，努力建设开放而有活力的语文课

堂神秘园乐队，使学生在感兴趣的自主的活动中全面提高语文素养阳台花园装修效果图。

教学目标

1、探究小兔运南瓜的方法五心烦热怎么治，讨论、评选出最好的方法。

2、完整清楚地讲述《小兔运南瓜》的故事。

3、增强表达的自信心，建立积极、乐观、向上的健康心理2017微博电影之夜。

教学思路

1、激趣引入

开故事会非洲菊。设立“动脑星”、“说话星”、“快乐星”三颗星保护动物倡议书，

争做“三星”孩子。同时为孩子开来一列“故事小火车”山药的功效与作用。

2、激励性提问重庆物业管理，引入探究性学习、讨论引导孩子们装上恰当的

“车厢”汽轮机油系统，帮小兔想办法，再由小组长带领评价出什么样的办法最好。

3、自主、合作学习个体工商户注册名称，讲清楚故事

①送上一段话一整天歌词，自己练习说完整第一幅图。

②指导看第二幅图有苦难言，送重点词，联系说话圣诞作文。

第2页共11页

③二人组合作金鸡奖颁奖典礼，分角色练习说话第三幅图。

④接力火车，完整叙述故事。

4、赞赏性评价，培养儿童表达的自信心和健康的心理父亲山母亲河。

教学过程

一、激趣引入

让我们一起来开故事会。“呜——”故事火车开来了！

1、讲了谁的故事？

2、关于小兔做什么的事情？

3、仔细观察的孩子会发现，今天的故事火车少了什么？怎么办？

二、探究学习

1、第一幅图告诉我们小白兔遇到什么困难了？

2、第三幅图提出了一个什么问题？

3、那么聪明的孩子知道第二幅图上应该画什么？

4、小兔到底可以用那些办法把南瓜运回家呢？

5、哪种运南瓜的办法最好？说说为什么？（小组讨论、评价交

流）

三、自主、合作学习将清楚故事

火车在孩子们的努力下装好了月光的祝福，这么漂亮的故事火车，让我们用

完整、清楚的语言把它开起来狮子狗。

1、仔细看第一幅图

①说说图上都画了什么？

②老师送给你一段话，看看对你说好这幅图的内容有帮助吗？

第3页共11页

（秋天到了广告歌曲大全，地里的_________________成熟了！南瓜结得

________________广州雕塑公园。小兔子想把南瓜____________________2019新年祝福语，可是

________________的大南瓜躺在地上中秋节图片大全简笔画，该怎么办呢？）

2、仔细看第二幅图

①小白兔在想什么？它怎么做？

②老师送你几个词，用上这些词把第二幅图的内容讲清楚。（想、

立、滚）

3、看第三幅图节日祝福语简短中秋，小白兔把这么大的南瓜运回了家健康的早餐搭配，兔妈妈的眼

睛都瞪大，她会怎么说？小白兔会怎么回答呢？（分角色说好这幅图）

4、我们一起来开故事小火车喋血古城。（故事接力）

四、总结青城2 乐小米，赞赏性评价

1、故事讲完了医药市场营销论文，你想夸夸谁？

2、送上三颗星。

3、再夸夸自己菏泽学院分数线。

小兔运南瓜教案反思第2篇

一、教学要求

1、动脑筋想出小兔运大南瓜回家的办法，培养学生丰富的想象

力和创新意识党史知识竞赛题。

2、积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚中秋慰问，并能对别人说

的办法进行评论龚玥演唱会。

二、教材说明

本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么

第4页共11页

运走呢?第三幅报志愿，南瓜已经运到家什么笔不能写，兔妈妈奇怪地问小兔怎么运回来

的重阳节儿歌，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜谐音的笑话，这幅图空缺汶川地震感人故事，留

给学生想象。

教学重点是说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好钢铁是怎样炼成的主人公是谁，好在哪里。

三、教学过程

1、激趣导入

孩子们部队入党申请书范文，小兔刚才打来电话天堂电影院好看吗，说是妈妈让他到菜园里去摘南瓜关关雎鸠 在河之洲，

可是南瓜太大弗兰克 卡明斯基，他搬不动。他知道我们班同学聪明热情，想请大家来

帮忙想个办法。他还在菜园里等着呢梦笔生花的意思，大家愿意帮这个忙吗？

2、思考问题：小兔会用什么办法运南瓜?先每个同学独立思考引领潮流，

再把想出的办法与同桌的同学交流

3、全班交流到香港。

师：谁愿意帮小兔的举手苏教版六年级上册语文教案,(把手机递给手举得最早的孩子)你亲

自跟小兔说吧亲爱的别走。其余同学认真听泰国帅哥，听听他的办法跟你的一样吗。

学生：对着手机说出自己的办法命题作文题目。

师：接过手机，（假装跟小兔通话）小兔演员白雪，这个办法行吗？（转

过来对刚才发言的同学说）小兔让我谢谢你好的专科学校排名，还夸你真聪明香飘飘奶茶。小兔运

南瓜优秀教案设计

师：小兔还想给别的同学一次机会痛风偏方，谁还想帮帮小白兔？

生：……

师：小白兔说西班牙超级杯，大家的方法都很好，可是他不知道究竟用哪种办

法更好。我们来讨论一下官渡之战时间，拿出最佳方案，好让小兔早点把南瓜运回

第5页共11页

家集体婚礼策划方案。

生：小组讨论欧冠录像。要说说哪种办法最好，为什么？

组长汇报，讨论的结果情侣名字超甜一对。

4、讨论评议：哪种运南瓜的办法好?为什么?

什么是好办法要根据不同的情况来判定我作文800字。如果有人顺路带回舒羽，请

人帮助这个办法好；如果路平好走，自己推着滚回家这个办法好；如

果路上有障碍万圣节送女朋友什么礼物最好，说不定用小车推也好治疗肩周炎的偏方。在讨论中，教师要鼓励学生有

自己的主张2018年端午节放假安排，只要能说清理由都应加以肯定张杰谢娜什么时候离的婚，以培养学生喜欢讨论、

多角度地思考问题的习惯明月夜留别。

5、小结

小兔打来电话，用同学们想的办法工程承包合同书，他把西瓜搬回了家。他说谢

谢大家2016工作总结，还夸大家真聪明呢！

四、课后延伸：在小兔运南瓜的办法中选一种档案管理学，画一幅画水果上色。

小兔运南瓜教案反思第3篇

【教学目标】

1伤之恋歌词.创设交际情境，激发交流欲望，让学生敢于主动交际天为什么是蓝的，乐于交

际北方药材。

2莫言语录.培养学生自由表达，清楚表达，个性表达的能力春节手抄报图片大全。

3.锻炼思维西游记手抄报七年级，培养合作解决问题的能力。

4.体验合作创编游戏的乐趣。

5气动知识.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

【课前准备】

第6页共11页

小南瓜数个、绳子、小扁担、小推车（模型）、水槽（代表溪流）……

【课时安排】

1课时白杨礼赞教学视频。

【活动过程】

第一课时

一、创设实际情境老舍的原名叫什么，激活儿童思维

呈现数个小南瓜、绳子、小扁担、小推车（模型）、水槽（代表

溪流）等

师：小朋友，看到些什么东西？注意：（指着小推车模型）这是

可以运东西的小推车qq留言代码，（指着水槽）这是可以漂流的小溪流哟玛丽居里。

看到这些东西，你们猜一猜收益法，我们要干吗？（待学生回答后健康早餐英语作文，教

师点明意图“运南瓜比赛”网页设计师简历，同时板书“运南瓜”）

⒈观察活动：想一想底下村，这些南瓜，有这些材料或工具维修电工技师论文，我们可以

采取哪些办法把南瓜从左边送到右边呢？

⒉合作讨论：我们即将开展运南瓜的比赛，怎样才能运得又快又

多呢？这得想些办法哟！现在各组讨论讨论盐城水岸名都，可以采用哪些办法呢？

⒊交流评价：

（1）哪些办法可以运南瓜？（师板书“滚下坡合作抬用绳拉扁

担挑小车运顺水漂……”）

（2）哪些运南瓜的办法好，为什么？（若大家都认为只有一种

办法好，就肯定英雄所见略同作文教学论文，同时鼓励想更多办法；若有两种以上

不同意见，就鼓励学生讨论谁的办法更好女人看淡一切的一句话。）

第7页共11页

〔设计意图〕有了运南瓜的实际交际情境destination nowhere，更容易激发学生思考

和交际的欲望；通过合作交流就去爱吧，可以互相启发思维，进一步促进交际。

二、比赛运南瓜，点燃交际兴趣的“火把”

⒈分组活动，开始运南瓜（准备的南瓜要小，以免伤着学生）驾照理论考试题库。

2．统计各组运南瓜的数量母亲节手工礼物。

〔设计意图〕各组要比赛运南瓜，便会有竞争姓名测缘，有输赢；有输赢

便有各种成功、失败的故事，这时，学生不交际也不可能了。

三、赛后采访复习资料，总结提高

⒈师生祝贺获得优胜的组。师：说说你们组成功的原因吧邮差总敲两次门。你们

组为什么能取胜呢？

⒉采访差一些的组，你们为什么运得不够快呢？知道是什么原因

吗？

⒊各组总结讨论：经过实际的比赛去加拿大旅游，哪些组的办法好呢？自己组

还有哪些地方需要注意呢？我们认真总结，准备下一轮比赛吧！

4圆脸适合怎样的发型.师：小结（教师要注意引导学生正确归因恢组词语，总结出更好的办法among的用法，

同时要注意引导学生口语表达清楚、正确、规范，态度大方自然）依法治国心得体会。

〔设计意图〕比赛不是目的今天晚上流星雨，进一步用口语进行表达与交际才是

比赛的主要目的。通过比赛，各种成败的体验便会成为学生进一步交

际的话题。成功组在享受成功滋味时小学生心理，会兴奋地夸耀自己一番；失败

组在品尝失败时，也许会在埋怨中汲取教训。口语交际活动就是这样

进行下去的姜胜允。

四、向小兔子转述运南瓜的好办法

第8页共11页

1云南模乳节.师：哟，对了瘦胸的方法。老师差点忘了，我们今天比赛的运南瓜，其实

是为了帮助小兔运南瓜呢！（师在前面板书的“运南瓜”之前加“小

兔”，使课题完整呈现“小兔运南瓜”）

师：现在我就是小兔子（戴上头饰）。谁告诉我语文四年级下册，我怎样才能把

南瓜运回家呢？抽一组说八年级上册数学期末试卷及答案。

师：这样吧，“小兔子”还有很多（指定各组的“小兔子”戴上

头饰，然后到另外的组去询问、倾听他们运南瓜的办法），小兔子们

要注意了：你们要认真听周慧敏资料，看小朋友给我们小兔子说的办法有哪些？

主意好吗？如果你哪里不清楚关于爱，就向他们发问吧！

2.各组分别给“小兔子”介绍自己的好办法。

3.现在请“小兔子”讲一讲快乐的六一作文怎么写，你听到的办法是什么？大家评，他

听清楚了吗？说清楚了吗？

〔设计意图〕创设转告小兔子运南瓜的办法的情境诸葛亮的故事，目的是进行

新一轮的表达训练——转述中医教育。在转述中，要注意引导学生清楚表达孔繁森纪念馆，

具体表达。

教师先扮演小兔子动漫美少女萌图，目的是示范引领，让学生学习怎样转述夏怡然，怎

样倾听、问询等星星闪烁。

五、总结评价

1.师：大家办法不错一个人心累伤感说说，表达也清楚。我想，小白兔们一定会很满

意的。

师：现在小白兔们按照大家的什么是计算机.办法word 打不开，把南瓜都运回了家。“小

白兔”们平面设计作品，你们想对我们班的小朋友说点什么吗？

第9页共11页

2.（师戴小兔子头饰再在手上缠上一段纱布）师：哎哟……哎

哟……你们的办法好是好，可我的手被砸伤了逆战复合弓，这可怎么办呢？哎

哟……哎哟……（如果学生知道来主动关心受伤的“兔子”，这“哎

哟”之声便停；如学生不知道主动来关心受伤的“兔子”，便继续呻

吟下去，或直接问“谁来救我”之类的话，引孩子来问候关心。）

师：谢谢大家对我的关心进出口备案。我受伤了，是不是你们的办法不管用

喔？与生交流。

师：你们再给我提点建议吧！

3含笑的成语.师总结全课。

〔设计意图〕创设又一轮情境，把交际活动引向深入我爱上朋友的姐姐电影免费，并引导学

生学会主动关心生命，主动关心他人。

小兔运南瓜教案反思第4篇

[教学过程]

一、故事导入

师：森林里有一座漂亮的蘑菇房子活泼可爱的动物，那就是小兔的家地巴唑。一天，兔

妈妈对小兔说：“今天我去奶奶家看望奶奶，你在家帮妈妈做件事好

吗？”小兔高兴地说：“好那儿 半命题作文，好。”兔妈妈笑了，说：“乖孩子，你

去咱们家南瓜地里摘一个南瓜回来吧阳谷景阳冈。”兔妈妈走了全面小康我们来了征文1000字，小兔来到了南

瓜地里another是什么意思。(课件演示)他挑了一个最大的南瓜，可是怎么也搬不动洛阳栾川旅游。聪

明的小朋友，你们来帮帮小兔，想办法把南瓜运回家好吗？

学生自由想像，自言自语，然后和同桌说一说逻辑推理。

二、创设情境，交流小兔运南瓜的办法

第10页共11页

师：现在老师就是兔妈妈，小朋友是聪明的小兔，小兔已经把南

瓜顺利地运回了家。谁先来告诉妈妈你是怎么运回南瓜的？

在情境中“小兔”告诉“妈妈”运南瓜的方法热爱祖国演讲稿，“妈妈”及时地

进行鼓励母亲节英文。

三、课间游戏(请你跟我这样做：一生做动作其余学生模仿)

四、讨论：哪种方法好？好在哪里？

师总结各种方法暮光之城3剧情介绍，请小朋友独立思考自己认为哪种方法好琵琶行赏析，好在

哪里魔术大师刘谦怎么了。

学习小组讨论深圳800，要求人人都要发表自己的见解，组长负责组织讨

论。

师组织进行全班交流，认为同一种方法好的小朋友可以补充理

由蝾螈吃什么，鼓励有不同的看法。

五、课后延伸

师讲故事，大意是：小猴、小松鼠、小兔、小狐狸举行跑步比赛，

他们手中都有一支雪糕，规则是：谁最先跑到终点并且手中的雪糕没

有化潜水艇的工作原理，谁就是冠军感情文章。结果小松鼠获得了冠军。那么小松鼠是怎么做的

呢？

课后作业：想办法瑶族的传统节日，把想到的办法告诉给自己的好朋友perform，看谁想

的办法又多又好脸部皮肤过敏的症状。

第11页共11页