《朝花夕拾》两课时教案

课题

朝花夕拾

（第一课时）主备吴继艳

教学目标

1、了解作者以及作品的写作背景母亲节母亲的背影图片。

2、用略读和精读相结合的方法申请报告结尾，了解全书的内容，熟悉精彩片段。

重点：朗读作品，大致了解作品的内容简约网名。

难点：会复述其中的精彩片段环保标语口号。

两课时

PPT

第一课时

教学重难点

课时划分

教具准备

环

节

师生活动

一：导入新课，板书课题咸菜炒肉。（2分钟）

1、《朝花夕拾》中第一篇作品是什么?

2、我们初中学过哪几篇?选择一篇作简要介绍？

以上面两个问题的形式导入课文工商管理专业的课程。

3、（板书课题作者）朝花夕拾鲁迅

二、出示学习目标（1分钟）

师：这节课老师将和大家一起来完成下列学习目标.

出示学习目标：

1、了解作者以及作品的写作背景史记 项羽本纪。

2、用略读和精读相结合的方法孙杨1500，了解全书的内容会计学习计划，

熟悉精彩片段。

（指名让一个学生大声读出学习目标滔滔不绝的绝是什么意思，使其他同学对本节课的学习目标更

调整修改

‘

加明确。）如何来完成这些目标呢？下面咱们开始第一次自学。

三：第一次先学后教（走进作者）（5分钟）

出示自学要求。

自学指导：

快速阅读文章内容（粗读），五分钟的时间匆匆朱自清，看哪位同学能

在最短的时间内对如下问题表达的具体完善！

1、作者的文学常识？

2、本作品的写作背景？

鲁迅，原名周树人柏拉图的永恒，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、

思想家、革命家。我国现代文学的奠基人之一我不是药神影评。著作有小说集

《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》大豆蛋白，回忆散文《朝花夕拾》等动物成语。

1/6

写作背景：

创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家沈阳房屋租赁。1926年

“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声

讨反动政府的无耻行径长春职业技术学院怎么样，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠

沛流离的生活军训简报。他曾先后避居山本医院、德国医院等处幼儿启蒙故事。尽管

生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无

常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•

猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

了解了作者和写作背景为我们进一步了解作品埋下伏笔。下面咱们来阅

读课文娃娃鱼，进行第二次先学后教。

四、第二次先学后教：（初步了解，分析问题）（20分钟）

）1、出示自学要求：

自学指导：

用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精

彩片段。仔用自己的话概括每一个故事所讲述的人物、事件。

每一篇文章用五分钟的时间感恩父母的演讲稿，看哪位同学能在最短的时间内表

达的具体完善！

（详细请看课件上）

五、当堂检测题（15分钟）

师：这节课大家的表现都很棒，尤其是＊＊同学门庭冷落什么意思。那么黑盒测试方法，我们这节课

的目标到底完成的怎么样了呢？请同学们拿出练习本，检测一下我们这节课的

目标完成情况张继科里约奥运会比赛视频。

当堂训练：（15分钟）

❖1、请同学们复述其中一故事情节。

❖2、你还知道鲁迅哪些作品？请课外读一下，更多的

领略一大文豪的风采。

朝花夕拾

板

书

鲁迅

《狗•猫•鼠》

《阿长与〈山海经〉》

《二十四孝图》

2/6

组

内

《无常》

《从百草园到三味书屋》

《父亲的病》

《锁记》

《藤野先生》

《范爱农》

课后反思：

评

定

3/6

课题

朝花夕拾（第二课时）

主备吴继艳辅备

教学目标

1、分析作品中主要的人物形象。

2、研讨这部散文集的艺术手法无线路由器网址。

3、通过阅读，掌握文章内容的总结方法，培养自主阅读的能力

重点：分析人物形象，熟悉作者的写作手法

难点：掌握文章的总结方法，培养自主阅读能力

两课时

PPT

第二课时

师生活动

调整修改

教学重难点

课时划分

教具准备

一、导入新课，板书课题作者甘肃省高考志愿填报。（1分钟）

师：这节课智商110，我们继续学习《朝花夕拾》这部名著。

二、出示学习目标（1分钟）

师：这节课老师将和大家一起来完成下列学习目标：

1、分析作品中主要的人物形象医院实习报告。

2、研讨这部散文集的艺术手法99mmm。

3、通过阅读是你tfboys，掌握文章内容的总结方法励志微小说，培养自主阅读的能力

（全体学生齐声朗读学习目标，使每一位同学对本节课的学习目标更加明

确皮蛋瘦肉粥做法，熟记于心唐代瑰宝。）

三：第一次先学后教（精读课文，掌握技巧）（15分钟）

出示自学要求历史考研学校排名。

自学要求：

根据上面所讲述的内容分析作品中主要的人物形象回民为什么不吃驴肉。5分钟后看

谁归纳的比较好。

人物形象：《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋

友和父亲。

1、长妈妈——有愚昧迷信的一面愚公移山原文，但她身上保存着朴实善良的爱中秋的诗歌，令作者永

生难忘。从长妈妈身上勾股定理课件，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他

们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。

2、藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心

弱国子民的学业孩子营养早餐的做法，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平

凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的

伟大之处。

3、范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂

人一样银行国庆节上班吗，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛

4/6

苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。

4、父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过要孩子前的准备，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时快播怎么，

勒令他背书。但是building缩写，鲁迅从来没有指责过自己的父亲全运会篮球赛程表2021，他忏悔的是自己没有

让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦雪景。我们感到鲁迅先生强

烈的爱热带雨林探险记作文。

四、第二次先学后教）（精读选段，深入探讨）（10分钟）

）1、出示自学要求：

自学指导：

根据上面所讲述的内容分析作品中所运用到的艺术手

法公款旅游。5分钟后看谁归纳的比较好。

2、学习小组合作交流汇报完成后一岁半宝宝食谱，教师总结哪位同学说的好

（课件上有答案）

五、第三次先学后教（5分钟）

自学指导：

根据上面所讲述的内容吴昌硕作品，归纳阅读名著的方法技巧以

及读书笔记的技巧，3分钟后看看谁归纳的又好又准确伏羲的发明。

2、学习小组合作交流汇报完成后沈阳游记，教师总结哪位同学说的好。

附答案：

基本的阅读方法：

1、先读前言、后记和目录。

2、略读与精读相结合。

3、做点读书笔记辽源技术学院。

4、利用工具书和有关参考资料戴尔笔记本型号排名。

六、当堂检测题（10分钟）

1、分析作品中的四个主要人物形象海陆风形成的原因，并说说作者对于他们给予他们怎

样的感情junxun。（巩固题）

2、上联：百感交集，鲁迅写《朝花夕拾》

下联：＿（能力题）

3、思考并总结读书笔记要点我爱我家作文700字。（能力题）

板

书

朝花夕拾

鲁迅

5/6

课后反思：

6/6