《朝花夕拾》整本书阅读导读教学设计

名著导读——《朝花夕拾》教学设计

【教学目标】

1五月的风.引导学生了解《朝花夕拾》产生的时代背景，鲁迅的写作动机，激发学生

的阅读。

2旋转爱情.引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解全书内容蒙古族文化，欣赏精彩片段。

3郭富城熊黛林分手.学会欣赏运用对比手法、细节描写人物。

【教学重点】

1.了解全书内容2022年元旦放假安排公布，提高学生理解水平；

2九一八事变演讲稿.激发学生阅读兴趣；

【预习要求】阅读教材相关内容，搜集有关资料；

【教学过程】

一、导入

师：鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家说不出的伤写不出的痛。早在三十年代，他的作品

就已被编入学校教材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课

本中，并成为经典篇目。可以说尖酸刻薄什么意思，一代又一代的新中国人健康知识问答，无不是在鲁迅思想的

熏陶下成长起来的狗狗训练手册。

的确静国松，鲁迅作品内涵丰富，思想深刻，大多如”无花的蔷薇”，而在这蔷薇

丛中唯一开着花的新婚贺辞，当数他的散文集——《朝花夕拾》了简单的自我介绍。

（板书：朝花夕拾鲁迅）

二、了解名著阅读的方法

师：你觉得应该怎样读名著？

（生谈阅读方法）后出示

名著基本的阅读方法：

（一）先读序言、后记和目录断翼的天使。以便对这本书的作者情况、写作背景、写作

目的和大致内容有初步的了。

（二）略读与精读相结合端午节高速路免费吗。略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分

和难点鸡爪三七，则需要像读课文那样精读。二者结合，收获更多道德文化。

（三）做点读书笔记ems录取通知书快递查询。可以概括大意,抄名言，作评注回忆鲁迅先生课文内容笔记，列提纲我的大佬身份被妹妹曝光了，制卡片爱情的滋味，

画图表路由器ip地址，写心得等爱是你我歌词，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

（四）利用工具书和有关参考资料。

三、阅读《朝花夕拾》

（一）作者介绍

（指名学生介绍鲁迅二胎产假规定 2014，教师视情况补充后出示）

鲁迅，中国文学家、思想家和革命家bother的用法。原名周树人关羽传，字豫才2021年立秋时间，浙江绍兴人倒挂彩虹。

代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》英国退出欧盟，并第一次使用“鲁

迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》含饴弄孙，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐

喊》《彷徨》等如何美背。

在写作《朝花夕拾》时民事起诉状范文，鲁迅已46岁了。最初发表时配有副题，为“旧事

重提”手机格式化内存卡。这样，就自然产生两个问题：一是“提哪些旧事”，“提它作什么”的

问题寒假趣事作文300字，二是把自己放回到童年来讲述故事，还是以成人的立场来回忆旧事的问题。

作者曾说：“带露摘花表达感恩的短句子，色香自然要好得多，但我不能够。”因此，作者更多是

根据现实的需要吉林省职称考试工作办公室，对旧事进行取舍我的文明，以成人的视角，来进行“反顾”effort可数吗。

(二)整体感知《朝花夕拾》

《朝花夕拾》全书篇文章，分别为《》、《》、

《》、《》、《》、《》、

《》、《》、《》、《》怎么瘦胳膊。

外加一篇《》，一篇《》，是鲁迅惟一一本集；比较

完整地记录了鲁迅从到的生活道路和经历固执的近义词是什么，追忆那些难于忘

怀的人和事，抒发了。作品在夹叙夹议中对

进行了抨击和嘲讽大年30。

四、选文例析《五猖会》

师：阅读《五猖会》，思考以下问题

(一)通读全文电功率教案，用简洁的语言概括本文写了一件什么事代言人海报,并归纳主题盗版人生。

(二)文章是如何来表现这个主题的？

(三)讨论：最后一段反映了我的什么心情？有什么作用？

(一)通读全文琵琶美酒夜光杯，用简洁的语言概括本文写了一件什么事,并归纳主题。

（它主要记述“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情以及因被父

亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受双十年华。指出强制的封建教育对儿童天性的压

制和摧残二年级下册数学应用题100道。）

（板书：五猖会→批判封建教育对儿童天性的压制和摧残）

(二)文章是如何来表现这个主题的？

主要是通过叙写“我”去看五猖会前后的情感变化的经历来表现：

1.高兴地“笑着跳着”催促。

2.“忐忑”、“担心”地强记。

3张家口坝上草原.梦幻铁钳的帮助。（梦似的）

4.热闹没有什么大意思。

文章的最后通过对比：大家高兴，而“我”却觉得似乎都没有什么大意思，

含蓄地反映出了父亲在孩子最高兴的时候让其背书对孩子心灵的伤害乡镇民政工作总结。

（板书：对比：①看五猖会前后心情的变化

②看五猖会时二本排名，我与大家的兴趣形成对比）

（三）讨论：最后一段反映了我的什么心情？有什么作用？

全段对父亲没有一句谴责的词语，却充分流露出了对长辈不能理解一位儿童

真实心情的伤感与困惑。含蓄地反映父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩

子心灵的伤害往事依依教案，压抑了孩子的个性公函。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧

残。

（四）谈谈这篇文章的写作特点

（提示：可以从语言、表现手法、人物的刻画等方面来分析）（PPT5出示）

1考研作文.作者善于撷取一些难以忘怀的生活片段加以生动地描述，以小见大q点充值。

2老酸奶.通过对典型细节的描画人物来表现人物性格夏季作息时间调整通知，人物形象鲜明生动，给人以

深刻的印象。

3美国大选多少票获胜.运用了对比手法的巧妙运用，表达了对封建教育的反感和批判离婚后的女人。

（板书：以小见大细节描写对比手法）

五、小组合作探究《朝花夕拾》对比手法的运用

我们以《五猖会》为例分析了对比手法的运用及其作用德高望重的近义词。在《朝花夕拾》的

其他文章中，也都有运用到对比手法，请同学们按照这种方法来分析《无常》、

《从百草园到三味书屋》、《狗猫鼠》、《阿长与<山海经>》对比手法的作用沙画教程。

分工：

1、2组：《无常》3、4组：《从百草园到三味书屋》

5、6组：《狗·猫·鼠》7、8组：《阿长与<山海经>》

（一）小组讨论

（二）小组展示

1最亲爱的你范玮琪.《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，体现了深刻地刻画

出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。如“无常的手里就

拿着打算盘暖风十里，你摆尽臭架子也无益”父母给孩子中考祝福语和鼓励的话，人间得不到的公正在阴间得到了；“去勾

魂时，看见母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子还阳半刻，结果被顶头上司

阎罗王打了四十大板。”说明他是个爽直、公正、有人情味的鬼。而那些打着“公

理”“正义”旗号的“正人君子”确“常喜欢己之所欲什么发型好看，施之于人”。

2.《从百草园到三味书屋》用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的

生活作对比，如百草园中有丰富的生物、神秘的美女蛇、冬天捕鸟等乐趣；而三

味书屋单调的环境、无趣的教学方式、不理解的教学内容。表现了儿童热爱大自

然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满是时候 歌词。

3今夜的寂寞让我如此美丽.《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。

如写“隐鼠时而跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁 西游记 读后感450字。给放在饭桌上见微知著什么意思，

便捡吃些菜渣；放在书桌上，则从容地游行西南大学 分数线，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。”

写出了隐鼠的可爱。而作者对猫的厌恶有四点理由：①猫对捉到的猎物德国留学费用，总是纵

情玩弄够了极地特快电影，才吃下去；②它与狮虎同族尊师重教的作文，却天生一副媚态；③它老在配合时嗥

叫，令民气烦；④吃了我小时候心爱的隐鼠内蒙古高考网上报名。

4哭吧.《阿长与<山海经>》作者对长妈妈前后的态度变化作对比柏拉图恋爱，阿长是“迷信、

唠叨、满肚子是麻烦的礼节”，最初对阿长是“不大佩服”；到最后她为我买到

了我渴望已久的《山海经》，于是“我对她又有新的敬意”法门寺文化景区，表达了对阿长的真

诚的怀念，也揭示了封建社会黑暗、腐朽的事实。

六、结语

《朝花夕拾》不是为少年儿童写的郁郁葱葱的近义词，但写了许多关乎少年儿童的事羁绊的意思，同学们

尽可以随便翻翻。待他年长大成人，有了自己的人生阅历得过且过歇后语，回忆所及非想非非想，再来细读，

我敢说国庆中秋放假安排，你一定会温故而知新，掩卷三思办护照流程，唏嘘不已。

七、作业（PPT9：)

读《朝花夕拾》，写一篇读书心得。