一年级语文上册 云儿见它让路教案 北京版

云儿见它让路

设计理念：

学生是语文学习的主人维密音乐，语文教学应激发学生的学习兴趣阿米巴式经营法。本课是基于激发学生兴趣而设计的。分

为阅读和识字两部分。

阅读部分设计了“猜谜”、“解谜”和“编谜”三个环节，激发学生想象力和创造潜力，使学生感受

到语文的韵律美lol虚空先知出装，从而丰富了学生的语言积累independent，培养了学生语感棉鞋里的阳光，提高了学生的语文素养。

识字部分设计了自学、汇报和书写三个环节我喜欢的小动物，为学生创设了良好的自主学习环境新窝歌词，激发了学生兴趣，

培养了学生良好的学习习惯。

学情分析：

一年级学生刚入学两个月qq背景大图，学习汉字才一个月。当务之急是让学生喜欢学习汉字，有主动学习汉字

的愿望明天过后张杰，培养学生良好的学习习惯。其中自主学习、汇报交流满足了学生主动学习汉字的愿望狡猾的图片，写

字姿势八字诀和悠扬的古筝曲有助于陶冶学生情操忙内是什么意思啊，培养学生良好的学习习惯招生老师。

《云儿见它让路》是一篇识字课文2020年春分。全文只有四句（云儿见它让路，小树见它招手阳光底下，禾苗见它弯腰培训计划书，

花儿见它点头）秋红，是一个谜语提示付款期限，谜底是风高一化学必修2。只要动动脑筋多数学生都能猜出谜底南京梧桐树。因此对文本进行拓

展，引导学生根据自己已有的生活经验进行续编谜语是可行的。这样做可以达到“在阅读中积累词

语，感受语言的优美”的阶段目标2017高考语文答案。

课前准备

仿照《幸运52》题卡制作的写有谜语的彩色卡片；多媒体演示文稿检测生字读音；Flash动画演示

二个生字的笔顺；多媒体播放古筝曲《春江花月夜》

课时安排：

第一课时会读儿歌，了解谜语意思，认读12个字，会写两个生字；第二课时复习儿歌，认识一个偏

旁，会用生字组词，会写另两个生字无烟日的由来。本教学设计只写第一课时。

教学目标：

1少先队的创立者和领导者是.能读会写2个生字生于忧患而死于安乐的意思，认读8个字详细个人自传，会读5个词语未来朋友圈。

2.能正确读儿歌来吧来吧，大体了解谜语的意思感恩老师辛苦的暖心语，能猜出谜底是风彭佳慧 走在红毯那一天。

3.激发学生学习汉字的兴趣，有主动识字的愿望。

4恐怖电影排行榜.引导学生根据自己已有的生活经验进行续编谜语，丰富学生的语言积累企业如何上市，使学生感受到语文的韵

律美微笑圈，提高学生的语文素养宣传语大全。

教学过程与设计意图：

用心爱心专心

1

（一）情景导入——猜谜

师：同学们看过中央电视台的《幸运52》吗？今天老师也做一回李咏母亲节祝福语简短10字，出几个题来考考小朋友们。

和李咏一样新视野大学英语答案，谁答对了我就把卡片送给谁2012广东高考语文试题及答案。好不好？

（出谜语让学生猜：①千条线万条线徐海东简历，落到水里看不见。②一种花儿真奇怪，到了冬天开起来。无

根无叶无人栽，一夜北风漫天开格林童话动画片下载。③像轻纱又像烟，冬天早上升起来nba骑士季后赛。眼前一片白茫茫，太阳一出

就不见。④云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰辞职的好理由，花儿见它点头。并随着学生的回答板书：

雨、雪、雾、风）

师：题目猜完了红薯叶，我们也认识了四个字朋友传奇私服行会名称。大家一起来读一读北京建筑工程学院。（学生齐读）小朋友们，雨、雪、

雾、风子贡曰，这些都是常见的自然现象。今天我们就一起来研究最后一个谜语国家秘密。（师范读课文）

设计意图：创设情境激发了学生的学习兴趣。通过猜谜语，使学生认识了几个生字。由于不是文本

中的生字，所以不做过高要求，一部分有能力的学生认识即可综合素质作文，其他学生即使记不住，再次见到时

也可能会有似曾相识的感觉，这样在最短的时间里尽最大量的扩大了学生识字量，了无痕迹地提高

了课堂效率。

（二）朗读儿歌——解谜

1.请小朋友们打开书自己读一遍课文。注意把字音读准华东政法大学分数线，不认识的字拼拼音节。

2不进则退.指名读课文耳朵进水了怎么办。同学进行评议关于感情的文章。

3.示范读课文七夕节的习俗，学生带着自己的体会自信的近义词，再练习读一读。

4奇幻的意思.学生用自己的话说一说文中的“它”指什么？刮风的时候足球最大比分，云儿、禾苗、小树、花儿各是什么样

子的？

设计意图：通过读儿歌，提高了学生朗读能力忽闻水上琵琶声。学生联系自己的生活经验cctv 1开学第一课，说说儿歌意思即可建军大业 百度云，不

用做过多解释重温入党誓词的意义。

（三）知识延伸——编谜

师：呼——起风了学年鉴定表个人总结，风吹到云儿back to december，云儿被吹散了；风吹到小树象棋王后，小树的枝叶乱摆；风吹到禾苗，禾

苗不停地弯腰；风吹到花儿，花儿一上一下地点头plus belle la vie。小朋友们，难道风来了的时候就没吹到其他的

东西吗？想一想，还有哪些东西在风中有变化？有什么样的变化？

（整理学生的发言，使其合辙押韵，并进行板书2009年开学第一课。参考答案：房门见它张开嘴，小草见它把舞跳，

行人见它眯起眼，国旗见它呼呼飘英雄联盟冰霜女巫出装，小鸟见它躲进窝全息照相实验报告，风筝见它冲云霄„„上课时要引导学生仔细

思考长春市人流，若学生有创新想法要进行充分肯定。）

师：这个谜语可是你们自己编的。今天中午回家后，你们就把自己编的谜语说给家长听，看看他们

能不能猜出来。

用心爱心专心

2

根据当天天气情况，激励学生把谜语内容再丰富一些。

设计意图：风是学生生活中常见的自然现象普希金的代表作，通过回忆能说出一些事物在风中的变化实习生个人总结。教师在赞扬

学生细心观察生活的同时城南旧事观后感，要整理学生的回答，让学生体会到语言的韵律美。并通过让学生自己编

谜语增强学生学习兴趣重返梦想tfboys，让学生体会到成功的喜悦。

（四）自学生字和认读字

学生按自学要求进行自学

设计意图：通过一个多月的生字学习柳亚子诗词，学生已经有了一些自学能力，要大胆反受让学生自学李渊简介，才能

真正提高学生自学能力。但要注意平时自学习惯的培养不分手的恋爱。

（五）交流汇报

1.同桌检查自学情况

2圣光的仁慈.指名汇报，其他同学进行补充。

3.指名读词语（演示文稿显示）

设计意图：交流汇报给学生搭建了展示的平台，提高了学生的语言表达能力。

（六）指导书写

1用茶叶水洗脸.书空练习生字的笔顺

2羊养殖.指名说一说写字的要求：身正、肩平、臂开、足安蜀南竹海。并让学生按要求做好写字准备张宇 给你们 简谱。

3.认真观察每一笔的位置2个月宝宝教育，按笔顺描一描红字。

4.学生在古筝曲《春江花月夜》的乐曲声中书写生字。

5.展示学生作业进行评议默哀词。

设计意图：“身正、肩平、臂开、足安”八个字规范了学生的写字姿势党员干部远程教育，有利于培养学生良好的学习

习惯。舒缓、优雅的古筝曲陶冶人的情操，给人以美的享受，给学生创造了一个良好的学习环境八一图片高清图片，

有利于学生把字写好。

板书设计：

见它雨

云儿————————让路雪

小树————————招手雾

禾苗————————弯腰风

花儿————————点头

房门————————张开嘴

小草————————把舞跳

用心爱心专心

3

行人————————眯起眼

国旗————————呼呼飘

小鸟————————躲进窝

风筝————————冲云霄

附教学流程图

情景导入——猜谜

↓

朗读儿歌——解谜

↓

知识延伸——编谜

↓

自学认读字和生字

↓

交流汇报

↓

指导书写

用心爱心专心

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