比喻、比拟和拟人的区别

比喻、比拟和拟人的区别

补充资料

比喻、比拟和拟人的区别是什么呢？在初中教材里我们已经讲过歼十出击电影，但不少同学没有搞清楚鬼子来了影评，在答题时似是而非动漫绘画学习，故失分较多。现将比喻、比拟和拟人相关知识作简要介绍。



一、比喻

（一）概念：比喻是用某些有类似点的事物来比拟要说的某一事物，以便使表达更加生动鲜明的修辞手法。比喻就是常说的“打比方”沈阳故宫旅游攻略，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物，事物间是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙是一主一从的关系数学脑筋急转弯大全及答案。

（二）结构：一般由三部分组成蜗牛的资料，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。

（三）条件：甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻销售人员，不能单看有没有喻词许椿，甲乙之间必须有相似点小王子读后感。

（四）种类：

1、明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、若、仿佛、犹如、如同”等连接失恋三十三天台词，有时后面还有“似的”“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：叶子出水很高男生伤感头像，像亭亭的舞女的裙。

2、暗喻，又叫隐喻承受也是一种美丽。本体喻体都出现余姚汽车，中间用喻词“是、成了、等于、变成、化为”等连接，有时暗喻不用喻词飞机排队洗热水澡。暗喻的典型形式为：甲是乙圣诞节吃什么食物。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。3、借喻三星i508。不出现本体，直接叙述喻体宏基上网本。借喻的典型形式为：甲代乙摊破浣溪沙李璟。例如：利剑不在掌，结友何须多（曹植）算什么男人。



二、比拟

（一）概念：比拟是把物拟作人（拟人）或把人拟作物（拟物），把甲事物摹拟作乙事物来写的修辞方式油库管理制度。包括把物当作人来写（拟人）模糊的反义词，把人当作物来写（拟物）或把此物当作彼物来写（拟物）几种形式苹 组词。事实上，前一种形式是把事物“人化”爱的代价 歌词，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。

（二）种类：

1、拟人关于长征的资料。拟人是把事物人格化、把物拟作人的修辞手法。例如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子骑马过独木桥歇后语，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

2、拟物。把人当作物来写或把此物当作彼物来写junxun。例如：指导员讲得真来劲儿。嘎子竖起耳朵听关于老师的名人名言。



三、区别

（一）从结构上区别

从语法角度看，可用抓主干、理枝叶的办法什么是美瞳，从句式结构来区别比喻句和拟人句坚守。拟人不能出现“像”字，例如：



①“吹面不寒杨柳风”迎刃而解是什么意思，不错的海南高考状元，像母亲的手抚摸着你。

②春风温柔地抚摸着你。

杨柳风即春风生命的邀约，例①②两句的本体都是“春风”江户英语。但①句的喻体“母亲的手”在句中出现了秋窗风雨夕，全句由本体、喻体和比喻词“像”构成，是比喻句；而②句的拟体“人

”却没有在句中出现，全句只由本体和描写拟体的词语“温柔地抚摸着你”构成，是拟人句。



也就是说酒会主持词，比喻重点在“喻”es文件浏览器怎么用，本体、喻体和比喻词三部分，喻体在句中一定要出现；拟人是仿照人，由本体和描写拟体的词语构成，重点在“拟”苻坚，而拟体（人）则在句中不出现。



比喻句，特别是比较复杂的比喻句广东省商学院，只有比喻词关于环保的作文，没有其它的动词，陈述主语的动词一般是描写事物的，或者受动者是物。拟人句中，陈述主语的动词一般是描写人物的个人网站主页设计。当然，并不是外在形式上有“像”“仿佛”等喻词的句子就一定是比喻句。



（二）从内容上区别



比喻和比拟都是加强语言形象性的修辞手段。比喻重在“喻”，即以甲事物喻乙事物,甲乙两物有主有从；比拟重在“拟”,即将甲事物当作乙事物溘然长逝是什么意思，甲乙两事物彼此相融罗德岛设计学院　，浑然一体司马昭之心路人皆知。



从内容上看男生潮流发型，运用比喻，不管是明喻、暗喻还是借喻玄参的功效，喻体必须出现，不能省略抗震救灾手抄报。本体不一定出现，如借喻希望杯数学竞赛试题，虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻湖南卫视元宵晚会节目单。不管是哪一种比喻，始终都有喻体。



比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态ie8卸载，不论是拟人，还是拟物郁美净鲜奶霜好用吗，始终都无拟体我和白雪公主过一天作文优秀。如：



雨扯天扯地下着……地上射起无数箭头孝顺父母作文，房屋上落下万千条瀑布周耀。喻体是箭头、瀑布，本体没有出现吉姆奈玛茶，分别是雨点和屋檐水。



运用比拟五年级第六单元作文，本体（被比拟的事物）必须出现施工员岗位职责，拟体（比拟的事或人物）不出现牛肉蛋花粥，一出现就成了比喻。比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体ppt背图。如：



①勇敢的海燕。只出现本体“海燕”，拟体（人）没出现熊猫债。

②只恐夜深花睡去，故烧银烛照红妆民主生活会发言稿。这是苏轼《海棠》诗中的名句游泳四不要。这里苏轼把海棠当作一位“红妆”美女了。前一句中本体是“花”，拟体“人”没有出现。如果说“海棠像人一样睡去”那就是比喻了。



（三）从性质来区别



1、比喻与比拟客观基础不同。



比喻构成的客观基础是相似性采购员之家，比拟构成的客观基础是仿照性。“拟”就是仿照的意思。比拟不要求两者有相似性经络图。如“勇敢的海燕”是把“海燕”当成具有人物的勇敢行为来写的，因而是拟人。“海燕像勇士”是说海燕在不怕危险、有胆量这一点上与勇士是相似的酸白菜的腌制方法，因而是比喻篮球的英文。

2、比喻与比拟侧重点不同广西邕宁高中。

比喻是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙一主一从购买力平价。如“纪念碑像巨人”就是以“巨人”喻纪念碑。比拟是以乙当甲告别我歌词，重在“拟”，甲乙彼此交融，浑然一体。如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”白菜饺子馅做法大全，是把油蛉和蟋蟀比拟为人。



比喻是用与本体

事物有相似点的另一事物作冠天航空，一定得有相似点10万只气球放飞背后的秘密，通过相似点使本体同喻体联系起来说说话盟，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物玩花灯。比拟即摹拟,它是用乙事物具有的特性(包括称谓、动作、行为等)写甲事物健康饮食减肥法，或者说是把乙事物的特性“强加”于甲事物，乙事物—般是有生命力的、能活动的、有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。



由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性特大安全事故，而比拟却是利用它们之间的不同特性海坛天神，使两体融为一体食用玫瑰花，这是区别比喻和比拟最重要的标志高考物理答案。



四、修辞的作用

1、比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物来说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物。比喻的作用有：

①化平淡为生动；

②化深奥为浅显；

③化抽象为具体；

④化冗长为简洁拜伦式英雄。

2、比拟写喜爱之物话梅粉，可以把物写得栩栩如生，使人倍感亲切；写憎恨之物田溯宁，可以把物写得丑态毕露。比拟的作用有：

①色彩鲜明；

②描绘形象；

③表意丰富；

④充满情味。

在古诗中crm成功案例，把物人格化我微笑着走向生活，还可以使描绘生动形象beckon，表意更加丰富。

如刘颁的诗《新晴》中“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书腾飞的祖国。”诗中将“南风”人格化金陵图书馆，通过一系列动作描写51test net，表现了久雨初晴后作者宁静闲适的心情圆的周长课件，以及对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。



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总之，比喻和比拟虽然是两种常见而又容易混淆的修辞格导游词大全，但只要我们掌握了区分两者的要领，答题时就会一目了然丧葬习俗。在高考作文中送东阳马生序翻译，我们也可以运用比喻和比拟亡灵勇士攻略，增加文章的文采，打造文章的亮点铁嘴铜牙，让阅卷老师为之倾心德育案例分析。