礼记玉不琢 不成器原文及翻译

礼记玉不琢不成器原文及翻译

玉不琢不成器玉不琢不成器(1)——学习是为了开发潜能

【原文】玉不琢我的父亲母亲剧情，不成器。人不学中小学安全教育日，不知道加油稿运动会。是故古之王者叶绍翁的诗，建国君民(2)易翔，教学为先。?兌

命?曰(3)：“念终始典于学(4)好听的歌吧。〞其此之谓乎！

【注释】

①本节选自?学礼?秋水。②君：这里的意思是统治。(3)兌(yue)命：?古文尚书?中的篇名，也作?

说命?。④念终：始终想着古风男名儒雅有仙气。

【译文】

玉石不经过琢磨，就不能用来做器物学习雷锋好榜样手抄报。人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代的君

王建立国家个性签名符号，治理民众，都把教育当作首要的事情。?尚书记忆原理.说命?中说：“自始自终想着学习陪伴的英文。〞

大概就是说的这个意思吧。

【读解】

玉石是天生生成的英文学习，但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工。用这个道理来说明学

习的重要性，大概要比西方哲学家洛克的“白板说〞切合实际一些水知道答案观后感。洛克认为情人节祝福的话，人的心灵天

生来像一张白纸，后来通过经验积累和学习泼水节是哪个民族的，便在白纸上画出了各种图画等待绽放 电视剧。

玉石同白纸显然不一样的司法考试客观题多少分过。白纸什么都没有行政法学论文，而玉石那么包含了潜在的有用成分和价值提前批院校有哪些。

白纸上的痕迹是外力机械地加上去的作文暑假里的一件事，琢磨玉石那么是让他的潜能充分发挥出来。

儒家的学者一方面成认了人所拥有的天赋和才能怎么好友恢复，〔不像白纸一无所有〕，另一方面那么

强调了开掘和开展天赋、才能，必须通过学习的过程石家庄动物园，使他们得到充分的展现。确定了这个

大前提，剩下的问题便是开掘的具体方法和技巧月光下的村庄铁蛋六年级作文，是具体的操作方式的问题。