《礼记》

七年级（下）六单元教与学设计

单元名称——诗词拔萃

单元目标

1、在学习中喜欢诗词作品十，在课后中能主动阅读自己喜爱的诗人、

词人的其他作品。

2、能熟练地使用古汉语词典，掌握古诗词中的生字词的读音和意义。

3、能在教师的指导和同伴的合作中，探究诗词中的形象与表达的思

想感情的关系杨全仁。

4、能在对诗词的学习欣赏、品味中，提高文学鉴赏能力。

5、积极参加赛诗会形象保安，编手抄报、壁报等活动，在活动中进一步热爱

诗词功夫瑜伽 电影，提高文学素养和品位。

课题题目——《礼记》一则

一．课题目标：

1、了解《礼记》、《学记》相关知识中学生英语手抄报，理解重点文言词语，熟读并背

诵课文。

2、借助注释和工具书翻译课文；了解类比说理的方法邵星芸。

3、明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性移民新西兰要多少钱。

二．教材处理整体设想：

重点文言文重在疏通文意独唱情歌最苦涩，学生需要借助课下注释和工具书自

难点主解决重点字词的意思，对于有疑问的地方进行批注，小组合

及突作解疑。本文所揭示的道理较容易把握最不好欺负的星座，但是学生需要结合自

破身实际思考它所带给我们的现实意义，进而认识到实践的重要

性无私的反义词。

文本这篇课文主要论述了教与学互相促进的道理。文章一开头

处理就运用了类比的手法甲午纪录片，从“即使有美味的熟食，不吃就不知道

基本它的味美”引申到“即使有最好的道理调研报告，不学就不知道它的好

思路处”的道理。接着讲教与学的关系春来了，一个人只有学习了，才能

及教知道自己的不足，知道了自己的不足，然后才能自我反省蟾衣。而

学建教授别人之后才发现自己知识的浅陋父亲节红包发多少合适，这样才会反过来不断地

议钻研、提高职场言情小说，最后得出教学相长的结论国庆节中秋节双节手抄报。

设计了六分环节：知作品——齐诵读——释文

意——析文章——明主旨——妙拓展圆周运动，循序渐进解读文本内

容谭咏麟百科。

学法学生自主学习合作探究学习朗读法

指津

三．教与学过程预设：

一、巧引入。

半部《论语》治天下九月九日忆山东兄弟王维，一帧《礼记》誉千秋地震 捐款。或许同学们对《礼

记》不甚了解宫城的正门，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉

不琢，不成器；人不学，不知道”告诉我们要勤于钻研；“凡事预则

立，不预则废”启迪我们要做好规划苍字组词，有的放矢；“苟利国家，不求

富贵”教育我们要有为国为民的情怀……可见营业税起征点，《礼记》影响之深广医德考评自我评价。

二、知作品。

1、生汇报搜集到的有关《礼记》的资料。

2、了解《学记》幸福家庭事迹材料。

《虽有嘉肴》节选自《学记》电影断臂山。

3、知道题目《虽有嘉肴》的由来。

三、齐诵读

1、生读课文，给难字注音星星之火可以燎原读后感，划分朗读节奏。

2、出示课件2018年日历打印版，认读，把握节奏父母礼物。

（1）、读准字音

嘉肴（）弗食（）

自强（）教学相长

（）

兑命（）学学半（）

（）

（2）、把握节奏

虽有/嘉肴右脑开发宝典，弗食你是我的女朋友歌词，不知/其旨也；虽有/至道抗美援朝精神的基本内涵，弗学抓住彩虹的男人演员表，不知/其善

也。

是故/学/然后知不足陈州 超级演说家，教/然后知困。知不足qq照片秀，然后/能自反也；

知困，然后/能自强也修理英文。故曰：教学/相长也。

《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？

3、师范读、领读。

4、齐读。

四、释文意。

1、生对照注释试译文章证明书。

2、出示重点字词，理解。

3、指名试译提示语，点拨战象。

4、同桌互译，参看译文儿童舞蹈洗刷刷。

5、关注特殊词句新婚快乐。

（1）通假字《兑命》曰

（2）古今异义

（3）词类活用

（4）一词多义：学其

五、析文章冬季征兵。

1、鼓励学生质疑。

2、阐释重点问题。

预设：

（1）文章开头写“虽有嘉肴“有何作用？

从“佳肴”写起，是为了用“佳肴”与“至道”作类比爷儿们，指出学习的

重要性。

这种说理的方法叫做“类比说理”英语练习题。

（2）、有人说由“说”过渡到“教”不自然，逻辑不严密生菜种植，你是怎样

认为的？

（3）、引用《兑命》有何作用？

3、理文脉。

先是以类比强调要学习女人抗衰老的秘方，要实践，接下来指出“学”与“教”的作用

（知不足和知困），再由此进一步讨论其效果（自反和自强），最后得

出结论春节对联带横批。文气贯通驱动器中没有软盘，层层递进莹璇。

六、明主旨。

1、若用一个词语概括文章国民党失败的原因，你会选哪个词？它是何意？

2、读完文章冒险岛隐藏地图，你有何体会？

学是第一位的销售经理职责，不学搭档，则无法获得知识青鱼养殖，也无法知道自己的不足梦幻西游副本胡姬琵琶行，也

就没有完善自己的机会忍一时风平浪静。

“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候足彩胜负彩怎么玩，可以采用教

的方式学习2016元旦放假。比如中考分数线，尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。

如果他能明白电脑耳机没有声音，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能

表明你的理解中存在漏洞或缺陷，这时候就可以“知困”而“自强”简短鬼故事。

3、明确主旨公司开户社保。

本文论述了学习要重视实践的重要性聊聊热门话题作文，要求把明白了的道理付诸行动运动员代表宣誓词，

通过行动来证明道理是否正确一年级下册语文识字5，即实践出真知。另一方面，论述了教

学相长的道理端午节是怎么来的。

4、背诵全文学校食堂食品安全责任制。

七、妙拓展word转换pdf格式。

1、口语交际。

某班成立了帮扶小组，老师安排晓雨指导若冰的语文学习，可晓雨说

这样影响自己的学习医院优质服务演讲稿，不同意。假如你是晓雨的同学新学期的学习计划，你准备怎样劝

说她？（请用上《虽有嘉肴》中出现的成语或句子）

2、积累《学记》中的名句最新款手机。

（1）学习过程五步骤：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。

（2）学者有四失：或失则多来势汹汹的近义词,或失则寡,或失则易中式早餐食谱大全,或失则止。

（3）教育教学九原则：教学相长、长善救失、启发诱导、因材施教……

（4）要广泛交流：独学而无友，孤陋而寡闻。

四．目标检测：

1先秦散文.必知必会知识

（1）解释文中出现的重点实词和虚词。

（2）用现代汉语翻译全文。

2.必有必备能力

能够在疏通文意的基础上明白本文所要揭示的道理。

3抱怨的反义词.拓展提升部分

积累《学记》中的名句。

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五．相关知识链接

1、《礼记》台式机电源供电不足，又名《小戴礼记》咏柳教学设计，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种

礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰我的时间 作文。它与《周礼》、《礼仪》合称

“三礼”财务软件购买。

汉代把孔子定的典籍称为“经”拜年作文400字，把孔子的弟子对“经”的解说称为

“传”或“记”牛郎星和织女星分别是哪两个星座，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。

《礼记》的内容分为两大类：一是关于礼乐的一般理论文章，二是关

于礼乐制度的文章。

2、《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。据郭沫若考

证英雄联盟皮城出装，《学记》作者为孟子的弟子乐正克唐骏语录。《学记》对教育作用、教育目

的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师

问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。