教学测量

概述

教学测验是测量一个行为样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来量化描述人的心理特征，为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

注意

在分析教学测量的实质时，还必须注意它和教学测验之间的区别和联系。教学测验又称学绩测验。所谓学绩测验就是用以测量学绩的量表及操作来测验学习行为的结果。用测量学的术语讲，学绩测验就是选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并作出数量分析。也就是说，学绩测量所包含的只是测量目标的一个样组而不是全部。这个样组必须具有代表性，能有效地测量学绩。可以说学绩测验是教学测量的工具和手段，教学测量是对学绩测验所得结果的客观描述。也可以说，教学测量就是借助于学绩测验来对教学成效进行定量考核的一种方法。