创造有意义的大学新生经历

内容简介

《创造有意义的大学新生经历》一书全面系统地介绍了美国大学新生体验计划的兴起、发展以及众多具体的实践和评论，这在国内还是首次，其研究成果为我国大学学生事务管理工作提供了前瞻性的经验和启示。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

目录

序

前言

第一章 大学新生体验计划的缘起与发展

第一节 大学新生体验计划缘起

第二节 大学新生体验计划的发展历程与概念

第二章 大学新生体验计划与高等教育质量

第一节 大学新生保留率

第二节 提高本科教育质量从关注大学新生做起

第三章 大学新生体验计划的理论基础

第一节 学科视角

第二节 学生发展理论

第四章 大学新生体验计划的设计与组织

第一节 大学新生体验计划内容概要

第二节 大学新生体验计划的设计

第三节 大学新生体验计划的组织

第五章 入学服务

第一节 入学管理

第二节 定向辅导活动

第三节 宿舍计划

第六章 学术支援

第一节 学术指导

第二节 辅助教学

第三节 图书馆与信息素养

第七章 新生课程

第一节 新生研讨班

第二节 课程学习共同体

第八章 课外活动——服务学习

第一节 历史发展

第二节 服务学习的含义

第三节 目标与价值

第四节 新泽西州学院的服务学习计划

第九章 大学新生体验计划的评价

第一节 评价目的

第二节 评价内容

第三节 评价工具

第十章 我国大学新生入学教育

第一节 入学教育概况

第二节 入学教育的主要内容与实施

第三节 入学教育实施中的问题与对策

第四节 入学教育研究概况

第十一章 硕士研究生新生入学适应问题研究

第一节 新生入学之初的迷茫与困惑

第二节 新生入学半年后的适应状况

第三节 影响人学适应的因素及应对策略

附录一 美国阿巴拉契亚州立大学的新生体验计划

附录二 美国麻省理工学院的Terrascope课程

附录三 美国南卡罗莱那大学的“大学101”

附录四 大学新生体验计划评价工具一览表

主要参考文献