青少年儿童的标准视力与正常视力
这里包含着两个概念:标准视力和正常视力。这两个概念既是我们诊断孩子视力问题、开展相应治疗、评价治疗效果等视力保健、治疗工作的基准之一;同时也是各位家长、老师、医务工作者关注孩子视力的基本标准。
青少年儿童标准视力与年龄密切对应,受生长发育因素影响,文献结果显示我国不同年龄儿童的标准视力是:2周岁0.5~0.6;3周岁0.9;4周岁0.9~1.0;5周岁及以上1.0或以上。简单的计算公式为:年龄×0.2
正常视力则是指不影响日常生活、起居活动的相应视力。通用的标准为1.0。
上面两种视力都是指眼睛辨别远处物体的能力,称为远视力,远视力的高低反应眼睛视远的能力大小。近视力则是反应眼睛近距离分辨物体的能力,通常是指正常读写距离40cm范围内的视力高低。
正常视力则是指不影响日常生活、起居活动的相应视力。通用的标准为1.0。
这几种视力的检查方法基本相同,都采用对应的视力表进行检察。
结合以上几个方面,青少年儿童的视力情况不能单一的以视力正常为评价标准,还应当从更多角度和层面综合考评。尽早发现异常、尽快采取干预是改善视力的关键,同时也是青少年儿童视力问题防控的关键。
在了解过青少年儿童标准视力与正常视力两个概念后,我们知道青少年儿童的视力情况和成人有所区别。那么又是什么原因造成了这种差异?这里我们为您简单说明。
我们已经知道一般情况下,新生儿的双眼都处于远视状态,随着生长发育才逐渐趋于正常。这中间的主要原因是由于眼球的前后直径随生长发育而相应延长,出现视力伴随年龄逐渐趋于正常,称为正视化。
而眼球前后直径是影响视力的主要原因,太长造成近视,过短产生远视。同时由于青少年儿童眼肌的调节能力强,眼球发育快,视力的正常很容易将眼球的改变掩盖,造成视力正常的假象。这就是我们要为您说明的远视储备下降,正是近视出现的早期信号。
眼球前后直径的改变间接反映在屈光检查结果上,通过散瞳检影检查,我们得知孩子的准确屈光度数,评价孩子的视光状况。远视储备就是孩子对应年龄的屈光状态,结果如下表:
年龄 | 生理 |
4~5岁 | +2.10~+2.20 |
6~7岁 | +1.75~+2.00 |
8岁 | +1.50 |
9岁 | +1.25 |
10岁 | +1.00 |
11岁 | +0.75 |
12岁 | +0.50 |
与年龄对应的储备值的改变,预示着孩子视力问题的出现。近视的早期常见远视储备下降,选择专业视光机构进行准确检查、诊断也是近视防治工作取得突破的关键。
本文发布于:2022-11-16 10:16:36,感谢您对本站的认可!
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