儿童游戏的一种。瑞士心理学家皮哑杰提出。儿童（特别是前运算阶段儿童）利用表象或借助象征功能。将眼前存在的东西（如小棍、扫帚、石头、纸条）想象成或假定为眼前不存在的其他东西（如枪、马、鸡蛋、面条）的游戏。12个月左右开始出现其简单形式。这种早期形式不仅来自直接情境的行动过程，还依赖各种客观实体。
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