有教无类，因材施教，2012年吴志樵所著的图书

内容简介

《有教无类，因材施教》立足学校教育与管理，理论结合实践，是多位教育界专家、学者以及校长、一线教师们集思广益、辛勤笔耕的结晶。

图书目录

一、如何教育认知和行为有偏差的学生

如何教育说谎的学生

如何对待攻击性强的孩子

如何教育“大错不犯，小错不断”的学生

如何教育没有正确审美观的学生

如何教育盲目“追星”的学生

如何教育爱说脏话的学生

如何教育迷恋网络的学生

二、如何教育课堂行为习惯不好的学生

如何教育在课堂上顶嘴的学生

如何教育上课传纸条的学生

如何教育上课“戴耳机听音乐”的学生

如何教育上课爱搭话的学生

如何教育课堂上多动的学生

如何教育上课总爱“自说自话”的学生

如何教育上课捂热水袋之类东西的学生

三、如何教育个性有问题的学生

如何教育马虎的学生

如何教育经不起挫折的学生

如何教育胆怯退缩的学生

如何教育冷漠的学生

如何教育虚荣心强的学生

如何教育心理偏激的学生

如何教育产生嫉妒心理的学生

四、如何教育处理人际关系有问题的学生

如何教育有社交恐惧倾向的学生

如何教育惹老师生气的学生

如何教育小刺猬型学生

如何教育被同学排斥的学生

如何教育总觉得受欺负的学生

如何教育爱向老师告状的学生

五、如何教育个人习惯有问题的学生

如何教育“爱吸烟”学生

如何教育爱吮咬手指的学生

如何对待有洁癖的学生

如何教育贪图享乐的学生

六、如何教育情绪意志有问题的学生

如何教育有焦虑情绪的学生

如何教育感到绝望的学生

如何教育患上学校恐惧症的学生

如何教育有强迫症的学生

如何教育有抑郁倾向的学生

七、如何教育自我认识有问题的学生

如何教育自我封闭的学生

如何教育嫉妒心强的学生

如何教育陷入自卑的学生

如何教育因贫困而自卑的学生

如何教育自以为是的学生

如何教育自我意识过强的学生