医学相关专业，艾春霞、李蓉军所著图书

内容简介

《医学相关专业》全景展示从选大学、学专业到找工作的历程，深度分析专业的内涵和特点、课程设置、学习内容、职业前景与素养要求，为学生、家长选择专业、学好专业、开创职业生涯提供最优方案。究竟上大学选什么专业合适？上大学怎样才能将专业学好？专业研究什么？学专业的目的是什么？不同的专业之间相互关系怎样？要学习哪些课程？怎样学习？毕业以后能够做些什么？怎样进行就业准备？如何获得职业发展并实现人生理想？

图书目录

第一篇 上六学篇

第一章 医学专业概况

第一节 医学的定义

一、医学是一门科学

二、医学是一项技术

三、医学是一项实践活动，也是一个科学体系

四、医学是一个各种知识的综合体系

第二节 医学与医学教育发展概况

第三节 医学的特点

一、医学的研究对象决定了医学具有生物和人文特点

二、医学学科的特殊性

三、医学研究方法具有特殊性

第四节 医学专业的分类

一、基础医学

二、应用医学

三、技术医学

四、人文医学

第五节 医学教育的层次结构

一、中等医学教育

二、专科医学教育

三、高等本科医学教育

四、研究生教育

第二章 医学相关专业选择

第一节 医学相关专业简介、专业前景简介

一、基础医学类

二、预防医学类

三、临床医学与医学技术

四、口腔医学类

五、法医学类

六、药学类

七、中医学类

八、生物医学工程

九、精神病学与精神卫生专业

第二节 高考志愿的填报

一、志愿基础：我的志向是什么

二、了解专业内涵和前景，避免理解上的误区

三、平行志愿——新的投档录取方式

四、参考往年分数线填报志愿

五、医学专业填报志愿透析

第三节 入学要求与入学准备

一、入学要求

二、入学准备

第三章 未来职业

第一节 专业与职业——我们究竟是做什么的

第二节 职业类型

一、医生

二、护士

三、技师

第二篇 学专业篇

第四章 医学相关专业课程安排

第一节 医学学科和医学专业

一、学科与专业的区别与联系

二、医学学科划分

三、医学专业分类

第二节 医学专业学习

一、医学专业培养目标

二、全球医学教育最基本要求

三、我国医学教育目标

第三节 医学专业课程设置

一、课程体系

二、医学课程改革方向比较

三、课程设置

四、医学专业培养目标与课程设置

五、医学专业课程介绍

六、医学考试

第五章 医学相关专业学习管理

第一节 学籍管理

一、入学与注册

二、学制要求

三、选课修读

四、课业考核

五、成绩记载

六、转专业与转学

七、休学与复学

八、退学

九、奖励与处分

十、毕业结业肄业

第二节 奖助学金

第三节 实习与实践

一、计划教学中的实习、实践

二、开放教学中的实习、实践

三、毕业实践

第四节 毕业论文及设计

一、选题

二、开题报告

三、实验（实践）

四、撰写论文

五、毕业答辩

第六章 医学相关专业学习方法

第一节 高中与大学的学习方法不同

一、学习方法不同的原因——教育模式的不同

二、适应变化的途径——良好的学习方法

第二节 医学专业的学习方法

一、课程平台分类学习方法

二、各专业学习方法

第三节 医学生综合素质培养

一、大学生的综合素质

二、医学生素质培养

三、素质教育的途径

第四节 医学生相关考试

一、医学生的公务员考试

二、护士资格考试

三、医师资格考试

四、大学英语四、六级考试

五、国家计算机等级考试

第七章 医学相关专业学习深造

第一节 攻读研究生

一、院校选择

二、报考研究生

三、工作后攻读研究生

第二节 医学专业出国留学

一、英美医学教育概况

二、国际著名医学院校

三、大学本科毕业后出国

四、国家公派留学计划

五、签证

第三篇 找工作篇

第八章 医学相关专业就业准备

第一节 就业文书准备

一、就业文书的基本要求

二、就业文书的种类

……

第四篇 实例篇

文摘

所谓重复，是指对已学英语知识的不断反复巩固。背一个单词往往不是看一遍就记住了，要反复多次记忆；一个句型也要反复写、反复说才能真正掌握，“猴子掰玉米”的学习方法是行不通的。

⑤从模仿到独立 不能忽视英语学习中模仿的作用。毕竟我们都不是以英语为母语的，怎样的表达方式、怎样的发音方式最地道，我们必须要通过留心观察、学习乃至模仿才能知道。模仿看上去不是一种很高的境界，但是我们不能忽略它，它是我们英语进阶的开端。只有当我们学会了模仿，才能逐渐在英语的天地中拥有独立的自己。

⑥过四、六级并不是终点 一般而言，大学生在本科毕业前应当取得大学英语四级证书，尽管现在很多高校不再将是否取得四级证书与是否授予学位证书挂钩，但是在本科阶段考取四、六级证书仍然是不少大学生的选择。事实上，通过长期努力学习和考前针对性训练，大多数大学生取得四级证书都不存在什么问题。这里要强调的是，通过四、六级绝不是英语学习的终点。四、六级作为一种考核手段，只能表示你的英语水平达到了某种程度，但是仅仅依靠这种水平，今后在职业发展和对外交流中是远远不够用的。随着医学教育全球化，以及国家间分子生物学和循证医学研究与交流的方兴未艾，一名医学专业的学生在长期的学习和职业发展过程中，必须具备阅读大量英文文献、用英语写作论文，甚至用英语发表演讲、进行学术交流的能力，因此超越四、六级，去发展更高层次的英语能力势在必行。无论你是准备四级、六级、考研英语、出国英语考试，还是其他英语考试，英语学习的方法都是大同小异的，关键是要具备不断发展进阶的意识。不要满足于现在的水平，要不断探寻前进的道路。究竟上大学选什么专业合适？上大学怎样才能将专业学好？专业研究什么？学专业的目的是什么？不同的专业之间相互关系怎样？要学习哪些课程？怎样学习？毕业以后能够做些什么？怎样进行就业准备？如何获得职业发展并实现人生理想？

序言

随着生产力水平的不断发展，社会对人才的需求越来越大。对于广大莘莘学子而言，能否选择合适的大学、合适的专业已是考生最关心的问题之一。因此，如何选专业已成为考生及家长的热门话题。考大学容易，选专业难。“不知道该学什么”竟成为很多高中毕业生的普遍困惑。进入大学后，大学生普遍存在的学习迷茫也成为一种社会性的生存状态。

而医学作为一门以人为研究对象的复杂科学，是由多种要素构成的。这些要素主要包括人本身及其实践活动、理论和经验、技术和艺术等。医学发展至今已有数千年的历史。它是一种技艺，综合着各门各类的精华和创新；它是一种文化，浓缩着千万人的爱心和关怀；它是一种文明，传承着世代人的心血和汗水。

进入近代后，医学这一个学科得到迅速发展，包含了临床医学、口腔医学、基础医学、药学、医学检验、医学技术等诸多专业。这些专业是研究什么的？学这些专业的目的是什么？要学习哪些课程？应该怎样学习？毕业以后能够做些什么？学习这些专业能否获得职业发展和实现人生理想？正是为了解答广大学子的诸多疑问，我们编写了《选大学·选专业·选工作》之《医学相关专业》这本书，从医学的概念、医学的专业设置等基本问题出发，详细介绍了国内高校医学学科的基本情况，并解答了如何学习医学、如何报考不同的医学专业、如何继续深造、如何就业和创业等重要问题，并提供了丰富的案例资料。本书可以供高中毕业生以及学生家长高考填报志愿使用，也可以为大学生、大学教师以及企事业单位人事部门负责人提供参考。