Fantastic English是一套六个级别构成的美式英语教材。这套精心设计的教材将学生从入门开始,逐渐达到中等英语水平。教材通过积极、反思式的学习,让英语学习的过程变得令人愉悦而难忘。
●每个单元的歌曲、手工活动和表演环节,为学生塑造积极主动的学习氛围,使学生通过肢体活动,进一步掌握新的语言。
●每两个单元出现一次的Reading Time,以插图的形式将经典童话故事以现代的方式重新演绎,提供更多的阅读资源。
●颇具现代化的插图、幽默的语境,令新语言点和新词汇的呈现生动活泼、富有意义。
●在配套的《德育手册》中,通过参与式的活动,教材中具有人文特色的教育点得到进一步展开,引导学生在个人角色定位和责任感方面做出思考。
·表演幽默对话、韵律感强的歌曲及歌谣,让孩子享受乐趣
·在游戏和手工活动中培养自我探索学习
·课后故事阅读,巩固本单元学习内容
·跨学科内容学习,激发学习动力
·有趣的游戏动画光盘, 培养自主探索学习 ( 可用于电脑, 白板)
“学科内容与外语语言相融合的教学法” (content and language integrated learning、CLIL)是国际英语教学界对英语教学法的最新尝试,其前身是“浸入式”教学。其理论基础是斯蒂芬·克拉申(Stephen Krashen)的输入假说(input hypothesis)和利维·维谷斯基(Lev Vygosky)的社会文化理论模型。大量接触具有具体意义的、能够理解的外语,可以刺激学生大脑的语言学习过程,或者通过老师与学生的高密度对话以提高学习效率。
成功的语言教学必须考虑到学习者对目标语的最终应用,而将语言与学科学习相结合消除了语言与语境分裂的人为因素,使教师通过进行内容教学使学习者的语言学习真正作到语境化。Coyle认为CLIL教学方法通过为学习者提供真实有意义的语言输入来提高二语学习者的语言能力。它能够让学习者在自然语境中,充分接受语言的可理解输入,经过有意义、互动的学习过程、通过强制性输出完成认知任务等策略,不仅成功实现二语习得,而且还使学生在这种自然语境中对语言学习产生较强动机。而且,Deci等也认为语言学习的内部动机是学生为了了解与之交际的人的原因故而希望学习语言提升交际能力。
Life skills are abilities for adaptive and positive behavior that enable humans to deal effectively with the demands and challenges of everyday life.
生活技能教育(life skills education)是提升学生心理社会能力(psychosocial competence)的系统教育活动。
世界卫生组织认为,心理社会能力是个体有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力;是个体保持良好的心理状态,并且在与他人、社会和环境的相互关系中表现出适应和积极行为的能力。这些能力又被称为生活技能,主要包括 10 种(五对)能力,即自我认识——同理能力、有效的交流——人际关系能力、处理情绪问题——缓解压力能力、创造性思维——批判性思维能力、决策——解决问题能力。
研究表明,生活技能教育可以有效降低儿童课堂问题行为,提高学习成绩。
Fantastic English的六个级别都强调积极、反思式的学习方法,让学英语变得快乐,让语言变得难忘。
采用下列 | 你的学生将·…… |
表演幽默对话在游戏和手工活动等轻松环境里使用和内化语言反复诵、唱歌曲和歌谣反复听、练Listen and say部分有趣的绕囗令 | 享受乐趣,并学会准确地交流能够自在、自信地使用英语更好地记忆语言结构快速学会难发的音 |
采用下列 | 你的学生将…… |
学习Look and Learn方框里的重点结构组织词汇来完成语法、拼写活动进行从字母描摹到真实写作的系统的笔头练习进行从词语层面到段落层面的系统的阅读练习就跨学科课中实际生活话题的读写练习通过两人和小组活动解决语言问题,学习values板块 | 打下扎实的语法基础轻松记住新词,掌握有效的学习技巧掌握重要的写作技巧掌握出色的阅读技巧了解到英语是怎样和世界联系,并激发享受与人合作,培养良好举止和合作精神 |
德育手册(Values Booklet)为学生用书Values!小方框里所呈现的德育点设计练习。经过在课上的解释和讨论,学生们就可以理解每个德育点的意思和重要性了。而德育手册里和德育点相关的游戏、迷官和其他吸引人的活动,会正面加强学生良好的行为举止。通过这些活动,学生学会用英语表达他们的观点和经历。在德育点经过解释以后,德育手册里的练习可以在另一课时进行,或作为家庭作业。
在德育手册中,有这样一些图标,它们代表着通过这样一些活动,教师可以有意识地引导学生去培养一些特定的能力,从而进一步获得将所学到的知识、技能、德育点等综合运用到生活实践的能力。在德育手册中标示出了以下五种不同的能力,教师可参考所列要点对学生进行引导。
学习力进行自主学习获取和运用新知识展示先前获得的理解力将规则和方法付诸实践 | 思考力培养批判性思维就特定信息进行思考和整理分析和处理信息组织或排列信息 |
沟通力与搭档或小组共同协作就特定目的进行有效沟通再造真实或接近真实的场景表达观点、意见或想法 | 自省力制定并执行生活计划思考行为或决策的后果培养道德和社会技能承担责任并选择行动路径 |
行动力在大环境下辨识个体小环境培养社会理解力针对社区或建立权利和尊重意识 |
Fantastic English为学生和教师都准备了丰富多样的资源配套。
学生用书
有趣的人物、歌曲、手工以及每两单元后的Reading Time,让学习充满乐趣。
练习册
与学生用书每页对应,提供更多的书写练习。
德育手册
该手册和学生用书中介绍的德育点直接相关,并提供简单、引人思考的活动。
学生CD
包含所有学生用书里的歌曲,并包含每首歌的卡拉OK版本,以及Listen and say活动里的发音绕口令和歌谣。
学生CD-ROM
包含学生用书中主要对话课文的情境动画以及所有歌曲,并提供课外练习题,供学生检测每单元的学习成果。
家长手册
供家长了解教材并掌握学生的学习进度。提供一些家庭辅导技巧,对学生的学习提供家庭内的帮助。
教师用书
教师用书中,教学建议部分包含学生用书对应页的小尺寸图,还有教学步骤的说明,以及教学目标和所需教学用具的清单。此外,四周教学计划可以帮助教师安排每周的教学进度。教师用书还有Black Line Masters(BLMs),练习安可复印的单元测试,以及可独立使用的补充课材料。
课堂用CD
包括学生用书里所有的听说练习、歌曲和歌谣、听写和发音练习。
教师DVD-ROM
包含IWB(互动白板)教学程序,实现课堂上的教材页面点读、互动练习等互动教学过程。各单元包含情境动画、单词卡、歌曲,使教学过程生动、引发兴趣。
Fantastic English教材分为六个级别,每个级别都包含相应的学生和教师资源配套。
Fantastic English课程体系与剑桥少儿英语考试分级对应
Fantastic第1、2册 对应 剑桥少儿1级(Slarters)
Fantastic第3、4册 对应 剑桥少儿2级(Movers)
Fantastic第5、6册 对应 剑桥少儿3级(Flyers)
Fantastic English课程体系与国家义务教育英语课程标准(新课标)分级对应
Fantastic第1、2册 对应 新课标2级,掌握300个词汇及90个句型,达到日常口语交流无障碍,与小学四年级水平一致。
Fantastic第3、4、5、6册 对应 新课标2级,掌握700个词汇及180个句型,听说达到英语母语国家小学生水平,读写与中国小学毕业水平一致。
每册书有10个单元,每个单元有8节课。
1词汇课 | Lesson I, 2的新词放置在垂直长条中。这些新词与故事情节相关,所以容易记忆。Class Audio CD里有这些单词的录音,可帮助发音练习。学生可做此处标出的Workbook里对应页的练习。 | |
2活动课 | Look and Learn方框里用红色标记要学习的新语法点。新语法点呈现在一个对话或短文里。Say!小方框重点突出一个新的口语词组或表达方式。 | |
3语法拓展课 | 次要的语法内容通过有故事情节的歌谣、对话或游戏引入。跟进活动为新语法和单词提供进一步的练习。 | |
4复习课 | 笔头练习用于复习生词或语法结构。特别强调拼写规则意识的培养。 | |
5手工课 | 与实际生活和手工活动有关的新词呈现在此处。步骤图简洁明了,告诉学生如何做手工。借助手工作品,通过简单的游戏或个性化的活动练习单词和语法。 | |
6歌曲课 | 听前活动为歌曲做铺垫。特别编写的歌曲以有趣的形式帮助学生回顾所学的语言。 | |
7跨学科学习课 | 介绍和其他学科相关的信息和单词,让学生明白英语和他们的学业和日常生活都有联系。 | |
8巩固课 | 学生听、读并表演 Zip and Zap漫画。Dictation Time! 巩固本单元涵盖的语言,培养听力技能。My Fantastic Dictionary请学生在图片旁边写单词,帮助他们巩固新词。 |
每两个单元之后有一个reading time lesson,一个两页的插图故事。有些事经典故事,有些源于古老故事,但都经过精心改写,以增强阅读趣味性。class audio CD里有所有故事的录音,供听享。
本文发布于:2022-10-27 10:07:24,感谢您对本站的认可!
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