六年级下，2008年刘增利所著书籍

内容介绍

《字词句篇与同步作文引导及作业设计(6年级下)(人教版·改进版)》根据学习目标，把握学习重难点。针对知识的层次分布，分项学习、逐个突破。知识的有机整理，便于学生随查、随记。解读与训练的合理搭配，能够及时巩固课堂知识，弥补课堂知识遗漏。

语文学习最怕盲目、无头绪。因此，学生们都希望能有一本重难点突出、目标明确、学与练“一本通”的小词典。字词的最佳剖析+句段的最佳解读，符合学生的学习规律，逐层深入。清晰的图文感知、清新的框架设计帮你迅速融入作者思路、提高理解能力。课文内容及思想的精练讲析，有助于对课文知识的理解，从思想层面把握文章内涵。