谢徐萍

个人履历

研究方向为语言学、教育心理学。主持省教育厅课题2项、校级课题4项、校级重点课题1项。出版专著《英语读写文化（Literacy）研究》（2005年吉林大学出版社）。迄今在省级以上学术期刊发表学术论文50多篇，其中在《外语界》《学术论坛》等核心期刊发表论文18篇、论文被中国人民大学书报资料中心(G381:2005,12:51-54)全文转载、二级权威期刊2篇、国外MELTA及Sino-USEnglishTeaching期刊各1篇。出版、自编教材各1部，专著获江苏省第二届教育科学优秀成果三等奖，论文获2005年度江苏省优秀教育教学论文一等奖、2004年度江苏省现教技术研究论文评比二等奖、2005年江苏省第七次高等教育科学研究成果三等奖、2006年度两个校级教育教学论文三等奖。