口才训练，1999年华中科技大学出版社出版的图书

图书简介

口才训练方法：

口才训练之速读法

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。

这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

方法：找来一篇演讲稿或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。

实用的口才自说自话训练法

在不只一篇文章中了解到，有一种叫做自说自话训练的口才训练方法，以下分享给想要提高语言表达能力的朋友。

自说自话，顾名思义是自己跟自己讲话。比如看了一篇文章，可以试着用自己的话来复述一遍；听了别人一席话，可以试着自己重复的说一次；想清楚了一个想法，可以尝试看看能否表达清楚，如此等待，都可以算做是自说自话的口才训练法。

自说自话训练简单、实用、见效快。经过一段时间（比如100天）的反复训练，以前讲话紧张，话不成篇的人也能镇静的讲话，把话讲得清楚连贯，甚至于表达生动有趣。也许当大家用这种方法训练之后，口才提高的速度令自己也惊喜不已。

以下是自说自话训练法的大致过程：

首先，准备讲话材料。可以是一篇好文章（或者演讲稿），一席别人的完整讲话，一个自己构思好的有中心有主次的一个想法等等。

其次，正式进行练习。一定要找一个没人打扰的地方，开始用准备好的材料进行练习，比如准备的是演讲稿，那么就把演讲稿阅读数次，待掌握主要内容后开始用自己的话进行复述，若是觉得表达不够完整，或有其他的不足之处，可反复多次进行，直至满意为止；若准备是一个完整的构思，那么努力尝试遣词造句进行表达，同样可以是多次进行直至满意为止。实际上，不论是哪一种形式的自说自话训练，都是为了养成表达的习惯，而表达的过程，其实就是训练思维的过程。

接着，作自我检查。也就是在发现自己的训练过程，在音量、音调、节奏、快慢、遣词造句等方面，是否有不足之处，有则改之。这是一个反复改进的过程，过程中语言表达的能力就在渐渐的形成，当口才提升的时候，会有喜出望外的感觉。

以上三步，就是自说自话训练法的大致步骤。许多口才杰出人士，也是运用过类似的方法。如美国总统林肯、我党早期青年运动领导人萧楚女、日本前首相田中角荣等。大家可以百度一下这些人的成就。

自说自话训练方法，主要是训练思维的清晰性、灵敏性和适应性。因为嘴巴是脑袋的扬声器，语言是内在思维的外在反应。在反复的练习过程中，需要我们不断的进行构思，这样随着过程的深入，思维逐渐清晰和灵敏，而随着思维能力的提升，思维的适应性也会大大提高。而当思维提升到一定的层次，对讲话自然会起到巨大的促进作用。

媒体评论

20世纪行将走完自己的历程，21世纪正在向我们走来。新世纪将给世界各国及其人民带来新的曙光和新的希望。

20世纪下半叶以来，新事物、新观念层出不穷，其发展速度前所未有。至90年代，一个崭新的概念_一知识经济越来越多地在新闻媒体中传递着，人们不仅听到了它大步走来的脚步声，也隐约地看到了它模糊的“面容”，更清晰地感到了它逼人的气息，人们愈来愈强烈地感到知识经济时代的来临；也就是说，21世纪将是知识经济的时代，它将给世界以巨大的震撼，它将改变整个世界，改变世界各国及其人民的命运。

1990年，联合国相关研究机构提出了“知识经济”KnowledQeeconomy的说法，明确了这种新型经济的性质。各国政府为此展开了激烈的竞争。到1997年，知识经济业已成为一个全球性的热门话题。知识经济是什么？知名学者、全国人大环境与资源保护委员会研究室主任吴季松博士对此下了一个明确的定义：“所谓知识经济，是指区别于以前的，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要经济依托的新型经济，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，因此是可持续发展的经济。”①我们也可以通俗地说：知识经济，不同于依赖土地资源的农业经济，也不同于依赖矿产资源的工业经济，而是直接依托于知识和信息、依托于高技术产业的智力经济。就世界范围而言，“知识经济已初见端倪”，发达国家知识经济的发展已大为领先。有专家预计，人类将在2l世纪中叶全面进入知识经济的时代。中国目前尚处在知识经济的萌芽阶段，与主要发达国家相比尚有很大的差距，我国需要奋起直追，迎头赶上。

“国运兴衰，系于教育。”在即将到来的21世纪，以高新技术为核心的知识经济将逐渐占据主导地位，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位，许多国家的政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策，这些动向预示着未来教育将发生深刻的变革，我们应当及早准备，迎接世界新的挑战。在我国，以江泽民为核心的党中央坚持科教兴国的重大战略决策；国务院明确地宣布把实施科教兴国战略作为本届政府最大的任务。江泽民在1999年6月召开的全国教育工作会议上强调指出：“中央全面分析国际国内发展的大势，认为必须坚定不移地实施科教

兴国的战略，大力提高全民族的思想道德和科学文化素质，提高知识创新和技术创新能力，密切教育与经济、科技的结合，加快实现经济增长方式和经济体制的根本转变，这是全面推进我国现代化的必然选择，也是中华民族自立于世界民族之林的根本保证，”由此可见，党中央对于实施科教兴国战略、迎接世界知识经济挑战的巨大决心。

新中国成立50年来，特别是改革开放以来，我国教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但是，面对新的形势，由于主现和客观等方面的原因。我们的教育观念、教育体制、教育蛄构、人才培养模式、教育内客和教学方法相对滞后。影响了青少年的全面发展，不能遭应提高国民素质的需要，多年以来，我国的教育忽视了学生综合素质的培养，陷入了“智育第一”的误区，搞的是“应试教育”。单纯以学生考试成绩的好坏作为教育的主要目标和任务，所培养的学生往往是高分低能，缺乏独立思考和分析问题解决问题的能力，综合素质不高，严重地制约了跨世纪人才的培养，这是违背教育规律的。

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图书目录

导语新世纪人才要有第一流的口才

第一章口语训练概述

第一节口语交际的功能和特点

一、口语交际的功能

二、口语交际的特点

第二节口语交际的意义

一、精神生活的必要品

二、社会进步的标志

三、建设高度文明的需要

第三节口语训练的方法

一、掌握规律，循序渐进

二、刻苦训练，持之以恒

三、博采众识，积学咸才

第二章流畅自如的普通话

——语音训练

第一节了解并把握语音标准

一、普通话语音标准简介

二、把握声、韵、调的准确性

三、方音(乡音)也不应放弃

第二节掌握音变规律

一、轻声

二、儿化

三、变调

四、语气词“啊”的音变

第三节学点科学发声法

一、气息控制

二、换气训练

三、发音器官的训练

四、吐字归音训练

第三章准确明晰的表达艺术

——表达训练

第一节为什么要讲究表达

第二节复述

一、复述的含义和作用

二、复述的基础和要求

三、复述的类别

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