为什么要学习，2006年牟家和所著的书籍

基本内容

内容简介

学习是一种态度，学习更是一种挑战。只有“下水”之后，先漂起来，再考虑速度和动作的问题。“学习型组织建设”，尤其是“学习型员工”的培养，就得有这种敢于“下水”的精神。

学习是什么？我们为什么要学习？怎样做真正的学习型员工？本书就是从这些最平常而又最根本的问题切入。

作者简介

牟家和，博达惠恩管理咨询公司合伙人、GOLD TOP学习资源中心总经理，中国人民大学工商管理硕士(MBA)、剑桥国际认证培训师、中国人力资源开发研究会人才测评师、企业学习顾问。曾先后在国内外知名企业或跨国公司任职市场和管理岗位，有丰富的市场运作与销售人员管理经验。担任BGT总经理以来，曾先后组织并主持培训500余场，参与多家世界500强公司的培训课程调研设计与体系建设工作。

媒体推荐

书评

这本书绝对是破天荒的。竟然把学习的渴望落实到每一件细小的事情当

中。它对我们每一个员工的职业发展都起到了决定性的作用。学习了这本书

之后，我们的办公室几乎都成了一个教室，整个企业就是一个大学校。

——鲁花集团

其实学习型组织的建设问题，一直都没有落实。主要就是因为学习型员

工的培养问题得不到根本的解决。这是迄今为止我们读到的最好的学习型员

工培训教材，相信它可以彻底解，决这个问题。

——上海通用集团

是这本书真正改变了我们每一个员工的思维方式和行为习惯，是这本书

真正帮助我们的团队焕发生机。不断地取得更好的成绩，以崭新的面貌，迈

向更好的明天。

——汉高乐泰

这本书竟然把学习这么抽象的东西说得这么具体有趣，它竟然这么顺畅

地就把学习型员工的培养问题解决了。作者几乎把这个问题体系化了，这里

面的每一个章节，每一个方法，都非常有用，便于操作。

——万华股份

我们一直为员工的学习态度感到担忧，他们对待学习几乎存在着一种抗

拒的本能。直到我们学习了这本书，我们才知道，原来每一个员工的内心都

有着学习的渴望，要点燃这种渴望，需要有一种新的方法。

——麦特集团

图书目录

序篇

第一章 工作就是愉快的带薪学习

学习就是苦练飞翔／3

工作是最直接的学习／11

拿着老板的钱学习／25

学习的几种基本方式／33

利用工作中每一次“充电”的机会／41

第二章 学习就是一种工作能力

学习的本意在于改变，改变的目的在于实现／53

学习能让你得到什么／55

物竞天择，适者生存，70

学习的四个层次／79

学会学习的四件法宝／91

学习提升工作能力／102

第三章 用什么样的心态学习

知识的圆球效应／115

学习的六种心态／117

学习的四种观念／130

树立终身学习的理念／135

培养随时学习的意识／145

怀着感恩之心学习／152

第四章 学习创造圆满的人生

“金陀螺”学习型组织模型与飞轮效应／165

学习是为了快乐地工作／170

学习创造圆满的人生／178

制定个人学习计划／183

书中片段

书摘

在这里我想向大家介绍几种可以在工作中获得乐趣的方法：

(1)把工作看成是创造的表现。现实中的每一项工作都可以视为一种具有高度创造性的活动。一位教师上一节好课，不逊于编排一出精彩的戏剧；一个运动员完美无缺的动作，从创造的角度来看，可以和十四行诗那样的作品相媲美，并且可以获得同样的精神享受。

(2)把工作看成自我的满足。为了自我满足而从事一种工作一定会是一种乐趣。一个产科大夫心情愉快，因为他刚接生了第一百名婴儿，一名足球运动员也因他踢进第十个球而欣喜若狂。现在，他又为自己的第十一个进球而兴高采烈地开始了新的训练。

(3)把工作看成艺术创作。有一次，一位教授指着一位在附近排水沟工作的工人赞赏地说：“那是一位真正的艺人。那些污泥竞能以那样优美的弧线飞起来，恰好落到它想落的地方。”假如每个人都把自己的工作当成艺术创作，把自己单调枯燥的打字看成钢琴前面即兴创作的圆舞曲；把你在厨房炒菜看成油画创作，那么你简单的生活会变得兴趣盎然。

(4)把工作变为娱乐活动。把工作看成娱乐，就能以工作为消遣。工作和娱乐的不同就在于思想准备的不同。娱乐是乐趣，而工作是职责。一个职业球员，如果把注意力放在娱乐上，就可以和业余队员那样更加投入地踢球。不是说比赛不重要，而是不要把全部精力放在输赢上，这样反而会忘记踢球本身就是娱乐。忘记比赛，常常会有更好的发挥。