游戏与幼儿园集体教育活动

正文

游戏与幼儿园集体教育活动

作者：曾彬

定价：38元

印次：1-3

ISBN：9787302482093

出版日期：2017.08.01

印刷日期：2018.01.08

本书针对我国幼儿教师、学前教育专业各层次学生幼儿游戏课程研究能力有待提高的现状，对游戏在幼儿园集体教育活动的应用现状、存在的问题和教育建议等方面进行了分析，对集体教育活动研究进行了理论阐述，并介绍了幼儿园游戏教育教学的基本过程，以及游戏在幼儿园语言活动和教学活动中的应用。本书可作为幼儿园教师和学前教育专业学生的参考用书。

目录

第一章游戏与幼儿园集体教育活动概述1第一节幼儿园集体活动概述1

第二节幼儿园集体活动的有效性分析16

第三节游戏概述19

第四节游戏与幼儿学习的关系26

第五节游戏与幼儿园集体教育活动的关系29

第二章表演游戏与幼儿园语言活动36

第一节表演游戏与语言活动的含义及其相互关系36

第二节表演游戏在幼儿园教育中的意义40

第三节表演游戏在幼儿园语言活动中应用存在的问题42

第四节表演游戏在幼儿园语言活动中存在问题的原因分析45

第五节表演游戏在幼儿园语言活动中的教育建议48

第六节表演游戏在幼儿园教育活动中的应用策略56

第三章结构游戏与幼儿园数学活动59

第一节结构游戏与幼儿园数学活动的概论59

第二节关于幼儿园数学活动的开展现状67

第三节结构游戏在数学活动中应用存在的不足70

第四节结构游戏在数学活动中应用的教育建议75

第五节幼儿园结构游戏的应用策略80

第四章角色游戏与幼儿园集体教育活动87

第一节角色游戏概述87

第二节角色游戏在幼儿园集体教育活动中开展的理论基础91

第三节幼儿园开展角色游戏存在的问题100

第四节角色游戏在幼儿园集体教育活动中的开展技巧101

第五节角色游戏在集体教育活动中的迁移应用104

第五章教玩具与幼儿园绘本活动109

第一节绘本活动与教玩具的含义及其相互关系110〖1〗游戏与幼儿园集体教育活动第二节幼儿园绘本集体教育活动中教玩具使用现状分析114

第三节幼儿园绘本活动中教玩具使用存在的问题及原因117

第四节幼儿园绘本活动中教玩具使用的教育建议121

第六章亲子游戏：幼儿园大型集体教育活动之一127

第一节亲子游戏的相关概念及其教育意义128

第二节亲子游戏的研究背景132

第三节幼儿园开展亲子游戏存在的问题133

第四节幼儿园开展亲子游戏存在问题的原因分析138

第五节幼儿园亲子游戏的教育建议140

第六节亲子游戏的指导策略144

第七章混龄游戏：幼儿园大型集体教育活动之二147

第一节幼儿园混龄游戏概述148

第二节研究幼儿园混龄游戏的必要性151

第三节幼儿园混龄游戏的开展状况152

第四节幼儿园开展混龄游戏存在的不足之处161

第五节幼儿园混龄游戏开展存在不足的原因165

第六节开展幼儿园混龄游戏的教育建议166

附录1表演游戏在幼儿园语言活动中的应用情况观察表170

附录2结构游戏在幼儿园数学活动中的应用情况观察表171

附录3教师访谈提纲173

附录4幼儿园绘本集体教育活动中教玩具使用情况观察记录174

附录5对家长的访谈提纲175

附录6幼儿园开展混龄游戏活动的教师调查问卷176

附录7幼儿园开展混龄游戏活动的教师访谈提纲179

参考文献180