2004年—2005年,在武平县一中,高三(7)班的78位同学和老师王锦春一起度过了难忘的高考前夕的岁月。高三开学第一天,王锦春就一遍遍地告诫自己的学生:“你们要像一头狼那样勇往直前,向前,你们别无选择!”家长也一次次在孩子的耳边叨念着:“如果你不想像爸爸妈妈一样做农民,这是改变你命运的唯一机会!”这些80%来自农村的学子们面临着12年寒窗后的第一次人生抉择,他们肩负着整个家族的众望,面临着全国各地800万备考生的竞争,忍受着巨大的压力乃至孤独与寂寞。高三
2003年,周浩制作完《厚街》后有一阵子空档期,他需要拍一个短线片子向老板、同事们证明他的能力。周浩看到香港纪录片导演张虹拍的《中学》,受到启发。周浩想去湖北省的黄冈中学拍高考题材纪录片,但对方拒绝了。后经同事方三文介绍,周浩去了福建省武平一中,他的想法得到了该校校长与老师的支持。2004年7月4号,该片正式开拍,主角便是周浩同事方三文此前的语文老师王锦春。
周浩 |
周浩 |
周浩,刘斌 |
周浩 |
2006年 | 第30届 |
2006年 | 第3届巴黎Reelchina纪录片双年展评委会奖 |
上映时间
2005年 | 中国 |
2006年 | 香港国际电影节 |
2006年 | 巴黎Reelchina纪录片双年展 |
2006年 | 台湾纪录片节 |
2006年 | 阿姆斯特丹纪录片 |
2015年 | 中国视像艺术节 |
主创公司
广东21世纪出版有限公司出品 |
纪录片《高三》反应的是一个小群体,以点带面,背后折射的是一个大群体。该片带给观众的不只是一种感同身受,更重要的是中国“髙考”下无形的东西。从影片的背后,观众可以看到中国某些群体的生活。《高三》是周浩纪录的当代社会的另一个公共空间。
在《高三》中,导演营造了两条脉络贯穿全片,一条明线,是以高考为目标的生活流;还有一条暗线,林佳燕的日记。通过这一明一暗两条线,全片提供给观众的信息是敞开的,而不是封闭的、绝对的,给观众留下了思考的空间,观众会结合自己的情感、经历、知识对纪录片形成自己的认知和接受。《高三》中体现出的那种冷冷的沉重感和忧患意识,除去职业意识的延伸,无疑也与创作者本人生观、价值观和审美情趣有着极大关联。
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