《中学生英语》创刊于1983年，是全国中学英语创刊最早的教辅类期刊。
语言学研究：对语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述；
语言研究：对各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究；
外语教育：关于第二语言习得与外语教学的理论和方法的研究、实验和调查报告；
翻译研究：对翻译史、翻译理论和方法的研究；
外国文学研究：对外国文学作品、作家思潮的分析与评论；
书刊评介：与上述内容有关的书刊评介、札记、报道、访谈等。
大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师。
中学生英语封面本刊是国家新闻出版总署检测质量优秀刊物，中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，文章已被《万方数据——数字化期刊群》全文收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》入选期刊、《中国期刊网》全文收录期刊。
一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。
三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：
1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。
2．基金项目和作者简介按下列格式：
基金项目：项目名称（编号）
作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。
4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
5.邮编号码 (430079)
6.邮编地址 华中师范大学外国语学院三号教学楼五楼
教学理论与实践
| (3)初中英语教学资源愀和利用 蓝艳平 | (4)浅谈初中生英语听力能力的培养 吉登慧 | (5)初中英语教学中学生的自主学习意识培养 姚珊珊 |
| (6)初中生英语厌学原因的分析及对策 叶永红 | (7)初中英语的课外阅读方法 刘金杰 | (8)浅探初中英语教学中的合作学习 李明丽 |
| (9)初中英语家庭作业设计之我见 田静 | (10)新课改视域下英语课堂参与性教学研究 仇广成 | (11)初中英语课堂教学中的情趣教学法 黎亮 |
| (12)试谈小组合作教学模式在英语教学中的运用 金振环 | (13)教学评价在中学英语课堂教学中的应用策略 姜升风 | (14)激发情趣，活跃课堂 吴金莲 |
| (15)初中英语教学目标有效设计之我见 王明芳 | (16)浅谈初中英语听说课教学 谢春英 | (17)高中“动感式”英语教学模式初探 胡娟 |
| (18)从加强高中英语句子结构教学掌握 | (19)在英语教学中如何渗透德育 潘少娟 | (21)“ |
| (22)克服畏难情绪，使学生敢于开口说英语 孙旭明 | (23)初中学生英语学习主动性的策略探讨 巫金红 | (24)关于高中英语分层次教学的探讨 陈年华 |
| (25)浅探高中英语实施情感教学的策略 戴家妹 | (26)新课标下初中英语阅读教学中的教学方法分析 王丽 | (27)将英语生活到底 徐华 |
| (28)再论提高初中英语课堂教学质量 鲁波 | (29)任务型教学在初中英语教学中的应用探究 洪春美 | (30)新教材下的普通高中英语学困生转化初探 杨永萍 |
| (31)小学英语课堂教学中的情境教学 陈旭 | (32)巧设教学活动增加学生参与度 原京花 | (33)培养初中生 |
| (34)中小学英语高效课堂构建分析 邵成友 | (35)高中英语教师如何进一步适应新课程——走教师专业发展之路廖秀梅 | (37)课标细化之管中窥豹——教学目标如何转化为学习目标 于振华 |
| (38)初三复习阶段作业内容的尝试 王梅 | (40)让初中英语课堂走向自然、简约 俞立华 | (41)“互动”非“说唱”——浅谈初中英语教学中师生互动模式存在的问题及对策梁锋 |
| (43)浅谈如何构建理想英语课堂 孙丽娟 | (44)体验多元文化，加深国际理解—— | (46)让“听力”不再无力——谈学好 |
| (47)浅谈初高中英语学习的衔接 常德萍 | (49)关于初中英语听力教学存在问题及教学策略的探讨 陈秀萍 | (50)互动教学模式下的英语教学设计初探刘晓霞 |
| (52)新的课改形式下初中英语教学中参与体验式教学陈建龙 | (53)“读”占鳌头——浅谈初中英语阅读教学王莉 | (55)浅谈小片段语境设计在高三单元词汇复习中的运用 王德观 |
| (58)新课标下 | (60)初中英语词汇教学问题及对策 章熙美 | (61)有木有给力课堂？廖秋华 |
| (62)交际焦虑与英语教学 | (63)浅谈在高中课堂教学中有效转化英语学困生的策略 干延囡 | (65)浅谈新课标下农村初中英语词汇教学 王斐 |
语言测试研究
| (66)浅谈高中英语语言测试中单项选择题的利与弊 胡艳 杨军 |
电化教学研究
| (68)浅谈现代信息技术在小学英语教学中的应用 朱玲 | (69)是“辅助”而非“依赖”——浅谈多媒体在初中英语教学中的应用 梁龙义 | (71)电化教学的作用及其应用的和谐性 陈淑敏 |
| (72)多媒体环境下的高中英语阅读教学 王志华 | (74)剖析“人机对话”中的错误反拨英语口语教学 邱继光 |
职教外治教学研究
| (75)中职英语教学策略的探索 | (78)中职英语与旅游专业相结合的教学策略与实践 叶臻 | (81)利用网络教学提高英语课堂效率 刘巍巍 | (83)浅谈 |
| (86)中职英语教学效率提高之我见 朱英姿 | (88)如何激发技校生的英语学习兴趣郝明晖 | (89)谈英语教学中语用能力的培养 万惠玲 |
学法探究
| (91)巧做英语阅读理解 张会云 | (92)高中英语书面表达能力的改进与提高 袁伟 |
| (94)技能结合事半功倍——提高英语学习的方法和技巧 郑作娟 | (96)怎样做好阅读课的课前预习 杨怀君 |
本文发布于:2022-10-16 13:21:58，感谢您对本站的认可！
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