中央教育科学研究所教育政策研究中心

主要职责

1.      围绕教育部中心工作开展各种支持性、前瞻性、基础性政策研究；

2.      研究我国教育发展的基本趋势，着重研究教育的体制、结构、投资、管理、质量、效益等重大政策问题；

3.      深入调查我国教育改革，特别是基础教育改革的现状，及时分析教育政策走向，对我国教育改革的战略问题进行前瞻性研究，对教育改革的热点难点问题进行梳理并进行跟踪研究，对教育部重大决策提出积极建议；

4.      研究我国农村教育改革中的理论和实际问题。开展教育部特别委托项目“中国进城务工就业农民子女义务教育问题”、“中国农村留守儿童问题”、“农村中小学生源变化有关问题”的研究以及相关组织协调工作。

5.      研究教育行政管理及学校管理的理论与实践问题，开展教育部特别委托项目“基础教育事业发展数据分析”的管理、分析及研究工作；

6.      关于教育质量管理以及教育质量测量、评价和监控的理论与实践研究，重点开展现代质量管理体系应用于学校教育质量管理的研究及中介服务和相关咨询服务；

7.      对部分发达国家及与我国国情相似的发展中国家的教育制度进行比较研究，开展中外教育改革和发展的基本经验的比较研究；

8.      开展中国留学教育历史与现状研究；

9.      进行私立与民办教育、少数民族教育、区域教育等方面的研究；

10.  主办双月刊《新教育》杂志，面向中小学，聚焦素质教育，着重刊发有关教育调研、教育考察、教育政策、教育改革及管理、办学及教育教学经验等方面的文章和研究报告；

11.  协助教育部基础教育司等部门开展决策性研究；

12.  开展与香港大学中国教育研究中心的项目合作；

13.  参与研究生、访问学者、博士后研究人员的指导工作。

主要成果和承担的重要研究项目

教育发展研究部先后承担了世界银行、联合国儿童基金会、福特基金会、韩国教育开发院资助的国际项目研究，以及教育部十五重点课题、十一五国家青年专项课题、教育部哲学社会科学重大课题、教育部哲学社会科学重大课题公关项目等研究工作。作为骨干单位参与了2005度年教育部委托重大调研课题“素质教育理论、政策研究”、2006年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育公平问题研究”等项目的研究工作。由教育发展研究部承担的地方决策研究项目“江苏省宿迁市教育发展‘十一五’规划研究”于2006年完成，并由江苏省宿迁市市政府正式颁布实施。

部门先后向国务院、教育部以及相关部门提交了《农村留守儿童问题研究》、《中国进城务工农民子女义务教育问题研究报告》、《u003c2020年中国教育发展纲要u003e基础教育领域“农民工子女教育保障”问题研究》、《北京市大兴区农民工子弟学校撤并调研报告》、《北京市海淀区打工子弟学校调研报告》、《浙江省、广东省民办教育调研报告》、《江苏省宿迁市教育调研报告》等重要研究成果，为决策服务提供了科学的依据。另外，部门研究人员还在《教育研究》等核心学术刊物上发表了《进城务工就业农民子女接受义务教育的政策措施研究》、《关注千万农村留守儿童的成长》等一系列研究论文，出版了《中国教育热点问题透视》、《中国历代私学教育》、《留学与中国社会的发展》、《学校教育管理实施ISO9000族标准的研究与实践》、《学校教育质量管理体系文件范本》、《ISO9000在学校管理中的应用--山东省昌乐二中实施ISO9000实例》、《学校文化建设—校长与管理文化》等学术著作。

目前部门正在开展的重要项目

1.      “农民工子女教育问题研究”，2007年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目。教育发展研究部承担总课题组秘书处的日常工作。吴霓研究员为中央教科所课题首席专家。

2.        “中国农村留守儿童问题研究”，全国教育科学规划“十五”教育部重点课题，主持人为吴霓研究员。

3.      “农村中小学生源变化有关问题”，2007年教育部委托研究项目。教育发展研究部承担总课题组秘书处工作。合作研究项目。

4.      “中国农村免费义务教育监测与评估研究”，联合国儿童基金会资助、教育部实施项目。

5.       “中国贫困地区寄宿制学校管理与实施研究”，中国发展研究基金会2007-2008年度资助项目，袁振国所长为课题组组长，教育发展研究部部分研究人员负责课题研究的日常开展工作。

6.       “中国高中教育发展战略研究”，中央教育科学研究所2008年度基本科研业务费专项资金课题，袁振国所长为课题组组长，教育发展研究部部分研究人员为课题组核心成员，承担对策与建议部分研究。

7.         “西部留守儿童道德成长研究”，“十一五”国家青年基金立项课题。

（二）目前部门研究人员正在承担的研究项目：

1. “学校管理引入ISO9000族质量认证体系标准的研究”，全国教育科学规划“十五”教育部规划课题，主持人为吴霓研究员。

2.   “中国进城务工农民子女教育研究及数据库建设”，2007年度中央教科所基本科研业务费专项资金课题，吴霓研究员为共同主持人，与重庆市教科院开展合作研究。

3.   “义务教育阶段教师职业保障的法律机制研究”，全国教育科学规划“十一五”教育部青年专项课题，主持人为李晓强博士。

4.  “论批判型教师”，2006年度中央教科所基本科研业务费专项资金课题，主持人为张宁娟博士。

专业刊物

《新教育》杂志（双月刊）。由中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办、中央教育科学研究所教育发展研究部编辑。面向各级党政领导和教育行政管理部门领导、教育科研人员、一线教师，以及关心和支持教育的社会各界人士。

办刊宗旨：发挥国家级最高教育科研机构的优势和特点，适应我国新世纪现代化建设和加入WTO后教育改革开放的新情况和新要求，开阔视野、服务教育决策、服务教育实际、服务教育科研；推介名师、推介名校、推介一线教师教学经验；指导教育科研，发布科研课题成果。从政策、法制、管理、教学等不同层面，探求教育理论和实践的结合点，当好教育决策的智囊和参谋，分析形势，把握机遇，构筑交流合作平台，介绍先进经验，提高服务水平，突出创新精神，努力为实施科教兴国战略、建设教育强国多作贡献。

主要内容：研究国家最新教育政策法规，分析区域教育发展规划，传递国内外教育改革最新信息，介绍国内外最新教育教学理论与一线教师教育教学实践动态，反映教育科研最新成果，探索教育发展规律，链接教育改革试验基地。

办刊特色：以软科学下的教育研究为主，即从事教育宏观方面的研究，如教育政策、教育规划、教育发展等，试图以此更好地为教育决策的民主化和科学化服务；以教育实践者研究为主，即努力反映一线教师的研究论文、课堂实录及分析、案例分析等成果，试图以此造就一批名师和名校。

杂志主编：吴霓