《语文阅读得高分策略与技巧：初中卷》作者以命题者的思路，将语文阅读的考核点进行了梳理，使学生了解到自己的薄弱点、需巩固点和可突破点，做到语文阅读不丢分！
黄保余，天才型教师，国内知名阅读写作教育专家，中国少年作家班作文培训中心主任、中华母语学习与文化发展总课组秘书长。他中学时便出版长篇小说，被评为首届“中国十大少年作家”，对语文阅读写作有着独特的感知能力。
他独创的《中学语文知识地图》涵盖了各地中考90%以上的具体阅读考核点，成为众多名校学生前来北京面授学习的最大动力。在北京，人大附中、四中、北大附中、清华附中等众多名校学生和家长选择通过《中学语文知识地图》来提高语文成绩。
本书内容为《中学语文知识地图考前梳理班》课堂实录，以便解决更多学生的语文阅读丢分问题。
| 第一章 中考语文阅读，我们为什么会丢分？第一节 发现语文阅读问题所在一、意外丢分，不是“失误”二、“知识点”是语文阅读考试的根本三、掌握“知识点”和“答题结构与方向”，避免丢分第二节 发现出题源头，中考语文阅读能考什么一、中考语文阅读题是怎样出的二、阅读答案是怎样来的三、什么是“踩分词”第三节 用《中学语文知识地图》解决问题一、什么是《中学语文知识地图》二、通过本书可以解决哪些问题？三、《中学语文知识地图》学习策略与技巧 | 第二章从判定分析题到 “踩分词梳理本章导引第一节 判定描写方法及分析其作用一、描写方法及其作用二、语文知识三、看看我们在考场遇到的题型第二节 判定文章的结构特点及分析其作用一、文章结构安排及其作用二、语文知识地图导航三、看看我们在考场会遇到的题型第三节 判定文章材料的捂配及作用一、材料之间的关系梳理二、语文知识地图导航三、看看我们在考场遇到的题型第四节 判定文章的一、修辞手法梳理二、语文知识地图导航 | 第三章 理解表述能力与虚实相应法本章导引第一节 理解能力与语言表述能力一、理解能力二、语言表述能力第二节 理解表述能力考核与虚实相应法一、什么是虚实相应法二、虚实相应法在文章中的初步应用三、《第三节 事实、人物行为与思想情感酌对应一、看看我们在考场曾经或将会遇到的题型二、答题思路总述第四节 写出人物心理活动感受到的启发一、看看我们在考场曾经或将会遇到的题型二、考核题型及答题思路总述第五节 某句话在文审的含义一、看看我们在考场曾经或将会遇到的题型 |
| 第四章 从说明、 | 第五章文章赏析的“点”与“面” | 第六章 《语文知识地图》知识点与历年真题分析 |
前言
初中语文阅读看上去题型十分庞杂，考核广泛，让很多学生疲于应付，却未能得到及时的改善。其实换个思路从整体上想问题，我们在语文阅读上要解决的问题只有两个，一是如何得分，二是如何防止丢分。
本书将围绕解决上述两个问题进行编写，主要有以下特点：
一、将知识点的讲解和阅读答题结构相融合，图表化展现。
在结构上，将知识点的讲解和阅读答题结构（阅读四种能力考核题型）相融合，方便不同层次的学生学习，每章节先进行知识点的整体讲解，再用用图表化的形式展现考试知识点，方便学生理清思路，清除学习上的存在的盲点。
二、自成体系，讲解详尽
《中学语文知识地图》是黄保余老师独创的课程体系，图表版已申请国家专利。为了方便学生掌握理解，每个知识点都配备了讲解，方便学生理解。同时，我们将在语文网上公布与本书的更多配套练习题。
三、适合读者群体
本书适合初中学生使用，也适合各地中学教师当作教学参考书或教学辅导课程使用。
本书在出版之前，为独家内部教材，也是黄保余阅读写作机构最受欢迎的课程，班上85%以上的学生来自于人大附中、北大附中、四中、八中、清华附中等名校，网络课程公布之后，一月内报名人数达到300余人。
为了让更多的学生接触到《中学语文知识地图》最精华的内容，遂决定出版本书。本书在遵循原课程结构和内容的基础上，进行编写改进，在编写整理过程中，得到了寇谨、王思雅、毛炜炜、崔芝等各位老师的大力帮助，在此向各位老师表示感谢。
虽然在编写过程中力求谨慎，但书中难免会有不足之处，诚恳欢迎各位读者提出批评指正意见。
编者
2012年6月
本文发布于:2022-10-15 15:50:58，感谢您对本站的认可！
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