课外自主阅读

内容介绍

《课外自主阅读:9年级语文》内容简介：阅读是一种积累，充满哲理意蕴、内涵丰厚的文学作品让人齿颊留香，掩卷深思。自主阅读中，我们体会亲情、友情、师生情的可贵，回味如花岁月的深深足迹，品尝生活中的酸甜苦辣，畅游在文化的海洋，更于历史的天空下感悟古文作品的魅力……

编者推荐

在这里，我们提供的不只是学习的助力，而且是文化的积淀。

1.《课程标准》九年级阅读目标，为自主阅读提供方向，扫清障碍。

2.按主题科学、灵活分类，打破单一的文体局限。

3.选文新。注重人文性、科学性和时代感，文章内容丰富，蕴含哲理。

4.提供阅读思路，寓启迪、教益于灵动的文字之中。

5.题型灵活。以思考感悟、理解分析为主，既注重积累，又注重表达。

6.阅读与写作相连通，二者互为促进，相辅相成。

7.文言文阅读与现代文阅读共进，哲理短文意蕴深邃。

8.双色排版，版式灵活机动，栏目清新明了。

9.评点文字精当简明，揭示文段内涵，引人深思。

10.答案详尽，分析透彻，体现了解题思路。