新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。新教育实验是中国规模最大的草根教育行动。新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师们找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地2000多所学校、200多万师生投身其中,已成燎原之势。
什么是新教育?怎样了解和加入新教育?本书涵盖新教育实验最全最新的资讯,是新教育实验的入门指导书,是新教育实验的经验总结,更是教师改变生活方式、发现自我、创造价值的行动指南,全方位阐释新教育实验的理念和观点,方法和步骤,展示美好愿景,解答疑难问题。
《新教育文库》总序心灵的建设(代序) | |
第一章 走进新教育 | 第八章 新教育的理想课堂 |
第二章 新教育的学理基础 | 第九章 新教育的完美教室 |
第三章 新教育与中国文化 | 第十章 新教育的卓越课程 |
第四章 新教育的四大改变 | 第十一章 新教育的每月一事 |
第五章 新教育的十大行动 | 第十二章 新教育的九大定律 |
第六章 新教育的儿童课程 | 第十三章 新教育的家教主张 |
第七章 新教育与教师成长 | 第十四章 新教育的管理法则 |
附录1 “新教育实验”入门指南附录2 附录3 “新教育实验”大事记附录4 新教育实验用书 | |
第五版修订后记 |
新教育:过一种幸福完整的教育生活近几年来,新教育实验因其强调教育者自身的行动反思,以及新教育共同体对社会公益的关注而倍受瞩目,形成国内著名的教育NGO。新教育实验始于2000年朱永新教授出版的《我的教育理想》一书,书中提出了“理想教育”的基本思想,朱永新对现行教育的批判、反思及对行动的渴望引发了民间教育思想者的热情响应,通过网络,通过对话与碰撞,一种新教育思想逐渐成形。
2002年6月,“新教育实验”的专门网站“教育在线”开通;2002年8月,实验于江苏省昆山市玉峰实验学校启动,提出了核心理念、基本观点、基本原则,并规划设计了“六大行动”实验项目。
本文发布于:2022-10-15 03:47:57,感谢您对本站的认可!
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