网络营销能力评比

详细介绍

名词解释:

大学生网络营销能力秀网络营销能力评比是冯英健老师创办的，是一培养一批营销能力，提高营销水平的全国性网络竞赛。已经吸引众多电子商务专业和网络营销专业的学生的参与，并获得了强烈的影响。

大学生网络营销能力评比活动是网络营销教学网站提供的教学实践平台的组成部分，主要面向本学期学习网络营销课程的电子商务专业学生，将网络营销能力评比活动作为实践课程的内容，通过高校网络营销教师的指导，进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，提高电子商务专业大学生的网络营销能力，从而为走向专业工作岗位奠定基础，对提高毕业生的就业成功率也将发挥积极作用。

大学生网络营销能力评比活动计划每年6－8月举办1次，在学期结束之前开始，为大学生供假期网络营销实践活动提支持。根据网络营销实践教学的需要，以后可考虑增加到每年2次，便于每个学期开设网络营销课程的学生参与。首届2009年度大学生网络营销能力评比活动计划由中国互联网协会提供直接指导，网络营销教学网站作为活动的官方网站，由新竞争力网络营销管理顾问负责网站开发及运营维护，中国小商品城提供赞助支持，提供全部奖品奖金及部分网络营销实践对象。

评比过程介绍：

2009年10月19日AR正是开始计算了，第一阶段比赛进行。

2009年10月26日第二阶段任务颁布下来了。

活动持续到12月30号结束。

活动的主要内容：

1、个人网络品牌推广

个人网络信息创建、免费网络信息渠道的合理应用，实现自我营销、自我宣传。

2、企业网络推广与管理

（1）、网站交换链接

（2）、网站内容写作

（3）、wiki词条编写

（4）、网站联盟

3、网络营销实践报告

比赛临近时提交实践报告，不加AR值但作为评奖要求。

4.与首届网络营销能力秀类似，但在操作内容方面有所区别，主要包括三部分：

（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40％） ：

每个注册学生获得一个这样惟一的URL完善个人信息，并根据提示，采用常规网络推广方法进行个人信息源的推广。

（2）企业网络推广及管理（占AR值的60％）

具体实践项目稍后发布。

（3）提交实践总结报告

实践活动结束前一周为提交总结报告阶段（具体时间届时通知），总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。

第二届开始采用全新的动态AR值指标，更加合理的综合评定选手能力，使得评比趋于公平化。参赛者的AR值可在线查询、打印证书，获奖者将获得中国互联网协会颁发的正式证书。

活动的参与方式：

（1）、原则上是在老师的指导下才能参加，学生注册选择自己的班级——开始各项实践活动。

（2）、没有教师的学生可以选择公开班。

（3）、原来已经参加了的可以继续用原来的帐号参加本次或动。

活动规模：

参与活动的学生总数量超过100所大专院校的3000名以上的学生及100名以上的高校教师，计划提供500个名额正式参评机会，超出几乎名额的参与者认可参加活动但不参与最终的评奖。参与活动提供实践机会的企业数量约500-1000家。

活动参评机构及评委：

主办单位：中国互联网协会

支持单位：中国小商品城集团（中国小商品城网）

协办单位：新浪网

技术顾问：新竞争力网络营销管理顾问

首届活动评委：由上述4家单位负责人及特邀高校教师5人。

数据分析：上海星鸟软件技术有限公司

网络营销能力秀的意义

在于通过高校网络营销教师的指导，进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，提高电子商务等相关专业大学生的网络营销能力，从而为走向专业工作岗位奠定基础，对提高毕业生的就业成功率也将发挥积极作用；在于通过这样一个平台让我们主动学习网络营销，利用网络营销，从而运用网络营销最终让自己获利；在于利用这个媒介，汇集大量优秀的大学生让我们学习、交流，最终互相帮助，共同进步。

这在一定的程度上也有助于网络营销知识的推广，将网络营销极大的推广到各个地方，不管是大型企业，中型企业还是小型企业，都让他们感受到网络营销所带来的巨大的魅力，从而帮助他们积极的开展网络营销，这在一定的程度上也可以说是为我们无数大学生提供了一个实习、锻炼的平台，相信在网络营销的世界里大学生们会越做越有激情，越做越有魄力。让我们在合作、激情、梦想中飞翔，在网络营销能力秀的比赛中驰骋，在网络营销的世界里绽放精彩人生!

网络营销能力评比中AR值的意义

大学生网络营销能力评比活动首次引入了网络营销能力评比的量化结果——AR值，网络营销能力评比AR值对个人的意义可以从下列几个方面来说明：

（1）首先，对网络营销课程学习的意义。网络营销是实践性很强的一门课程，仅仅学习书本知识是远远不够的，作为网络营销课程学习的实践u003e活动，通过真实的网络营销活动，灵活应用所学习的网络营销知识，对自己是一次从理论到实践应用的提高。如果指导教师同意，这项活动可直接作为网络营销实践课程的内容。

（2）对个人求职就业的作用。从个人求职角度来看，通过参与网络营销评比活动并获得较好成绩，在锻炼自己实践能力的同时也可以得到网络营销相关企业的关注，大大拓展了被用人单位了解的机会，对扩大就业渠道以及提高就业成功率都有明显的作用。

（3）对今后从事专业工作的意义。经过这个实践过程，可在多方面得到锻炼，例如网络信息源的构建、网络推广及管理、网络沟通及网络礼仪等，这些经验对今后的工作具有长远价值。

（4）AR值的积累是一个长期过程，请合理分配时间，持续参与实践锻炼，急于求成是不现实的，也是没必要的。

活动简介 :

“大学生网络营销能力秀”为中国互联网协会“实训促就业工程”项目之一，主要面向正在学习网络营销课程的相关专业在校大学生，通过暑假网络营销实践活动，进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，通过实践活动锻炼大学生的网络营销应用能力并为提高毕业生的就业成功率发挥积极作用，其中包括支持单位中国小商品城集团提供的大学生与企业之间的交流沟通及直接就业机会、活动官方网站及支持媒体对参与活动大学生的推介、在专家和教师指导下进行的自我网络推广等。

“大学生网络营销能力秀”拟作为与高校网络营销课程相结合的一项长期实践活动，考虑每年6－8月份为活动期，9月初公布评比结果并颁发奖金奖品和证书（以后可根据情况在寒假期间增设一期活动）。首届活动由浙江中国小商品集团所属的中国小商品城网独家提供奖金、奖品支持及部分实践项目，活动冠名为“中国小商品城杯大学生网络营销能力秀”。

2009年秋季网络营销能力排名AR值计算指标 :

（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40％）

本项活动从10月19日直到活动截至前每天均可进行。主要指标包括：

·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）

·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）

·人气值排行位置（相对指标，分段记分）

·站内好友数量（相对指标，分段记分）

·SNS好友数量（新浪微博）（相对指标，分段记分）

·个人信息页面被访问次数（PV） （相对指标，分段记分）

·个人页面被链接数量

·站内发布文章被推荐文章数量

以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。

（2）企业网络推广及管理（占AR值的60％）

2010年春季网络营销能力秀AR值计算指标说明

1、 AR值（10A）指标的主要内容

2010年春季网络营销实践活动包括三个部分：

（1）个人网络品牌建立与推广及企业网络推广准备（占AR值的50％）

本项活动从5月13日直到活动截止前每天均可进行。主要指标包括：

·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）

·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）

·站内好友数量（相对指标，分段记分）

·新浪微博是否关注能力秀官方微博

·个人信息页面被访问次数（PV）（相对指标，分段记分）

·个人页面被链接数量

·站内发布文章被推荐文章数量

·加精博文数量（新浪）

·wiki词条编辑通过数量

·邀请企业数量（相对指标，分段记分）

·企业点评数（相对指标，分段记分）

以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。

【注】：人气值不再作为AR计算指标内容！

（2）企业网络推广及管理（占AR值的60％）

本项活动从6月13日直到活动截至前（8月16日）每天均可进行，同时第一阶段个人品牌推广仍可继续操作。未参与第一阶段活动的选手注册后仍需进行第一部分个人网络品牌建立与推广实践内容，以获得第一部分活动AR值。

2010年春季网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，具体内容稍后发布。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，将于用户中心后台， “参赛题目”中“2.企业网络推广与管理”中进行详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的“评分规则”】

（3）实践总结报告

活动结束前一周内提交实践总结报告，本项不占AR值。但作为评奖的必要条件之一。

【注】：根据网络营销能力秀活动的进展，有可能引入新的实践内容，如有新内容，将至少提前1周发布通知。敬请关注能力秀官方网站的活动动态。

2、关于提升AR值的操作建议

AR值是网络营销能力的综合指标，是参与网络营销实践活动结果的自然体现，但并不能包含个人网络营销能力的全部因素，只能统计一些可量化的内容，请客观看待这一指标。下面是部分建议，以后会陆续发表相关建议。另外，也可以参考在前两届网络营销能力秀活动期间本站已经发布的相关文章，以及获奖选手的博客文章等。

（1）AR值的积累是一个长期过程，请合理分配时间，持续参与实践锻炼，急于求成是不现实的，也是没必要的。

（2）关于人气值。本项指标在本次活动中不再计入AR值，请不要用不正当的方式刷新，这样不仅对提高自己的实践能力没有任何意义，严重者还可能被取消本项分数甚至取消参评资格。

（3）关于新浪微博好友数量。本次活动新浪微博好友数量不再计入AR值。新浪微博用户并不都是学生，这是接触社会的一个窗口，不要一味追求数量，尽可能寻找那些有价值的用户，低质量的好友是没有意义的，甚至可能接触有害信息或者对自己造成伤害，要相信这并不仅仅是为了一场比赛，更重要的是积累自己的网络资源，对就业以及以后的工作都会发挥积极的作用。找到自己的圈子才能找到快乐。

本次活动个人新浪微博是否关注能力秀官方微博将计入AR值，如果还没有加入新浪微博，请尽快加入以便于交流及了解活动的最新信息。【关于微博的详细介绍】

（4）发挥团队优势。在老师的带领下，大家互相加为好友并互相推广，无疑大大增加了推广的优势。

（5）站内文章被推荐数量：在比赛刚开始阶段，是针对个人网络品牌的建立和推广，或许觉得可写的内容不多，选题思路比较局限，这个阶段不妨把书本上以及网上看到的一些好的方法整理出来，以及把参加活动的过程、体会等加以总结，只要对自己、对他人有价值的内容都是不错的选题。随着企业推广任务的加入，相信可以写作的话题就会很多，而且会越写越好，首届能力秀选手的博客写作经历充分说明了这一点。

另外特别提醒注意：每篇文章应在300字以上，注意文章排版格式要适合阅读。最好在本地写好文章备份后拷贝发布，在线写文章无法保存，很容易出现服务器登录超时问题，辛苦写作的文章都会被清除。