汉语拼音教学

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（6）盲字方案的制定和盲童的语文教学，聋哑儿童的语文教学。（7）少数民族人民学汉语和汉族人民学习少数民族语言；某些少数民族文字的制定。（8）手语、旗语、灯语的应用。（9）汉语拼音电报。（10）电子计算机的汉语拼音的输入、贮存、转换和输出。此外，外国人学汉语，侨居外国的华裔儿童学汉语，以及新加坡、马来西亚等地的华语学习，均以汉语拼音为工具。联合国和国际标准化组织订有关于汉语拼音的决定，汉语拼音的应用已进入国际社会。学校汉语拼音教学的主要内容有：声母、韵母、声调，拼读音节，阅读注音读物，朗读，说普通话。小学阶段，掌握汉语拼音，以帮助识字、阅读和学习普通话。中学阶段，特别是初中阶段，复习和运用汉语拼音，帮助识字，正音，学习普通话，阅读注音读物，掌握按音序查字典、词典的能力。