魏书生
改革开放30年“中国教育时代人物”
特级教师，知名教育家
家长信任、学生信赖的班主任
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教有高招，学有绝招！
高效实用的学习方法指南！
一书在手，就像教育专家单独辅导！
中国权威班主任魏书生告诉你最佳的学习方法！
魏书生，特级教师。1978年到中学任教，1986年起先后任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记，市教委副主任，市教委主任、党组书记，另外还有全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长等43项社会兼职。但他始终不离教学第一线，坚持上语文课，1998年以前一直当班主任。任市教育局局长后，除兼上课外，还做着不挂名的班主任工作，是教书育人的模范。
30年来，魏书生在全国31个省、市、自治区和港澳台地区作报告2000多场，上公开课1000多次，发表文章200多篇，主编、撰写、出版20多本书。
由于成绩卓著，魏书生先后获全国中青年有突出贡献专家、首届中国十大杰出青年、全国十佳师德标兵等殊荣，被评为改革开放30年“中国教育时代人物”。
教给学生自学方法（代序）001
第一辑明确目的
学习目的明确、正向——随波逐流不可能到达理想彼岸002
心中有祖国，学习有强大动力004
享受学习006
关注国外科技动态——目光远大的人胸襟开阔012
国外的同龄人怎样学习？014
书桌里的伟人，座右铭上的导师017
“各位伟人，咱们开始上课！”——意念上进入自己最崇敬的人的角色019
点亮你的心灯——每天一条格言，心明眼亮020
设计自己的座右铭——同龄榜样，你追我赶022
坚持道德长跑——写日记的五方面好处024
第二辑激发兴趣
兴趣是最好的老师——有兴趣就有自我期待032
《谈学习是享受》——在学习中寻找快乐033
满怀兴趣地对待学习——学习的兴趣在于情绪高昂036
培植兴趣的幼苗——看哪些幼苗能长成大树037
善于坚守快乐的阵地——不快乐多因自寻烦恼039
先学喜欢的科目041
说话、演讲激发兴趣042
今天我当老师——角色扮演法044
把文字变成画面——创设情境法046
第三辑磨炼意志
坚信自己有巨大潜能050
利用潜意识，坚信我能行——心理暗示的超强魔力051
放声高呼——我能成功053
信心之火不熄，大器可以晚成055
自古英雄多磨难——培养抗挫折能力057
从失败中崛起——车晓东的成功经历060
升学考试落榜仍需信心百倍063
竞争中磨炼意志065
跑进快乐天地，磨炼顽强意志068
每天做100次仰卧起坐、俯卧撑069
天道酬勤，勤奋定能成功072
持之以恒，水滴石穿075
好习惯让你事半功倍076
第四辑发展思维，培养注意力
培养思维的独立性——一定程度上的脑筋急转弯080
培养思维的深刻性082
培养思维的逻辑性084
培养思维的灵活性086
使思维更敏捷——对突发事件随机应变088
程序化思维模式090
创造性思维的特点093
培养创造性思维能力——创造性思维能力强的人充满智慧097
注意力是高效学习、工作的前提——执著者成大器102
学会“闹中求静”——宁静以致远105
培养良好注意力的要点——短期注意与长期注意相结合107
用冥想法训练注意力109
先要明确学习任务111
注意力要素：集中+稳定113
注意力的转移要合理114
注意力的分配要合理116
分心的原因也可变成集中注意力的手段——红萝卜使驴奔跑的效应117
第五辑训练记忆力
一分钟记忆力比赛——成功意想不到120
记忆力体操——背诵122
单侧体操记忆法——使左右脑平衡发展124
列表记忆法——醒目又清晰125
重要内容最初或最后记126
链式记忆法——记忆的“金钥匙”、“秘密武器”127
口诀记忆法——试着编口诀，终身不忘130
谐音记忆法——好玩又有效132
走路记忆法134
分段记忆法——化整为零、化难为易135
重复记忆法136
奇特联想记忆法137
朗读记忆法139
遗忘曲线与及时复习记忆法140
第六辑统筹计划
制订自我教育计划——没有计划的人一生空忙碌144
制订学年、学期、月学习计划146
制订双休日学习计划149
制订日计划151
高效学习日154
参照生物钟制订最适合的计划156
计划中最佳时间要多安排任务158
控制“三闲”159
巧用“边角余料”——时间的“边角余料”能做出大工程163
挤时间的办法164
捆住时间的盗贼——犹豫165
时间最紧迫时是效率最高之时167
劳逸结合，张弛有度168
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第七辑科学预习、专心听课、及时巩固
预习的好处——高考“状元”们的重要经验之一172
开展自学竞赛174
学会画知识树，把厚书读薄175
学会自学整册教材178
人生不到两万天，学习高效在筛选181
循序渐进，打好基础184
不动笔墨不读书186
“四遍八步”读书法189
上课先“定向”190
“五到”听课法192
带着问题听课法193
要点听课法194
自觉、参与、讨论195
多举手发言196
记好课堂笔记197
做好课堂练习199
适应“启发型”的老师201
适应“爱提问”的老师202
适应“开无轨电车”的老师203
适应“口若悬河”的老师204
有所听有所不听206
课后总结207
学会自己留作业208
做练习力求一题多解211
边学边问，才有学问212
学问的生命在于应用214
互助组有利于双方提高成绩215
自习时放音乐利大于弊217
第八辑认真复习
制订复习计划220
温故知新，定期复习222
复习要扬长补短224
怎样复习效率高226
“四化”复习法229
三步复习法230
三段复习法231
锥形复习法234
“趁热打铁”复习法235
“旧路新探”复习法236
编写“错题集”237
填“学习病历”240
不用橡皮纠正错误242
第九辑从容考试
自己出考试题244
考试的目的和作用246
了解命题的方向和要求248
了解考试的题型和命题的原则249
有效利用考前半个月时间254
考前“独往独来”好256
考试前不宜开夜车259
进考场莫患得患失260
考场放松法261
幻想式应考法263
答题前纵览全卷264
怎样编排解题顺序265
考场运筹时间的方法266
怎样参加标准化考试267
考场解题怎样开拓思路269
怎样防止“跑题”271
考试时从陌生中寻找熟悉的东西273
考场常见故障排除方法275
附录：语文知识树278
编辑的话279
本文发布于:2022-10-13 05:11:46，感谢您对本站的认可！
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