English Time

图书信息

作者:Rivers, Susan/ Toyama, Setsuko

出版社:Oxford University Press

页数:80

装帧:HRD

ISBN:9780194364034

配套资源：

师教学指导用书，包括课堂教案、教学资源、游戏和活动、单词表等“测验中心”CD光盘

i-Tools互动白板教学软件

线上资源

线上练习管理平台

词汇卡片

教学挂图

全文音频CD

学生用书（含CD）

练习册（含线上练习注册账号）

课程综述

牛津“英语时光”少儿美语(第二版）教材整个系列共六个级别，首四级单元短、节奏明快、主题多元，抓住小学生的注意力和兴趣；五、六级加强了阅读写作，添加了更挑战性的内容；多样性测试和文本类型，以准备学生将来应试和面对中学对基础英语的要求。每级跨学科内容和课题研习活动，令学习英语变得更有趣，让学生快乐学习，学习成效必会更高。

全套教材覆盖国内小学阶段80%以上的生词，同时覆盖国内课标中4-5级词汇。

作者简介

Susan Rivers

Susan Rivers拥有超过25年的一线英语教学经验，曾在亚洲的不同国家和地区和美国教授英语课，独立出版或合作出版过多套学前、小学和中学的英语教材，在亚洲地区有广泛的影响力。

Setsuko Toyama

Setsuko Toyama是知名作者、英语教师和培训师。尤其在日本少儿英语教学界享有盛誉。

教学方法

Different learning styles不同学习方式

所有的儿童都是不同的。牛津“英语时光”少儿美语(第二版）的利用不同的教学设计使之符合众多学习方式（例如：歌曲、童谣、游戏、活动、iTools等）。

Communicative learning交际语言教学

牛津“英语时光”少儿美语(第二版）鼓励儿童通过教学大图进行英语交流，并且有个人、二人、小组等不同的口语活动。儿童有机会通过有意义的活动来交流各自的想法和感受。

Functional approach功能性教学

牛津“英语时光”少儿美语(第二版）强调在一定的语境下呈现自然而合理的内容（例如：借助图片进行对话教学）。

Audio-lingual approach听说教学

牛津“英语时光”少儿美语(第二版）强调语言的语音和语法（例如：课文CD上的带读音频）；支架教学（或称鹰架教学）一开始给予儿童大量的支持，随着儿童对于语言越来越有自信心逐步减少支持。

教材特色

课程内容确保足够的互动和口语练习，教学方式灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，从而培养孩子专注力，提高课堂学习效果，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。

自然拼读教学帮助提高儿童英语的语音、拼写、阅读和写作能力，同时辅以数字化教学手段，利用教学互动软件教学，声音、图像、视频、游戏等手段辅助教学，以声音、图像、动画等多媒体形式呈现学习内容，加强听觉、视觉刺激和全身动作反应，促进学生达到既定学习目标。

教材是牛津大学出版社专为亚洲学生编写，教学内容循序渐进，推动生动、精彩的语言使用，促进有效的语言教育和学习，课程基本涵盖并超越中小学新课标要求，6个级别学完，语言知识可达新英语课标四级的知识水平（初二左右）。

通过儿童故事及互动的大型插图介绍新词汇；提供清晰的语法讲解及循序渐进的练习；多元智能教学法以适合不同学习风格的学生；跨学科内容及“专题项目时间”鼓励儿童用英语学习其他学科。

配套课程

Classic Tales (levels 1‐4)

English TimeOxford Read and Discover (levels 5‐6)

English TimeMagic Time（和Magic Time配合向幼儿园延展为8级别课程）

合并图册