安全工程,安全科学与工程学科的二级学科

更新时间:2022-10-12 08:56:16 阅读: 评论:0

名词定义

安全工程相关书籍安全工程是专门培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。主要是在大型企业作案管管理,或是安全员,主要学习安全事故的分析方法等。

教育类课程

高等数学、概率论与数理统计、大学物理、工科大学化学、电工学、工程制图、工程CAD等。

基础课程

流体力学、工程力学、工程热力学与传热学基础、燃烧与爆炸理论等。

专业介绍

安全工程学科:工科

门类:环境与安全类

专业名称:安全工程(或安全技术及工程)

业务培养目标:培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。掌握安全工程系统设计及劳动保护装置的研究能力,能够应用计算机进行安全工程设计,灾害过程模拟,培养学生具有安全监察与管理,安全健康环境检测与监测等能力;建设项目(工程)劳动安全卫生预评价能力;能够进行安全教育与培训等能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;

2.掌握流体力学、工程热力学与传热学、工程力学、分析化学与物理化学、燃烧学与爆炸学;

3.掌握安全原理、安全人机工程和安全系统工程等基础知识;

4.掌握电子学、电工学及安全检测与监测仪表与技术;

5.掌握安全工程、通风与空气调节工程设计、施工、监察和管理的知识与能力;

6.掌握应用计算机进行安全工程与通风工程设计、模拟、计算机管理等方面的能力。

实践性课程

制造工程训练、专业认识实习、事故调查与安全管理实习、毕业实习、主干专业课程的课程设计和毕业论文(毕业设计)等。

课程类别课程名称
学科教育课程学科基础课工程热力学与传热学基础
工业生产过程与管理
工程CAD
机械设计基础B
电工学A
新生课
工程制图(一)
工程制图(二)
工程力学B
流体力学C
公共基础课高等数学A2(一)
高等数学A2(二)
线性代数
概率论与数理统计
大学物理C(一)
大学物理C(二)
普通化学B
专业教育课程专业核心课安全学原理
安全系统工程
安全人机工程
职业卫生及工程
安全管理工程
专业课安全法学
环境工程
安全检测技术
可靠性分析
专业选修课安全心理学
组织行为学
安全经济学
机械与电气安全
特种设备安全技术
安全信息技术
安全教育学
工业通风与空调
消防工程
保险学概论
燃烧与爆炸理论
公共安全与应急管理
道路交通安全
建筑施工安全
化工安全技术
矿山安全技术
安全评价
安全科技发展动态
安全投入与工程概算
地下结构与防护
爆破材料与起爆技术
军事爆破工程
集中实践环节安全人机工程课程设计
专业认识实习
安全管理与系统分析实习
安全评价课程设计
毕业实习与毕业论文
学科实践课程制造工程训练C
电工电子实验C
电工电子实践B
大学物理实验B

课程设置

安全工程主干学科:矿业工程、力学、系统科学。

主要课程:英语、安全工程专业英语、高等数学、体育、无机化学、无机化学实验、大学物理、物理实验、中国革命史与社会主义、画法几何与制图、线性代数、概率论与数理统计、哲学、有机化学、分析化学、物理化学、计算机语言与程序设计、计算机辅助设计、机械设计基础、机械零件设计、电工技术、专业外语、电子技术、企业经济管理、政治经济学与社会主义经济、流体力学、断裂力学、工程力学、热工学、安全监测与监控技术、安全学原理、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程学、工业通风与除尘、电器安全、物理因素危害、建筑安全、起重机械安全、防火防爆、工业防毒技术、锅炉与压力容器安全、设备安全、安全法律法规、危险评价、安全经济学等。

主要实践教学环节:社会实践、公益劳动、认识实习、金工实习、生产实习、毕业设计(论文)。

修业年限:四年

就业前景

安全工程在政府与企事业单位从事安全管理与监察,安全预评价和灾害预防等工作,或到高等院校、科研院所从事相关教学和科研工作。

这个专业现在应该是非常有前途的。如有相当厉害的英文水平,很多外资企业都要安全管理人员。他们叫EHSDEPARTMENT。薪资都相当高!一般有三年工作经验的,英语过硬的基本都可到税后5000,五年工作经验可以达到8000-10000以上。

专业排名

2006年中国大学安全技术及工程(安全工程)专业排名,学科代码:081903

序号学校代码学校名称评选结果
110290A+
210358A+
310460A-
410533A-
510704A-
610003B+
710007B+
810008B+
910291B+
1011414中国石油大学B+
1110147B
1210361B
1310424山东科技大学B
1410491中国地质大学B
1510611重庆大学B
1610004北京交通大学B-
1710112太原理工大学B-
1810145东北大学B-
1910488武汉科技大学B-
2010497武汉理工大学B-
2110010北京化工大学C+
2210059中国民航大学C+
2310288南京理工大学C+
2410534湖南科技大学C+
2510555南华大学C+
2610561华南理工大学C+
2710110中北大学C
2810141大连理工大学C
2910143沈阳航空航天大学C
3010219黑龙江科技大学C
3110251华东理工大学C
3210148辽宁石油化工大学C-
3310292常州大学C-
3410426青岛科技大学C-
3510459郑州大学C-
3610674昆明理工大学C-

开设院校

安全工程中国开设的安全工程专业的高校名单:

北京

中国石油大学(北京)

中国劳动关系学院

北京航空航天大学

北京理工大学

中国地质大学

北京化工大学

首都经济贸易大学

天津

天津理工大学

中国民用航空学院

天津城市建设学院

重庆

重庆大学

西南农业大学

河北

华北科技学院

河北大学

河北工业大学

河北科技大学

石家庄铁道学院

河南

平顶山工学院

郑州大学

河南理工大学

中原工学院

山东

石油大学

山东科技大学

青岛科技大学

聊城大学

青岛理工大学

山东交通学院

山西

工程职业技术学院

太原理工大学

中北大学

太原科技大学

安徽

中国科学技术大学

安徽理工大学

江西

南昌大学江西理工大学

江苏

中国矿业大学

南京理工大学

南京师范大学

南京工业大学

江苏大学

江苏工业学院

浙江

浙江工业大学

中国计量学院

湖北

中国地质大学(武汉)

武汉科技大学

武汉工程大学

湖南

中南大学

湖南科技大学

南华大学

广东

中山大学

华南理工大学

东莞理工学院

广西

广西大学

云南

昆明理工大学

贵州

贵州大学

贵州工业大学

四川

中国民用航空飞行学院

四川大学

西南交通大学

四川师范大学

西南科技大学

四川理工学院

陕西

西北工业大学

长安大学

西安建筑科技大学

西安科技大学黑龙江

东北林业大学

哈尔滨理工大学

黑龙江科技学院

吉林

吉林建筑工程学院

辽宁

东北大学

辽宁工程技术大学

大连交通大学

沈阳化工学院

沈阳建筑大学

沈阳航空工业学院

内蒙古

内蒙古科技大学

福建

福州大学

培养要求

安全工程专业面向新时期国家发展与物质能量密集化带来的风险增长,要求学生熟悉事故发生机制,科学运用已有资源最大程度降低风险,在实践方面应具备辨识风险、组织方案、沟通培训、应急处置等专业能力。毕业后高于国家注册安全工程师规定水平。   1.知识要求   工程知识方面能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程风险防控问题。能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价安全工程实践和复杂工程风险问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响;熟悉安全法规及通用标准体系,掌握事故的统计规律,事故预防和应急管控的基本工程技术措施和管理方法。   2.能力要求   具备能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、分析复杂工程安全问题,以获得风险防控有效结论的问题分析能力;能够设计针对复杂工程问题的安全保障方案,设计满足安全需求的系统、单元(部件)或工艺流程的设计/开发风险管控方案;能够基于安全学原理并采用科学方法对复杂工程的风险管控问题进行研究,并通过综合风险关联信息得到合理有效的结论;能够针对工程事故复杂影响因素问题,开发、选择与使用恰当的安全技术、资源、现代工程工具和信息技术工具;能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;具备理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,有风险辨识力和应急专注力,并能在多学科环境中维持典型工程项目较高安全水平的项目管理能力。   3.素质要求   职业规范:尊重生命,具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中履行责任;个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,善于平衡集体和个人发展目标。终身学习:能适应工程项目工作环境,具有自主学习和终身学习的意识,持续更新知识与经验,始终保持不断学习和适应发展的能力。

专业特点

优势:维护人权素质、较强的系统分析能力、隐患辨别和排查能力,安全教育能力、安全法规知识及管理能力。

弱点:工程技术基础薄弱,现场施工相关专业课程比其他工科较少,需在工作中加强。

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