疯狂英语，英语学习方法

特色

李阳疯狂英语还有一些看似奇怪的方法，如利用手势学英语，大喊学习英语。总的来说疯狂英语给我们展示了一种新式的学英语的方法，并在许多人身上取得了成功。

策划推广

欧阳维建，1997年7月——2002年元月：疯狂英语品牌奠基人、总经理、总策划、疯狂英语总校校长、李阳全国推广演讲总指挥，策划组织了近三千万人次的大型英语讲学，积累了丰富的教育品牌策划和名师推广的经验，开创了中国教育名师品牌推广的先河。

理念

疯狂英语是一种百折不挠的人生奋斗精神！有了这种奋斗精神，在人生的任何领域都可以取得成功！这种精神是目前中国青少年最缺乏的。

疯狂英语是一种热爱丢脸、追求完美的疯狂操练精神！正是因为要面子、自卑等不良性格和习惯导致了中国人在英语上的困境。Ienjoylosingface.Ienjoymakingmistakes.这些信念已经在全世界广泛流行。

疯狂英语是一种“听说读写译”合五为一的高效率语言学习法，适合任何年龄学习任何语言。

疯狂英语提倡“句子中心论”、“口语中心论”和“短文中心论”！疯狂英语坚决反对虚假的学习，提倡踏踏实实，一步一个脚印！

疯狂英语提倡把考试题脱口而出，把应试教育和素质教育完美结合，讲一口流利的英语，顺便考高分！我们的使命：把中国从应试教育大国变成素质教育大国。

疯狂英语特别强调发音的重要性！发音是自信的基础，发音是兴趣的基础，当然，发音也是“听说读写译”这五大能力的基础！

疯狂英语认为最好的爱国就是：爱护环境，刻苦学习。

努力工作，永不停息。

不停地改进自己，对竞争对手/国家最好的回答就是反省自己、强大自己。任何通过污蔑别人、贬低别人所获得的自豪感都是肤浅的、低级的。

疯狂英语倡导汉语、英语共同学习、共同进步的理念，把中英文自由翻译视为语言学习的最高境界。

人物简介

李阳疯狂英语：让中国之声响彻全世界李阳，祖籍山西，1969年出生于祖国大西北的新疆昌吉州呼图壁县。其父母六十年代大学毕业后响应党的号召志愿支援边疆建设。李阳中学的学习状况不很理想，1985-1986年高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。大学一二年级李阳多次补考英语。为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋起一博，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。经过四个月的艰苦努力，李阳在1988年大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩。

李阳还和同学合作，用自己的方法进行同声翻译训练，达到了在别人讲话的同时，可以在只落后一、两句的情况下立刻翻译成英语的程度。李阳更是提出了全新的、简单的翻译标准，他称之为中国人说中国话，只要你是一个受过基础教育的中国人，你就可以成为一个出色的翻译。李阳从大学四年级开始便广泛地参与了大量的国内和国际场合的口译。

手势突破发音en211在此基础上，李阳摸索总结出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的英语学习法，集听说读写译于一体，人称疯狂英语，在发音、口语、听力和口译上卓有成效。疯狂英语将英语的素质教育和传统的考试完美的结合。1989年李阳首次成功地战胜了自我，公开发表演讲介绍这套方法，并开始应邀到各大、中学校传授疯狂英语。多年来，运用这套方法的大、中学生更是创造了托福、四六级和高考成绩大幅提高的惊人奇迹。

1990年李阳大学毕业被分配到西安西北电子设备研究所当了一年半助理工程师，从事军事和民用卫星地面站工作。这一年中他坚持每天清晨在单位九楼顶大喊英、法、德、日语，进一步实践和完善了疯狂英语突破法。

1992年，李阳因出色的英语水平被调入广州筹办中国第一家省级英语电台广东人民广播电台英文台，并担任新闻播音员TALKSHOW（脱口秀）节目主持人，同时主持广州电视台的英语新闻节目，是广州地区最受欢迎的英语播音员。

李阳用其独创的方法练就了一口连美国人都难以分辨的地道美语，他配音的广告在香港和东南亚电视台广泛播送。同时，他也是广州著名的独立口译员、双语主持人和美国总领事馆文化处、农业处和商务处的特邀翻译，被人誉为万能翻译机，圆满地完成了各种大型国际会议、谈判和外事访问的口译任务。例如在中美关系处于紧张状态的一九九三年底，李阳担任了美国众议院外交委员会首席顾问理查德·布什先生关于克林顿当选总统以来美国对华政策的制订过程重要演讲的现场口译，获得了中美双方的高度赞赏，会后收到美国外交委员会的特别感谢信。

李阳独立完成的主要口译还有大家熟悉的信息高速公路、移动通讯、知识产权保护、电脑软件保护、最惠国待遇问题、关贸总协定、国际环境保护、公司法和证券等等专题的演讲、国际研讨会和国际电视电话会议。

李阳纯正的美国英语引起不少外国记者的好奇，美国的ABC广播网、英国的BBC、香港电台（RTHK）、日本放送协会（NHK）、苏格兰国家电视一台以及加拿大国际广播电台等都曾采访过他。

发展历程

1994年，李阳辞去在广东电台的工作，创办李阳·克立兹国际英语推广工作室，全身心投在中国普及英文、向世界传播中文的事业。迄今为止已经在全国各地义务讲学一千多声次，听讲人数近千万人。他的奉献精神，赢得了民族工业的鼎力支持，在企业的赞助下，李阳向全国赠送了五百多万套学习卡，为革命老区培训师资并赠送了二十多万元的学习资料。李阳的讲学集爱国主义教育、人生激励和科学快捷的教法与学法于一体。他那发奋进取、百折不挠的传奇经历、强烈的爱国主义激情和极富感召力的卓越口才构成了他独特的人格魅力，鼓舞着千千万万的英语学习者迈上了语言和人生的成功之路，在更高层次、更深意义上掀起了中国空前的征服英语热潮。

疯狂英语en211李阳打破国际上语言课小班的惯例，数千人甚至数万人一起上课。香港和东南亚的华人慕名来广州接受他的培训。新加坡、日本、台湾和泰国的大公司、学院和培训机构纷纷邀请要李阳前往讲学。李阳的方法同样适合于外国人学习中文。他的学生已经在美国、新西兰、日本等国家开设了疯狂英语、疯狂中文培训课程。中国人走向世界传播中文和中国文化的时代已经到来！

国内外一百多家报纸、杂志，数十家电视台、广播电台都报道了李阳的事迹和方法，由于他在英语教育和人生激励方面的卓越贡献，国内外传媒和广大英语学习者称誉他为英语播种机和人生激励导师。疯狂英语风靡全国。

激发爱国热情、弘扬民族精神；攻克英语、振兴中华。李阳·克立兹覆盖中国一千个城市、三亿英语学习者的大型全国巡回演讲已经拉开序幕。与此同时，致力于将疯狂英语学习法融入大中小学英语教育、为国家培养实用实战型人才的工程也开始启动。

创造奇迹

·创造了中国英语教学法走向世界的奇迹

李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法，它不是不用付出的速成，而是不走弯路的速成。它不是速成却胜似速成。很多外国人说：怎么我们国家的语言，被一个中国人总结出来了？那么复杂的发音规律，让一个中国人总结成五大发音特点。由于它简洁、高效，迅速被广大英语学习者所接受，并得到迅速推广，踏出国门走向世界。创造了中国英语教学法走向世界的奇迹。李阳老师使更多的中国人相信，不出国门一样能够说一口地道的英语。

·创造了口语速成的奇迹

久治不愈的聋哑英语顽症在“一口气、三最、五大发音秘诀”这三大方法的联合轰炸下不堪一击，这个奇迹已经得到了日本、韩国等亚洲以及欧洲和全世界的公认。速成口语最快速的方法就是李阳疯狂英语！

·创造了“素质教育和应试教育结合”的奇迹

李阳老师独创的“口语突破考试、考试促进口语”学习法让你的口语和考试共同辉煌！用李阳疯狂英语突破托福，不但能高分通过托福，顺利拿到奖学金，更重要的是，到达美国后可以直接进入课堂，与美国师生自如交流。成千上万的中学生和大学生用这个方法在高考和大学英语四、六级考试中获得了高分！应试教育变成了素质教育！

·创造了“发音”的奇迹

一个从未出过国门的中国青年，他一口纯正的美国口音，让美国人都误以为他是美籍华人，他的广告配音在亚洲很多国家广泛播放。发音是整个亚洲国家学习英语的致命弱点，中国人说中国式英语，印度人说印度英语，互相都听不懂！纠正发音是李阳老师的绝招，他创造了让很多农村学生英语讲得比普通话还标准的奇迹。

·创造了“背单词”的奇迹

李阳疯狂英语的独创性理论“句子量”改变了“学了忘、忘了学；背了忘、忘了背”的被动局面，用句子量代替单词量，这是一个彻底的革命。再难的单词也会在句子、文章中轻而易举地被掌握。用李阳疯狂英语快速突破法，通过一篇文章而终生掌握数百个单词。

·创造“语法学习”的奇迹

语法是中国人最头痛的问题，折磨了中国人十年、二十年，浪费了中国人大量的时间和精力，但不是语法害了我们，而是我们害了语法！李阳疯狂英语让你“一个句子突破一条语法，200个句子突破200条语法”，让你彻底“玩转”语法，把语法变成为我们忠实服务、随叫随到的仆人。

·创造了“听力突破”的奇迹

中国人购买大量的录音带、中国政府从日本进口大量教学设备，耗费了大量资金，但中国人的听力水平进展甚微！李阳疯狂英语告诉你：因为发音不过关，你的听力自然不过关；因为口语不过关，你的听力将永远无法过关。如果你的发音、你的口语和美国人一样，听力自然过关。用口语练听力，再次创造英语教学奇迹！

·创造“写作”的奇迹

写作就是在纸上说，用李阳疯狂英语“三最法”大量脱口而出短文之后，任何的写作只是小菜一碟。成千上万的李阳疯狂英语学习者在高考、大学英语四、六级考试的写作中轻松取得了高分！用口语，用三最短文练习写作，李阳疯狂英语再创奇迹！

·创造了“阅读”的奇迹

李阳疯狂英语“三最法”速度绝对超过默读的速度，英语夏令营的阅读训练是彻底、完全掌握文章内容的训练，李阳疯狂英语把“连猜带蒙”的阅读变成清清楚楚、全面掌握的阅读。

·创造“翻译”的奇迹

只要口语说得好，翻译肯定没问题。李阳老师从一个工程力学专业的毕业生成为每小时收费400美金的“万能翻译机”和双语主持人，真正做到“中英文自由转换”，这一切靠的是他的“疯狂中英文同时训练”。李阳老师总结出一套通过口语突破口译的理论！

·创造了“两万人同时上口语课”的奇迹

李阳打破了国际上外语课小班上课的惯例，数千人甚至数万人一起上课。在一流的灯光、音响和音乐的衬托下，人们的激情达到极点，接受能力超常发挥，面子和羞怯被扔到九霄云外。正确纯正英语的带动下“最大声、最快速、最清晰”地迅速摆脱恶劣的中国式英语。

·创造了用教育赞助支持教育的奇迹

李阳老师从推广英语的第一天起，就非常关注中国的教育事业。在全国数千场的讲学活动，95%以上是义务的。收费演讲的收入基本上都捐献给了当地政府，建立希望小学、英语教育奖励基金或资助贫困大学生等。

1998年5月12日，在庄严的北京市政府礼堂，北京市副市长林文漪博士接受了李阳为“希望工程”募集到的20万元捐款，并给予高度评价：“用教育的方式支持教育是一种创举。”李阳老师已在北京、哈尔滨、大庆、山东等地援建了七所英语希望小学。

·特别奇迹

李阳疯狂英语创造了“全面提升中国人国际自信”的奇迹。李阳老师从一个极度自卑的人生失败者，到面对成千上万人演讲，到走出国门在全世界成为广泛受欢迎的中国英语老师，李阳疯狂英语提出了一整套全面提升中国人国际自信的理论。

获得荣誉

1996年，被广州金融高等专科学校聘为客座教授

1998年，被南京三江学院聘为客座教授

2000年，被评为“全国新青年十大新锐人物”之“最具梦想家气质的新锐人物”

2001年，被兰州大学聘为客座教授

2002年，被北京市民讲外语活动组委会聘为顾问

2002年，被2002韩日世界杯组委会聘为“荣誉特使”

2002年，加入广州东山区侨商会，担任侨商会常务理事

2003年，当选为广州东山区政协特邀委员

2003年，被韩国MBC电视台聘请为宣传大使

2004年，担任中国关心下一代工作委员会“关爱成长行动”形象大使

2004年，担任北京市残联形象大使

2005年，担任《青年文摘》形象大使

2005年，被聘为长江商学院英语教授

2005年，被聘为中国体育总局国家队运动员英语总教练

2005年，入选为中共中央直属机关青年联合会委员

2006年，受聘成为“志愿北京，和谐先锋”奥运大讲堂的特约讲师，并成为北京市政府奥运培训工作小组的专家顾问2008年，北京奥运会火炬手

2008年，北京奥运会志愿者英语口语培训总教练

2011年，被陕西省商洛学院党委副书记聘请为商洛学院名誉教授，口头授予其为商洛学院招生形象代言人

2011年，深圳世界大学生运动会英语培训讲师

Android版

介绍

是否曾经想说英语，却不知道如何开口？疯狂英语安卓版应用教你在任何场合下，你都会说英语，有英语可说。疯狂英语安卓版内含海量专业英语教学音频，包括：初中英语、高中英语、大学英语、大学考试英语、新概念英语、商务英语、出国英语、VOA英语、日常口语、听电影学英语、听故事学英语、走遍美国、李阳疯狂英语……

v101

1、优化系统。

2、增加英语教程资源。

期刊杂志

期刊简介

期刊名称：疯狂英语(阅读版)

英文名称：CrazyEnglish(Reader)疯狂英语

主办单位：江西教育出版社

出版周期：月刊

出版地：江西省南昌市

语言种类：中文；英文

期刊开本：大16开

国际标准刊号：ISSN1006-2831

国内统一刊号：CN36-1292/H

邮发代号：44-17

期刊名称：疯狂英语(教师版)

英文名称：CrazyEnglish(Teachers)

主办单位：江西教育出版社

出版周期：季刊

出版地：江西省南昌市

语言种类：中文;

期刊开本：大16开

国际标准刊号：ISSN1006-2831

国内统一刊号：CN36-1292/H

邮发代号：44-17

杂志概述

本刊为中国外语教学期刊质量检测入网期刊、中国期刊方阵入选期刊，CNKI中国期刊全文数据库收录期刊，是一本专为中国英语教师服务的月刊，并于2004年入选全国核心期刊目录。办刊宗旨是“传承学术，促进交流，启发教学”；“前沿、专业、贴近、实用”是我们的特色。它面向中国英语教学专业人士，把中国英语教学改革与科研创新摆在首位，展示国内外英语教学改革和理论研究成果，推动中国英语教学与学术研究的健康发展，并向英语教师提供再学习、再提高的机会，为英语教师创造一个施展才华、交流借鉴的平台。

收录情况

国家新闻出版总署收录　本刊被广东、湖北、陕西、广西、甘肃等省份收入2008年职称评定认可的核心期刊目录；为全国核心期刊，主要刊登英语教学与研究等方面的学术论文；为万方、知网收录期刊。

主要栏目

英语教学研究、高职高专英语教学研究、教师发展、语文文化研究、翻译研究、文学研究。