习惯养成教育实验教材：小学2年级

图书信息

出版社: 山西出版集团，山西人民出版社; 第1版 (2009年5月1日)

平装: 133页

正文语种: 简体中文

开本: 32

ISBN: 9787203064565

条形码: 9787203064565

尺寸: 20.4 x 14.4 x 0.8 cm

重量: 181 g

内容简介

《习惯养成教育实验教材(小学2年级)》中习惯的确定是符合以下原则的：1.符合行为循环论原则。人的自动化行为习惯一般呈现为螺旋式上升的形态。按照行为学基础理论，我们要在做人、做事、学习、与人合作相处四个方面之间寻找到关键线索，使这个线索贯穿于人的整体发展之中，最后落脚在某一个有机的习惯上。2.符合行为中心控制论原则。改正坏习惯是很困难的，也是事倍功半的，我们要做的是：培养好的习惯、根本的习惯，让这个好习惯带动培养其他很多的好习惯。3.符合人格化习惯原则。习惯是一把双刃剑，会用的是一把助你成功的利器，不会用的则可能是抑制人的创造力的“凶器”，因此我们倡导必须谨慎选择培养习惯内容，其原则就是，以人为本，从人的内在需求特征出发，培养人格化习惯，是安全的、科学的。

媒体评论

教育是什么？就单方面讲。只须一句话，就是要养成良好的习惯。

——叶圣陶（著名教育家）

习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明。习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败。最根本的教育就是养成教育。

——孙云晓（著名教育专家）

目录

第一单元 用过的东西放回原处

固定摆放物品/002

自己的房间自己整理/007

爱惜学校的东西/010

用完公共物品归还原位/014

主题班会课/018

第二单元 乐于助人

及时感谢他人的帮助/022

关爱身边的人和事物/026

定期参与公益活动/030

爱护小动物/034

主题班会课/038

第三单元 今日事今日毕

不浪费时间，珍惜每一分钟/042

严格遵守作息时间/046

每天有计划/050

专心致志做好每件事/055

主题班会课/059

第四单元 说到的事情就努力做到

为自己找一个诚实守信的榜样/064

不随意许诺/068

遵守和他人的约定/072

遵守关于时间的约定/076

主题班会课/080

第五单元 孝敬父田

认真听父母的话/084

了解父母的工作情况/088

体谅父母的难处/092

在节日里为父母送上祝福/096

节制自己的不合理愿望/100

主题班会课/104

第六单元 热爱学习求上进

课前做好准备/110

认真听课，积极发言/114

独立完成作业/118

善于观察学习好/122

合理安排学习时间/126

主题班会课/130