英语考试心得精选范文5篇x

英语考试心得精选范文5篇
英语考试心得1
这次考试内容是一二两个单元,量比较大,满分150分,分为听力,英语学问运用,阅读理解,写作四部分,共有105道小题外加一个作文。虽然题目较多,但除了听力部分较难之外,其它题目难度不大,然而,学生的成果并不志向,两个班的平均分都没有及格,且每个班的及格人数都是16人,不及总人数的一半,经过细致调查反思后,我了解到以下几个比较普遍的失分缘由:
第一,中等生基础学问驾驭不扎实,单词词组背不熟,导致简洁的单选题,写作部
分失分较多,如(1)班的吴沪同学,单选题才得了5分。
其次,听力内容较难,读得语速较快而且题目也很难,学生无法干脆听到答案,要将信息进行转换后才能作答,另外涉及到问路和指路,原来这个学问点就很难,故大部分同学连及格分也拿不到,这一大项失分较多。
第三,考试时马虎大意。见到简洁题,顺手带过,不仔细审题,看到难题,冥思苦想,无法确定,势必造成易题难得分,难题更难得分,两头失分,分数会越来越低。
第四,考试时不能合理支配时间。虽然考前各科老师都曾强调过先易后难,不能空题,但是批改试卷的过程中,仍旧发觉一部分同学有空题现象,这其中有一部分是时间不够所造成,有一部分是马虎大意遗忘检查所造成。
第五,平常学****看法不端正,上课不仔细听讲,课堂中应当驾驭的内容拖到课下,课下又拖到明天,久而久之,未完成的任务越来越多,直到自己喘不过气,最终也懒于捡起那些陈旧账。
第六,所上内容与所考内容不一样,考试时我已经上到第五单元,考前也没有组织学生复****也是学生分数低的缘由。在这里我针对以上各点,打算在以下几方面下功夫,希望能对学生们的成果提高有所帮助。
1.要求学生每天背诵课文中的对话,培育语感,熟识课文内容。老师也要勤监督和检查。2.每天听写学过的单词短语,常用句子或****语。
3.仔细贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。有时间老师要带读生词和课文。
4.快速把新课上完,多留时间复****练****听力和做试卷。
5.对后进生进行因材施教,布置难度适中的作业,让他们在小进步、小转变中体会学****的欢乐,树立学****的自信,老师不能放弃任何一名同学,不管他有多差。
6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,不能让学生因犯难而厌烦学英语。
英语考试心得2
今日是一个大热天,也是我英语培训班的最终一天,今日我们要进行一场关于音标的最终考试。
奶奶带着我向学校走去,地上很烫,还冒着热气。可一到教室,一瞬间就凉快了很多。我找了一个坐位坐了下来,整理好东西,上交作业,起先复****所谓复****其实就是想到啥看啥,只不过是把书摊在桌上,然后翻过来覆过去,犹如看杂志一样随意。
立刻上课了,也就代表考试起先了。第一题,听写48个国际音标,可以说是最难的一题,不仅要根据依次来写,还要写正确,而且分类也要正确,更何况好多音标的发音,乍一听就像是一样。不过“好心”的老师,给了我们再听一遍这48个音标的机会,我也终于写出了这些音标。
但好戏还在后头呢,可谓关键“人物”总是最终关头才出场,这可不是关键人物吗?给我们扣分的关键人物埃其次题是看单词写音标,还是有些难度的,主要还是因为驾驭得还不够稳固。
“还有15分钟。”老师说道。大家一听,啥?只剩15分钟啦。我连忙奋笔疾书,把没做完的题抓紧做完。没多久,老师便说:“考试结束,全部人把卷子交上来。”大家又是快乐又是焦急,快乐是因为考完试老师答应我们看一会儿电视,焦急是一些没做完的人估计分数就不怎么好看了。
我们在教室里边看电视边等老师,过了大约半个多小时,老师终于把试卷批好了。她走进教室,将试卷发给我们,很多同学都不敢信任这是自己做出来的试卷,而我也只得了86。5分,可我没有想到的是,我竟然是全班第一。哎!我真想不通这么低的分数,尽然能得全班第一。没啥好得意的,还得多花时间学音标
英语考试心得3
一、在思想上:加强学****提高修养。
我主动参与各种学****培训,仔细学****政治、业务。我深知,要教化好学生,老师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式,我努力学****教化教学此文转自斐斐课件园理论和专业学问,在不断的学****中,自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都有了很大的提高。
二、在教化教学此文转自斐斐课件园上:敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教化好每一位个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的好老师。
教学中,用爱心、耐性、恒心去对待每个学生,把学生当作挚友,走进学生的情感世界,去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关切的事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。
在新课程改革环境下,我深知学****的重要性,抓住一切机会仔细学****在不断学****不断实践中不断提高自己的教化教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内,虚心学****不断反思、刚好改进,并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平常还留意向书本学****向身边有阅历的老师学****提高自己的课堂教学水平。总之,在这一学期中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学此文转自斐斐课件园上都有了肯定的提高。
三、在分管工作上:听从支配,为师垂范。
勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是确定一个人是否能够立于不败之地的源泉,是确定一个人工作能否胜利的关键。因此,一个人要想胜利或立足于不败之地,就要勤奋,有吃苦精神,有较强的实力和宗旨意识。所以在学校支配的一切工作和事情上,我总会尽己所能、全力以赴。
四、检查自我,变更自我。
在各位领导和老师的大力支持、帮助下,本学期,我在工作中虽然取得了肯定的成果,但我平常工作中出现需改进的地方也较多,如:
1、理论学问不够,对有些教学活动的相识还上升不到理论的层面。
2、专业学问和课堂驾驭实力有待进一步提高,特殊是新课改理念的落实上还需接着努力。
3、有时遇事不冷静,简单冲动;今后要留意说话方式,进一步完善自我。
4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种主动地心态去对待工作和生活。
我还年轻,在教化的岗位上还需不懈的努力。我信任,在今后的努力探究和实践中,我会不断的成长,实现自己的教化志向。
英语考试心得4
期中考试已经结束了,细致分析与对比,我发觉我们班的的英语虽然平均分不比别人差,但是优生的成果却比其他班级要差。为什么会这样?实行何种措施来补救?看了学生的答题状况,主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼法和适当形式的改变是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误许多。其实,开学到现在,我感觉自己最辛苦的是词汇教学,因为两个班级里能正确拼读单词的学生特别少!学生无法读单词,如何要求能出单词?!单词不相识,怎么驾驭单词的用法?!
今日在课堂上与学生一起进行沟通与分析,学生们主动参加探讨,就如何提高英语成果畅所欲言。他们就我的英语教学提出许多珍贵的建议,
我归纳如下几点:
1、尽量用英语教学,并且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。
2、布置的英语作业要刚好完成,要落实到位.
3、平常考试要诚恳,不能***,我应当时时到下面去转转,避开少数学生不独立思索。
给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧,我们须要在平常的教学中一步步地“扶”着学生,让他们渐渐地起先进入“自主学生”的状况。若我们总不放心,不敢放手,我们的学生恒久也“走”不好!同时,营造民主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然,哪天,你的脸上多一点点笑容,他们的学****就失去了方向。许多时候,我觉得学生把我的“民主”,把我给他们“特性”的展示机会,当成了对他们可以不守纪律的“纵容”!面对我的可爱的学生,为了他们的英语期末考试我想我应当尽我最大的努力的。
英语考试心得5
一、阅读理解
不足不处:
1.缺乏阅读技巧和方法
2.词汇量不足
3.缺乏信念
改善措施:
1.加高校生的阅读量,增加学生词汇量尤其是优等生词汇的学****并实行切实有效可行的督促手段,保证优生每人一词汇小本,定期对他们进行小测(特地针对所补充的词汇)
2.多选取学生感爱好话题的阅读材料,使学生乐意去读以激发学生的阅读爱好,从而由学生找出适合自己的阅读方法,老师适时进行方法的指导
3.利用晨读培育学生(尤其是优等生)的语感
二、听力
缘由:
1.出题范围有超出部分
2.录音效果不好
3.学生的听感差
改善措施:
1.充分利用好每一天听力的二非常钟,让学生切实感受地道英语的听力
2.增加干扰因素,如平常训练时将音量调小或增加噪音
三、书面表达
此次考试中,书面表达失分依旧严峻
缘由:
1.学生对句子结构、人称和时态把握不好,错用、不会用
2.汉语式作文,学生变通潜力差,写过的作文写的不错,但题目一改就不会写
3.学生的书写有反弹,书写乱、差
改善措施:
1.在日常的教学中,适当渗透语法学****不纯粹的学****语法,但也不能不学,不能对语法避而远之。学生只有了解了语法,才能构建起英语学****的框架。
2.增加书面表达范文的展示,透过展示范文,使学生感知较地道的英语
3.进一步对书写进行指导,使书写规范化和常规化,可透过组织书法竞赛等活动来激发学生规范书写的爱好。
英语考试心得精选范文5篇