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写作水平的提升,
究竟靠什么?
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何捷
作文,似乎总在写,却越写越无聊。写作水平的触一种“类型”,才能获取故事中“结构化”的核心知
提升,也不明显。究竟是为什么?识。如“故事的开头大致要如何”“故事的结尾都要交
语言学与脑科学的研究者对思维与语言的关系代些什么”“故事中大多时候有一个英雄和一个恶棍”
极为关注,研究成果也趋于一致——语言与思维是“最终善良会战胜邪恶”……这些核心知识可以让学
联动发展的,思维水平决定了语言的外在呈现。写生成为“懂故事”的人。这是高水平思维的前提。
作水平提升的核心动力究竟是哪一种思维呢?美国学生不会写作文,是因为看得不够,写得更不
学者奥拉西奥·桑切斯在《教育变革:利用脑科学改够,刻意练****的阶段被跳过,想要通过阅读一两篇范
善教学与校园文化》一书中,从脑科学研究的层面,文便解决问题,自然不太现实。《红楼梦》中有“香菱
为我们提供一个重要的概念——高水平思维。学诗”的桥段,黛玉教授时,也讲究刻意练****你若
高水平思维是大脑将接受的新信息与先验知真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言
识结合起来。简单地说,就是学****者联系新旧知律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老
识,进行多维拓展,多点关联,形成全新的思维结杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首。
果。这样的思维模型有利于学生产生与众不同、更肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明、
具创意的成果,同时,能让学生成为高素质的学****应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏
者。从写作角度说,学生具备高水平思维,更有利于伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”
写出优质作品。
高水平思维是如何培养的,又是如何帮助学生高水平思维喜欢“具身认知”
提升写作水平的呢?“具身认知”是心理学中一个新兴的研究领域,
它让我们明白生理体验与心理状态之间有着密切的
高水平思维源于“刻意练****联系,生理体验能激活心理状态。
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在最初的阶段,学生必须高频率地接触,获取尽实际上,人类是到世纪年代中期才开始发
可能多的感性认识。以阅读故事为例,学生需要多现这一秘密的——对语言的理解,是大脑的一种模
次、集中一段时间阅读,这样效果更佳。学生反复接拟。当我们理解语言的时候,大脑经历了一个尝试
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体验语言所描绘事物的过程。年,尼登塔尔和就容易产生。
他的同事进行了两项研究,才将具身认知从理论转问题的关键集中在安全感如何产生上,安全感
为了实践。我们在阅读或者创作中,有时会流泪,有来源之一是旧经验的积累,多次反复的刻意练****安
时很开心,这都是具身认知中“移情”的表现。这些全感来自练****过程中的自由链接,教师没有过多地
反应表明,在阅读和写作活动中,人不是以单一感官约束,写作者能够根据自己的理解发挥;安全感还来
参与的,而是多感官协同参与的。也正因此,学****的自评估系统,高水平的评价者能设身处地地去评价,
效果特别好——学生能提取故事的模板、形式等结这样的评估能促进思维水平的不断提升。例如,在
SOLO
构化的知识系统,建立“故事的概念”。《学****质量评价:分类理论(可观察的学****成果
SOLO
当前的小学写作,基本上是命题作文。虽然也结构)》一书中,“分类理论”就主张通过评价,
分为全命题、半命题、自由命题,但本质上还是命题让学****成果不再停留在单点结构,而是不断抵达“多
作文。这样的单一模式决定了我们单一的思维,学点结构”“关联结构”,直至“抽象扩展结构”。如果对
生往往在家中想,在桌前编。写作与生活和世界绝作文的评价是“写得美不美”“文笔好不好”,则很容
缘,学生不需要调动各种感官参与,用不到高水平思易带来写作时的趋利避害心态,让学生写成“老师喜
维。这种前提下的写作,极其仰仗阅读积累。我们欢的样子”。
会越来越欣赏那种矫揉造作的“美文”。写作的思维写作水平的提升,需要学生思维水平的提升。
模型就是模仿——写出像“文人”一样的文字。高水平思维就是高品质写作的核心动力。
如果可以邀约各种感官参与,经由各种活动后再(作者单位:福建省闽江师范高等专科学校)
写作,那么学生的文字是有灵性的,写作过程也能促进
其高水平思维的形成。我曾设计了一次学****型写作
活动——编撰《班级奇妙问题》。这个创意源于一部
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有趣的书《孩子提问题大师来回答》。编者从所
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英国小学数千名~岁的孩子提交的问题中,精
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选个奇妙有趣的问题,邀请世界各领域的顶级
人物来解答。我让学生自由提问,之后选择问题,邀
请名人解答,最后汇编成册。邀请的方式多样:电话
联系、邮件沟通、面对面访问等。学生为了请到合适
的回答者,想出各种方法,做了很多尝试。编撰过程
就是一种有效的学****在这一过程中,学生的思维水
平也得到了提升。
高水平思维给予“创意的自由”
人在什么时候才会有创意?据说不少科学幻想
是在“喝咖啡”时产生的。可见,放松、自由时,创意
2021年8月11
JIANGXIJIAOYU
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