老师总结x

老师总结
老师总结1
我作为生活老师的一言一行都会影响到孩子的行为准则和规范,用言语来对孩子们的深刻教化不如行动来得更有效。假如一个老师的行为不好,那么他所教育的学生的举止同样也会不好的。因此,针对自身始终在不断地完善不好的言行和举止,做到能够谨言慎行并时刻做学生的好榜样,用自己的良好行为为自己的学生树立一个仿照的标本。
作为一名生活老师就必需先从学生寝室的常规管理做起。所以我每天都要去学生的寝室许多次,特殊是遇到两休的时候我都会去寝室看看,希望每位学生都可以在寝室休息好。寝室可以说是学生的其次个住家,我只有管理好学生寝室的各处卫生和学生纪律工作,才能让每位学生有一个比较宁静和整齐的休息环境。所以每天我都会去寝室进行一次常规性的检查,而且在每个月都有优秀寝室的竞选,获奖的寝室在每月的德育考核中都能获得红旗的嘉奖。这样就会让学生的主动性更加活跃起来。同时,我还组织开展了许多的寝室文化小活动。我要求学生们能够发挥自己的聪慧才智来布置自己的寝室,这使得学生的小家变得更加融洽和勃勃朝气。
平常作为生活老师的我还特意去熟识和了解学生的生活状况,并且还驾驭学生的学****状况,分析学生的各种好坏状况,针对不怜悯况还找个别学生进行耐性的谈话,并从和他们的谈话中了解和驾驭学生不同的心理和动态。我在和他们进行多次的沟通以后,感觉他们都把我这个生活老师当作一个挚友或者兄长来对待,这让我这个生活老师感到很欣慰。
老师总结2
1、论文选题比较适当,观点正确,但缺少独创性的思想,论证内容比较充分,但缺乏论证深度。英语表达比较通顺,但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。
2、论文选题缺乏新意,论证不够充分,详细例证较少,老生常谈的内容偏多,引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意,但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
3、选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严峻;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
4、论文选题有新意,有实际应用价值,论文有自己独到的观点,能够反映出学生的创建性劳动,结构支配合理,论证充分、透彻,有足够的理论和实例支撑,英语语言表达顺畅、得体,没有语法错误,论文格式符合规范要求。
5、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学学问解决问题,所得书记合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清楚,语言流畅。
6、该论文的文献调研全面系统,立题指导思想明确,试验设计合理可行,能够根据试验安排进行,并达到预期效果。
7、论文撰写思路清楚,语言流畅简练,层次清楚,逻辑性较强,用词精确,各种数据、图表齐备、规范,文献引用正确,科学性较强。表明该学生具有肯定的理论基础和科研实力。
8、该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度支配合理,结论和建议具有区域现实意义,建议举荐为校级优秀毕业论文.
9、论文选题适当,有肯定的独立见解,论证充分,占有资料广泛,但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅,仅存在个别语法错误,论文格式符合规范要求。
10、该论文选题较为新奇,视角较为独特,体现了肯定的人力资源管理理论的扎实功底,特殊是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析,具有肯定的好用价值。经过对论文的审核可以看出,作者在资料和案例收集上花了不少功夫,也能够提出一些较为深刻的观点,但在理论的深度和部分论据的引证上还存在肯定的欠缺之处。总体而言,这是一篇合格的论文。
11、该同学针对当前实务界关注的热点问题,完成了资产减值打算存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值打算调整利润的现象为动身点,以资产减值打算存在的问题及成因为主要议题,采纳规范分析法,重点探讨了资产减值打算存在的问题、成因及对策,得到了完善企业会计准则,并实行相关措施来规范准则,以进一步完善资产减值会计,科学合理地计提资产减值打算的结论。整个写作过程该生思维较严谨,能够面对困难的问题作出合理的推断。
12、该生对待毕业论文写作看法较端正,写作过程仔细刻苦、勇于专研,较主动地与指导老师沟通,虚心听取指导老师的指导及修改看法,修改及完成毕业论文。
13、该生能够较娴熟运用所学的专业学问解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差、资产减值打算存在的特别问题和资产减值打算计提外部监管难度大等几个方面问题,基础理论和专业学问驾驭的较好,分析问题和解决问题的实力较强。
14、该生对待毕业论文写作看法较端正,写作过程比较努力、情愿思索,能够主动主动地与指导老师沟通,仔细听取指导老师的指导及修改看法,修改及完成毕业论文。
15、该生能够较娴熟运用所学的专业学问解决本文提出的收入的虚增或虚减、费用的虚增或虚减、不等价资产置换创建利润、虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题,基础理论和专业学问驾驭的较好,分析问题和解决问题的实力较强。
16、该生能够运用所学的专业学问解决本文提出的现代企业制度下会计监督难度增加、会计监督深度增加、会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题,基础理论和专业学问驾驭的一般,分析问题和解决问题的实力一般。
17、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学学问解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清楚,语言流畅。优:
18、论文选题符合专业培育目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术探讨(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料实力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统学问,全面分析考试系统问题,综合运用学问实力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构支配科学,主要观点突出,逻辑关系清晰,有肯定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。
19、语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
20、论文选题符合专业培育目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术探讨(参考)价值(实践指导意义)。
21、该生查阅文献资料实力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统学问,全面分析考试系统问题,综合运用学问实力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构支配科学,主要观点突出,逻辑关系清晰,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
22、语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发觉抄袭现象。
23、论文选题符合专业培育目标,能够达到综合训练目标,题目有肯定难度,工作量一般。选题具有学术探讨(参考)价值(实践指导意义)。
24、该生查阅文献资料实力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统学问,全面分析考试系统问题,综合运用学问实力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构支配一般,主要观点集中邮肯定的逻辑性,但缺乏个人见解。文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
25、语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了肯定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
26、论文选题符合专业培育目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。
老师总结3
本学期的工作任务:主要是负责毕业班九年级女生生活区的管理工作.管理的班级除906以外的八个班及初三年级的302班>.
“千军万马过独木桥”曾经是人们对高考竞争之激烈的形象描述,然而,现在高考的压力正在渐渐向初中、小学甚至学前教化转移。人们发觉,中考已慢慢成为孩子教化生涯中又一座残酷的独木桥。我和孩子们在华茂的后花园---温馨如家的生活区又是如何度过的呢?现将本学期的工作过程归纳总结如下:
第一:平安工作.平安工作重于”泰山”.是我们生活老师的首要职责.那么我们毕业班女生的平安工作主要表现在那些方面呢?1:重点在于晚寝晚归的时间概念,九年级相对于初三年级来讲,时间相对来说比较宽松一点,回生活区的时间早一点,一般状况下,9:40分左右大部分学生起先回生活区,10点之后只有少数的个别同学尚未归来,这个时候,生活老师可要起先留意了,是否每天都是这几位学生晚回?有必要时肯定要刚好电话联系班主任确认.因为依据自己这些年生活老师的阅历,此时间段为毕业班回生活区的平安时间的盲点,属于事务高发时段,故应引起我们的高度关注.2:天气燥热,毕业班女生已****惯于晚寝前洗头、洗澡`、洗衣服,晚寝时间相对来说就要更晚一点。这样一来,洗头后运用吹风机的现象特殊普遍,如此所带来的平安隐患更是令我们生活老师必需尤其加强防范.3:晚寝点名,肯定要刚好精确无误.因为接近中考前夕,学生要求回家住宿的现象也起先多了起来,是否住校每天也不是固定的,这样在肯定程度上也增加了我们的管理难度和平安责任的压力.因此,我们肯定要细致点名,仔细核实回家住宿的学生,确保不遗漏任何学生,使每个学生都在学校和家长的有效管理范围。
其次:沟通沟通缓解学生中考的心理压力是我本学期的工作重点.长时间的学****学生很简单产生郁闷、压抑等不良心情.特殊是接近中考的前夕,这种不良心情也在不断加重.适时让学生回生活区进行各种各样的放松活动,有利于学生心理复原到平和、安静的状态.比如前一段时间,903班方艳同学跟我闲聊时,提到她有一些泄气,感觉到中考前夕,就是再怎么复****也变更不了什么了,同时也觉得没什么好复****的了,心已经飞向了考试结束后。这样的心态不影响最终的冲刺才怪呢!对于这样的考生,帮助她把浮躁心态沉下来是关键。我实行的方法就是利用空余时间,接近她,做一个忠实的听众,尽量让她一吐为快,驱散或缓解她心中的惊慌心情,一心一意备考。功夫不负有心人,张艳同学这次中考,以573分的中考佳绩第一个向我汇报.
第三,管理学生人性化。对学生管理既不能伤失原则,又不能死搬硬套。既要讲究原则,又要有肯定的敏捷性。这样,学生情愿接受你的管理,不会排斥你,不会形成比较严峻的冲突和对立。师生关系比较融洽,比较和谐,学生心情好,学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。我举个例子,就是学生晚上洗头并用电吹风的事,这是特别严峻违反学校规章的大问题,不行迁就,不能纵容。但是,学生头已经洗了,要是头发不干又会影响她的睡眠,其次天的学****也会跟着受影响。遇到这样的问题,我通常的做法是,把学生带到自己的办公室用电吹风吹干,电吹风交老师统一管理,实行先短暂扣分,稍后用加做卫生、做好人好事、拣垃圾等方式补回扣分的方法对待。假如不从,很简洁,第一,没收电吹风,其次报班主任和校学生处,第三,报家长。学生一般乖乖就范。这样,管住了电吹风,平安方面的隐患大大降低。自己心理塌实,学生认为不被告到班主任和学生处,觉得很划得来。学生认为我比较通融,做事可以商议,而且能宽恕她那样大的错误,很感谢我,更情愿听从我的管理。我正是利用这种比较人性化的管理方法,一年来,生活区宁静、稳定、平和、和谐,为学生创建了良好的学****和生活环境。
至于,生活区日常管理,虽然是毕业班,但自己认为,日常管理仍旧是非常到位的。
总之,一年来,自己不管是所负责的二号楼还是自己负责的楼层,工作都是比较精彩的,是非常优秀的完成了学校交给我们的任务。当然,工作质量从来就没有终点的。我将更加努力,力争将工作做得更好。感谢!