老师的微笑作文3篇x

老师的微笑作文3篇
老师的微笑作文篇1
微笑,让那些曾经失败的人再一次站在赛场上重新振作精神,去争取成功;微笑,对于我们这些莘莘学子来说就更有益了。它可以让那些无法攻破某道数学难题的同学鼓足信念,打开思路,问题得以解决;它可以让那些害怕的孩子高高地举起小手,在课堂上畅所欲言……
假如生活中没有微笑,我们的世界将是一片死寂。记得,每当我在课堂上不敢举手发言时,是您——陈老师,微笑着激励我大胆发言:“回答错了没关系,老师会帮助你。”当我在学****上遇到困难时,我的心里就像蜘蛛网一样繁杂,上课没精打彩,根本就不能集中留意力听讲。您见了,连忙向我走来,脸上仍旧带着那甜甜的微笑,用手轻轻地摩挲着我的脑袋,说:“孩子,是不是遇到什么麻烦事了,说出来听听,看老师能不能帮助你?”“困难像弹簧,你强它就弱。
学****也是这样,不要过度苦恼,苦恼打不开思路,也就没有信念去攻克难题。我信任你是个聪慧的孩子,有实力解决这些问题。”您的一颦一笑,一言一语让我记忆犹新。忽然,我的心里有一股奇妙的力气涌遍全身,打起精神克服困难,取得一次又一次的成功。总之,每当我遇到困难,遭遇挫折时,我都有信念去战胜一切。只因为有您绽开暖和的翅膀爱护着我,我的点滴进步都是您的微笑鼓舞着我,让我昂首阔步,前进、前进……陈老师,我想真心地对您说:“您是我心目中最尊敬的老师,感谢您用微笑陪着我走过风风雨雨……”
老师的微笑作文篇2
我是一个任性偏执的孩子。
进入新的集体,我照旧往日的我。敷衍老师的善待、躲避老师的关怀、我从来没有表现出一个善面、我总觉得老师有太多的虚伪。譬如:老师说对待每个学生一样,却更加宠爱成果好的学生。所以我很冷漠。
我每天不听课,不是不想听,是一种很抵触的'心情。我趴着睡觉、我翻看着课外书、我找出自己的本子写点心情(而且是明目张胆的)。可是,我并没有得到我心里打算好的接受指责。
在一节课上、我又趴着了。感觉老师似乎来到了我的身边,但好一阵都没动静,我微微抬起颦蹙了的眉头。触到了老师的眼睛,她眼里充溢了微笑的曙光,亮闪闪的,起伏在我心里。我的心忽然闪过温馨,冷漠的姿态变成一滩烂泥。我没有志气、去用冷漠抵触如此一个和善的笑容。我的心微微有点颤抖。老师看了看我,合起书本。声音甜甜的说:“现在趴下睡觉,为了上好下节课,快,全部趴下”
我立即感觉担心,低声说:啊?其实我不瞌睡,只是很..很无聊。心脏在心中乱跳起来,我知道我已经为自己而感到惭愧。我静默凝视着老师、嘴角还残有着微笑。我有一种负罪感,为何我要这么苛刻。
新课改后,在课堂上看一次课外书就要扣10分。我的书被老师发觉又收了。我心里疯狂的不服气,怒斥着、曾经我在初中看书老师都不会来收,你有什么了不得的、还有要扣掉的非常让我像坠入了深谷。下课后,老师把我叫进了办公室。我狠狠的瞪着她,我从来没有对老师的畏惧感、早已****惯自由散漫的行为。但是,老师把书还给了我。脸上丝毫没有什么怒气或怪罪,照旧微笑着、像是天真顽皮的孩子。老师开口说:“其实,我并不是才发觉你课上看书,我早就留意到了,自****课上我并没有没收你的书,从你看的书里是可以获得许多学问的、我是很赞成你的,你也很又思想......但是总会过于偏执。
我突然觉得,其实我并不是个坏孩子,却总要当个坏孩子。其实我只是觉得坏孩子也可能有苦衷、也可能被无法理解而蒙蔽。就像我、从来不会厌恶任何人,即使是罪人。我知道、被厌恶者心里不好受,或许只是误会而已。还或许、让罪人反省的空间都被占有。人,不应当太自私、太无情。
而我,我同样起先了微笑。我的心被客观占据着,可同样我主观的感情也是浓郁微妙的。只是角度不同、我对自己说,曾经我只是死盯着负面而忽视了正面。其实,人的本性也是纤尘不染的。即使不完全。
老师的微笑。让我享有了一片阳光洒下的暖和与迷醉、让我摆脱了被黑暗束缚寻不到光线的幽谷。
老师总会赐予我那么多的微笑。望见那种微笑,就像拂去了我对琐屑平凡世俗的困扰。我多么高兴、我多么感动。
她包涵了我的冷漠、偏执、固执的颓废、而是在一度用微笑驱除着我心中的尘埃、阴影和杂念。
老师的微笑,让我流泪。我的心第一次感觉离温情的距离是那么近,近的像听自己的呼吸。
老师的微笑变更了我。
我望见了我心中跳动的主动向上乐观的心!
老师的微笑作文篇3
老师的一次微笑使我进步,使我终身难忘,使我懂得了怎样感恩。
那一次我作业没有写完,老师叫我补完再回家。我哭了起来,想赶快把全部做好,可过了许久,我仍旧没做完呀!看着同学们都回家了,我焦急地哭了。这时,一个熟识的身影走来,原来是老师来了,她说:“姗姗,你的作业补完了吗?”“还没呢”我说。
“那赶快做,早点回家。”老师微笑对着我说。她的微笑使我想到《歌声与微笑》里的“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下”。我心里安静了下来,起先宁静地写作业了,忽然感觉四周一片宁静。
过了一会儿,那个身影又走来了,脚步是那么嘹亮,那么有节奏。老师走到我面前,面上带即亲切又温馨的微笑对我说:“姗姗,还没完吗?”“快了,请老师您等我一下可以吗?”老师轻轻地说:“好,我等你,顺便可以关电灯和关学校大门。”老师话音刚落。“好了,最终做完了”我大声地说。老师安静地说:“那快点回家吧!”我兴奋地说:“好的,快点回家饱饱地吃一顿。”老师微笑地带着我走了出去。
就是这微笑给了我自信念,从今我的学****有了很大的进步。
老师的恩情使我难忘,尤其是老师的微笑,那是迷人的笑,暖和的笑。感谢老师!