英语教师个人总结 1x

英语教师个人总结
英语老师个人总结1
本学期我接着担当高二理科316、317两个班的英语科教学。316为理科一层次班,大部分学生思维灵敏,上课主动协作老师,有明确的学****目标,肯努力,情愿吃苦。317班为理科培优班,大部分学生成果优秀,基础好,学****实力强,有明确的方向。下面是本人依据学期初制定的教学安排,对一学期教学工作的一个总结:
一、思想方面加强政治理论学****br/> 从思想上高度重视,将其作为日常工作的重要内容,能结合理论与实际工作进行分工,自加压力,有意识要求自己多学一些,学好一些,学深一些。在工作中,我能够保持思索的心态,对于工作阅历刚好总结,对于缺点刚好改正,通过不断的思索和积累,逐步形成求真务实的工作作风。
二、教学工作方面
1、教学实践
在实践教学中,我仍旧特别重视英语听读写三大基础技能的培育和提高:首先是听,坚持一周两次的课内统一听力训练,并对听后的难点疑点进行刚好的解析,同时结合周报和双语报对学生进行听力训练。二是读,平日我激励学生勤做阅读,周报双语报讲解时也重点突出阅读部分的解析,并对当中美丽的词段句进行朗读,背诵和默写,为以后的写作做好积累工作。三是写,众所周知,写作水平最能体现一个英语学****者的语言水平。所以在写作方面我投入了大量的精力,除了日常教学中的课文和阅读积累,我还常常选择精致的范文给学生研读,并背诵默写。坚持一周一篇写作,每次写作都单独分析,并要求二次作业,对优秀的文章还要精选展览,所以现在所教的两个班级学生已不再对书面表达有惧怕感,大多数同学对自己的作文都很有信念,这一措施还大大的激发了学生的写作热忱,提高了英语学****的主动性。
2、后进生转化
针对后进生这一特别群体,一是上课接着勤加关注,常常抽问他们和他们四周同学问题,督促他们上课留意力集中。二是课后勤查作业,跟踪后进生重点对象,定期与不定期相结合检查他们的作业落实状况,刚好加以督促,激励和辅导。三是搞好师生关系,常言道:亲其师方能信其道。所以课余时间我也利用在校时间,捕获时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学****状况看来,两个班英语学困生目标明确,任务也很艰难,但是大家都在静默加油,努力迎头赶上。
3、自我提高
作为一名老师,不仅须要努力地工作,更须要主动参与素养教化的实践,不断地学****不断的更新教化理念,不断的提高自己。虽工作已近16年,但在教化教学工作方面仍旧有着各种各样的困惑与不解。所以在工作之余,我仔细阅读各类教化教学著作,杂志和刊物,总结自身教学,在备好课的同时也备好学生,努力做到常常反思,不断总结。课后我主动参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。平常除了备课,上课批改作业之外,我还不断探讨大量试题,依据自己所教学生的实际状况精选出好题,给学生展示,让学生训练。今年四月份我荣幸的担当了学校组织的青年老师课堂教学竞赛的评委,在仔细听课评课的同时不忘进行比较,反思,以促进自己的教学。
再回首,高二已经结束。所任教班级学生的英语学****爱好及实力都有所提高,在学校组织的历次考试中,成果仍旧名列前茅。信任,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则,一如既往,再接再励,接着做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效。
英语老师个人总结2
作为英语老师,时常在思索为什么老师教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但是实际效果并不志向,许多学生对英语学问的驾驭和运用非常有限。从中得出,我们在课堂教学中许多是无效的或低效的教学行为。为此,我起先有意识的留意自己的教学行为,试着去实现高效的课堂教学效果。现在我谈一下高效课堂的几点看法。
一、建立融洽的师生关系,创建有效的学****氛围。
前苏联的教化家赞可夫经过多年的探讨得出这样的一个结论,就教化教学质量的凹凸很大程度上很重要的一点是看师生之间的关系如何?课堂教学质量的凹凸很大程度上取决于课堂之中及课堂之外师生关系的好坏。课堂效果反应了师生关系,融洽的和师生关系有助于创建和谐的课堂气氛,这须要老师在主观上做主动地努力。老师要做学生的贴心人,要了解他们的心理特点,关切他们的学****身心健康,体谅他们学****英语的难处,敬重学生的思想,擅长激励他们。只有站在学生的立场上对学生的激励和指责才具有实际效果,否则产生负效益
在英语课堂教学中,我们所面对的学生英语的程度参差不齐,老师要敬重学生的思想,不要挫伤他们的主动性,尤其对差生,老师的看法要慎重,委婉,更不能放弃对他们的努力。老师要努力找寻他们的闪光点加以激励,帮助他们树立信念给他们介绍一些方法,和他们建立一种融洽的关系,师生的融洽关系使学生感觉到课堂气氛轻松,表现出情愿协作老师的教学,使教与学的活动得到良好开展,从而创建出有效的学****气氛。师生间的融洽关系意味着师生生命的相遇与共融,每一个眼神与动作都潜藏着彼此的心愿于情意,把这种和谐的融洽带进课堂,让学生感觉到课堂就像暖和的家,轻松自如,自由发挥,从而去创建高效的学****氛围。
二、挖掘教材的趣味因素,激发爱好,保持高效授课。
要让学生学得好,学得生动好玩,作为老师,就必需充分挖掘教材的趣味因素,让学生对课堂感爱好,学生一旦对英语感爱好,就会乐于接受它,变“苦学”为“乐学”。英语作为一门外语,不同于其他学科,学生很难像学汉语一样自如地驾驭。外语教学的成败在很大程度上取决于老师是否能在课堂上保持一种生动活泼、有意思、好玩味的教学气氛。只有生动,才能吸引学生的留意力;只有活泼,才符合学生的心理特点,只好玩味,才符合学生的口味,才能吸引学生。一切方法,只要有利于激发学生的爱好,有利于培育良好的学********惯,都应当采纳。但又必需依据课堂上学生的学问反馈和思维活动状况敏捷选择教法。
在我刚接任现在所教的班级时,有这样一些学生,其他功课都很好,唯独英语差得让人无法面对,对他们,对老师和班级来说都是损失。是智力问题还是别的缘由?经过细致的视察,
我发觉他们对英语学****毫无爱好,对自己缺乏信念。如何才能让他们树立自信念,提高他们的英语成果?我确定先从培育他们的爱好入手,在课堂教学中,支配和设计一些好玩而又简洁的教学活动,我有意识的让他们参与到教学活动中来,让他们回答一些简洁的问题;对话操练中担当一些简洁的角色;起先,他们有些不自由,不愿开口说,即使开口,也是用最省略的语言,我没有放弃对他们的努力,我信任只要多给他们创建机会,并毫不吝啬的对他们的进步进行表扬,他们肯定会感爱好的;在以小组为单位的活动中,因他们的加入让他们组获得了胜利,组员的鼓掌和老师的表扬,我欣喜的发觉他们的眼中有我所期盼的东西——胜利的喜悦感。自此,他们在课堂上起先变得主动了,回答主动了,作业仔细了,也会问为什么了,成果也明显的进步了。他们起先对英语感爱好了,因为有了爱好,他们不再排斥英语,他们起先酷爱它了。所以我们尽力去挖掘教材的趣味因素,把它抛出来,让学生带着爱好去接受它,从而提高课堂的高效性。
英语老师个人总结3
一个学期的时间已经过去了,这次期末考试的成果也已经出来了。我总结了一下学生们在考试中扣分最多的地方,结合这一次考试的成果对我这一个学期的工作进行一个总结和评估,在下一个学期中根据自己总结的结果起先下个学期的工作。详细总结如下:
一、教学成果
在这一次的期末考试中学生扣分最多的地方是在听力、阅读和作文这三个板块,这也让我意识到了自己在教学的过程中存在的问题。听力只要是知道单词的读音和意思基本上都是能够做出来的,但还是有许多的同学在这上面扣了分,这也告知我在之后的教学中要重视这一方面的教学。阅读始终以来都是扣分比较多的一个部分,许多的同学还驾驭不好单词的改变及其改变的形式,在之后我想我应当多让同学们练****多做题目驾驭好单词的改变。作文我想我应当实行的教学方法是多练****自己多布置一些作文的题目,依据同学们犯的错误进行辅导。
虽然是出现了许多的错误的,但这个学期的期末考试的成果还是很不错的,我自己是比较的满足的。但我也知道自己还是有许多的不足的,所以之后是肯定会努力的让同学们更简单的把英语学号,这是我的目标。
二、教学总结
其实许多的扣分点都是因为单词的拼法错误或者是格式错误,在之后自己要多留意这些方面的问题。想要学好英语的前提就是要多积累单词,同时要学好语法和词性的变更。在小学阶段的英语的学****还是比较的简洁的,只要在上课仔细的听基本上都是不会有太差的成果的。我想我应当要去培育学生的预感,英语说话的方式和汉语在一些句式上是有区分的,所以他们在思索和答题的时候会不自觉的用中文的语序去写句子,之后应当要加强这一方面的训练。
在之后布置作业的时候要多布置一些翻译句子的题目,汉译英和英译汉都可以出一些,让他们知道哪些句式的语序和汉语是有区分的,也让他们学会自己去翻译句子,这样就能够提高由于学****的成果了。
这个学期的工作不管我做得怎么样也已经都结束了,在这一个学期中做的不好的地方应当要改正,吸取这一个学期的阅历和教训。我想自己应当要帮助学生在小学阶段打好英语学****的基础,在之后的学****中不会在英语上遇到许多的困难。
英语老师个人总结4
光阴似箭,转瞬间过了一个学期。在这学期中,在教化教学工作上,面对全体学生,教书育人,为人师表。工作责任心强,听从领导的分工,主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课。严格要求学生,敬重学生,重视激发学生的创建实力,培育学生全面发展。
一、政治思想方面:
本人作为一名五年级老师,在该学期中仔细学****新的教化理论,刚好更新教化理念,还留意从书本中吸取养分,理论联系实际,仔细学****细致体会新形势下怎样做一名好老师。
二、教化教学方面:
在这学期中,我努力提高自己教学实践实力,增长教学阅历,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的探讨型的小学英语老师,我主要做了下面的工作:
1、课前打算:通览教材,备课深化细致;仔细参阅各种资料,精确把握难重点,刚好撰写教学反思,并归纳总结阅历。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学****方法和****惯,同时了解他们的爱好、须要,学****新学问可能会有哪些困难,依据不同学生学****水平和实力及其特点而实行相应的预防措施,并主动调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学********惯。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;仔细批改作业,刚好了解学生的学****状况,刚好给他们反馈信息,刚好
查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周3次单词的听写,驾驭学生平常的学****状况,努力做到按部就班。而且做好后进生转化工作,实行“小组之间”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成果。
英语老师个人总结5
本次培训在去年的基础上有了进一步提高,并且侧重了初中学的连接问题。课改是一个全新的事物,是全力推动素养教化的重要举措,我们应主动地由过去以传授学问为主转变为传授获得学问的技能和方法,围绕学生设计课堂教学,培育学生的自主探究实力,体现学生是学****的主体,课堂的主子。