我能行五年级作文x

我能行五年级作文
我能行五年级作文1
文明,是我们每个人都耳熟能详的行为,但好多人其实不注意它。
自从“文明之星"这个奖项出现在我的耳边,我就极其期望拥有这个仅有的名额。现在的中国人口中所谓的文明,只但是是纸上谈兵。马路上依旧各处都是垃圾,依旧各处都有脏话连篇的人。“天降垃圾”的事时有发生,“脚遇地雷”的事也层见迭出。忧如广告上说的那样:当我们做不文明的事时,文明就
已经离我们远去,我们就已经变成了原始人。但是,好多人对这种事层见迭出,甚至连一片纸都不愿捡起。所以,我要当这个捡起纸片的人;要当一个拥有绅士风范的人;要当一个不乱扔垃圾的人;更要当不让宠物随地大小便的人。虽
然我不用然能做到最好,但我会努力,努力,再努力。用自己的文明唤醒千千千万,不,唤醒我身边的“野蛮人”,努力把我们的学校变成一个文明的校园。
也许,你们会以为我是一个语言的巨人,行动的矮子。但我要用实质行动证明:我能行!我更懂得:只要人人都迈出这文明的一小步,我们的社会就会向前进一大步!
我能行五年级作文2
“我能行”这句话充满了自信和勇气,也让你有必胜的信心。但是当你遇到困难时,你就会气馁、无望、甚至不敢去面对。这时你不如试一试每天对自己说“我能行!”那就必然会行。
就像我相同。
开学时,班里选举班干部。我有点疑心,终究要不要登台呢?再说我就这点文化水平,还想当个大官,真是不能够理喻。但又仔细想想,万一能碰上呢?试一试吧!
我慢吞吞地举起手,又想赶快放下,可老师却恰好在我快放下时扫射到我的座位上,叫我登台发言。
我很惊讶,也特别紧张。心里向来在默念:“我该怎么办?”我慢腾腾地走登台,小声嘟嚷着:“我词都没想好,干嘛举手啊!”看着同学们的眼睛盯
在我身上,让我更加紧张、恐惶。
在台上我逗留了几秒,这时同学们的眼神有些诱惑、焦躁。我真想挖个坑跳下去啊!
我闭着眼睛,呼了一口气,想着“我能行,我必然能行!”我坚定的张开眼睛。将词汇在大脑里编织着,又将编织好的语言进行一次调整。但是把所有语言汇在一起,需要必然的时间,而且可能会有遗漏。所以我临时想到了一个方法,在说一句话时,让我的大脑在另一边收集词汇,组成语言,又传达到我嘴边。就这样,我四五分钟就所有讲完。下面响起了热忱的掌声。
我笑了,笑我终于有勇气面对困难,还想方想法的击败它,最后我战胜了
它!
若是,你在生活中遇到困难,不要气馁,不要无望。要勇敢面对,也要有必胜的信心。只要心中大喊一句“我能行!”那你必然行!
我能行五年级作文3
”我能行!“这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。无论在学****上,还是平常生活中,遇到困难,我总是对自己说”我能行!“
”清明节气雨纷纷,路上行人欲断魂!“在今年的清明节中,我就遇到了困难。在祭祀祖先的路上要经过一座十分陡峭的山,那时我们在农村,又刚下完雨,路面又是泥泞,又是水坑更不用说山上了,而我这个一世坐惯了车的”千金“小姐这么经得起这般排山倒海的转变,刚走一步,就踩到了水坑,一个趔趄摔倒在地,一会儿又脚底一滑,来了个四脚朝天,旁连的行人看到我的幽默相,都忍不住哈哈大笑,搞得我脸上红一阵,白一阵的,差点就要大喊:”笑什么,我要坐车,不要走路!这路是人走的吗?“但是我又转念一想:我的风格是什么?退缩不像是我陈韵全的风格呀!而且老师也和我们说过坚持就是成功呀!对,决不能够打退堂鼓,我在心里一遍又遍地说”我能行!坚持就是成功!我无论旁人对我的讽刺,无论腿脚的难过,刚毅的站了起来,抹抹脸上的汗水,一步一步地向上走来,终于,经过自己的刚毅,达到了目的地,我心里想:只要有成功的想法和梦想,再经过自己百折不挠的努力,我们就可以登攀上成功的巅峰!我能行!“在困难时对自己大喊一声吧!
我能行!这句话陪同着我的一世,它是歧路口上的指导牌,是”困难“二字的橡皮擦,我相信,只要有这一句话,我必然能攀上成功的巅峰,走到人生的至高点。
我能行五年级作文4
“我能行”是一种自信,是一种勇气,是一种动力,更是一种对自我的必然与激励。“我能行”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。无论在我的学****上,还是在平常生活中,遇到困难,我总是对自己说“我能行。”
记得昨年的.一个夏天,妈妈给我买双轮滑鞋,我快乐极了,赶快让妈妈带我到沿江公园练****到了沿江公园,我让妈妈扶着我一步一步滑,滑了一会,我以为能够自己滑了。没想到,妈妈刚一松手,我就摔了一跤,腿上还擦破一大块皮。妈妈赶快过来看我的伤势,说:“腿都受伤,就别练了。”我却对妈妈说:“我能行,我必然要学会自己滑。”我强忍伤痛,连续自己练****着。滑了快要一小时,我感觉自己很熟练,就开始背着手滑。这时,旁边的一个阿姨说:“这孩子学得可真快啊!”我听了心里像吃蜜相同甜。妈妈也为我的进步点了个赞。
从那此后,我向来不断地激励自己,“我会超越自己,我能行!”现在,我已经成为“轮滑小达人”。所以,“我能行”这句话就像一股无量的魔力,激励我勇敢地面对自己,战胜所有困难。“我能行”,向来陪同着我前进。
我能行五年级作文5
近期,杨浦区的绿化十分美丽。我们每一个杨浦区的公民都要珍爱绿化,让杨浦的明天更美丽!
我作为一位少先队员,有责任保护环境,第一要从身边做起。我利用双休日,抵达楼下小区中清理池塘、阻拦摘花、严禁拔草、严禁破坏树木、宣传珍爱绿化星期天,我放弃了游玩,抵达楼下小区。我先来清理池塘吧!我快步抵达池塘旁,啊!池塘被严重污染了!只见原来池塘里有好多鱼在逍遥自在地游来游去,可现在有死鱼浮在水面上;原来池塘清明见底,可现在由于人们把垃圾扔进池塘,河水渐渐污浊了,现在已经是什么也看不清了,别的还不时地发出阵阵臭味,令人恶心我拿出用可乐瓶做成的铲子,和一个超大型垃圾袋。我用
它在河里捞着垃圾,捞到的垃圾就放在垃圾袋中。一开始,我感觉十分光荣,可渐渐地,面对有好多居民的窃窃私语,说我多管闲事,我不想!
可一想老师以前对我说:“做事不能够前功尽弃,走自己的路,让别人去说吧!”我即刻有了>勇气,连续捞起垃圾来。一个个垃圾被我从河中捞起,放进垃圾袋中。总算“功夫不负存心人”河中的垃圾被我捞完了,我把垃圾扔进垃圾袋中。我抵达管理部,和他们诉说了有关河流污染的情况。他们听后,和有关部门联系,把河中的水抽掉,放入清水,鱼和水草,池塘又恢复了新的容颜。我看了,十分快乐!让我们共同建设绿色杨浦的明天吧!我能行。
我能行五年级作文6
下个星期,我们班要张开“我能行”的竞赛。
白老师说,此次竞赛的内容有:系红领巾、叠衣服、系鞋带。系红领巾和叠衣服都是我的强处,只有系鞋带是我的弱项。我向来没有系过鞋带,我想系鞋带应该很简单。但是,我用爸爸的鞋子试了试,根本就系不能够。
为了学会系鞋带,我向妈妈请教。妈妈拿出了两根鞋带,一根给我,另一根妈妈进行示范。
妈妈先打了一个十字结,我一下子就学会了。妈妈又系了一个蝴蝶结,但是,这一次我怎么也系不好。妈妈一次又一次的给我示范,但是,我总是系不能够,妈妈又手把手的教我系了几次,在妈妈教我时,我仔细地看,照着妈妈教的方法仔细练****了几次,我终于系成了蝴蝶结。但是,我系鞋带的速度太慢了,这么慢的速度,怎么跟别人比呀,我又失去了信心。妈妈说:“熟能生巧,多练****练****就能系快了。”在妈妈的激励下,我又练****了几次,真的快了好多。
看来,我还要再努力的练****练****这样,才能在星期二的竞赛中拿到全班第一。
我能行五年级作文7
世界上有许好多多的事都在等待着我们去试一试,若是你说你能行,那么你就必然能够成功;若是你说你不能够,那么你就永远也不能够能成功。
那天,我和妈妈上街玩,我看到好多的人都骑着自行车,我心想:我要
是也会骑自行车,那我就可以自己上街玩啦!嗯,我必然要学会骑自行车!我跟妈妈说了我的想法后,妈妈也很支持我,正好,我们家车库里有一辆昨年买的自行车,很适合我现在骑。
于是,中午一吃完饭,我就急不能够待的把自行车拿了出来。我刚一坐上车去,就倒了下来。哎呦,好疼呀!不能够,我还要再试一次。于是,我谨言慎行地坐了上去,手扶着车头,妈妈则在背后帮助我,我用脚往前试着骑了几下,“啊!”我又一次不幸跌了下来,可我不会放弃的,我再一次坐上了自行车,紧张地扶着车头,忐忑不安地往前骑,果不其然,我又很“好运”地跟大地来了个亲密的拥抱,我茫然的坐在地上,那些调皮的眼泪在我的眼眶中跳跃着,可我转念又想:那些会骑自行的人,他们能骑自行车,我也必然行的,我能行!我又一次站了起来,妈妈告诉了我一些骑自行车的注意点,我更加有信心了。我慢慢坐上自行车,手扶紧车头,眼望前面,妈妈在后边扶着我,我小心地往前骑,耶!骑起来了!我开始放心地往前骑,我停下来此后一望,妈妈早就松开了手,正在远处朝我笑呢。
此后,“我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。无论在学****上,还是在平常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”
我能行五年级作文8
每当我遇到困难时,我都会对自己说:“我能行!”那天学校组织环校接力赛,由于我跑步跑得快,所以被选为班级代表之一去参加竞赛。
米迎新接力赛开始了,第一个同学跑了出去,我在第五棒忧虑地等待着。当第四个同学离终点只有50米时,我就伸出双手准备接棒。
第四个同学传给我接力棒时,我们班跑在第三位,我拿到接力棒飞快地跑了出去。我第一圈跑得很快,再加上旁边同学对我喊道:“李知哲加油!李知
哲加油!”我就跑得更快了。大概跑到了400米左右,我把第二名追上了。
但是由于前几百米跑得实在太快了,所以我感觉气喘吁吁,心跳加快,这
时候真想慢下来休息一下。恰在此时,第三名又把我追上了。我又听到旁边同
学对我喊道:“李知哲加油!李知哲加油!”我对自己说:“我能行!”于是
我奋力追赶,又把第二名追上了。这样坚持跑到500米时,我已经很累很累,
脚酸得如灌了铅,都快抬不起来了。但是我再次对自己说:“我能行!”于是我使出吃奶的力气,跑完好程,并保持在第二名。
在同学们的共同努力下,最后我们班获得了年级段第一名的好成绩,我为我的坚持而感觉骄傲!
我能行五年级作文9
又到体育课了,这节课是50*8往返跑,同学们叫苦不送,大家先慢跑两圈,做完准备操此后都大汗淋漓。
我们慢吞吞的走到起点,听好老师报地址。没有报到的先到树阴下去休息了,我看着他们一个个顶着烈日的曝晒,在两个标志桶之间往返穿越,越跑越慢,最后一个往返了,同学们使出全身吃奶的劲儿冲刺了,第一名冲过了终点线,大家都为他喝采。
人一组一组的跑完了,看着他们,我的心里很紧张。“宗铭阳、陆均。”到我了,我站在起跑线上,心里想着:我能行!“嘟
——。”宏亮的哨声响起了,我们风一般的冲了出去,一开始,我还是第一名,但是到了第二个往返的时候,有一个人高出了我,我渐渐地体力不支了,第三名也超了上来,我和第四名以相同的速度前进着,我满头大汗,气喘吁吁,但听见旁边一些人喊:“宗铭阳加油!宗铭阳加油!”我又全身冲满了
劲。“最后一个往返。”我听到老师喊了此后,我开始深呼吸,还有一个50米的时候,我使出全身解数,飞似的高出了第二名和第一名,冲过了终点线,然
后倒在了地上,我用所有力气站了起来,一看,1分34秒,我喝采起来,心里想:就连跑步我也行,那么,其他运动项目我都行。
不要遇到什么事都退缩,对自己说一声:“我能行!”尔后勇敢地去面
对。
我能行五年级作文10
”我能行!“这句花常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。无论在学****上还是在平常生活中,遇到困难,我总会对自己说:”我能行!“
有一次,妈妈见我数学不怎么好,给我报了奥数班,补****数学。在一次上课,凑近下课时,老师给我们部署了一题要数题,这条题目真是太复杂了,结
合了十几种解题方法,我被难倒了,我抬初步,看了看大家,每个人都被难倒了,都抱着脑袋在苦想。我低下头连续想题目,5分钟过去了,还没想出来。我看了看钟,天哪,就要下课了。我想:我还没做出这到题来,怎么办,没做
出来,就不能够下学,我等一下还有课呢。我摇摇头,连续想题目,10分钟又过去了,换来的可是稿本纸上的错误的解题过程。我很丧气。
忽然,我听到了有人把题目解出来了快乐的笑声,他惊喜若狂的笑声,引的全班同学的注意,他笑着把解题过程给老师看,老师笑着点点头。我看见了,在心里给自己:有人能把这题解出来,说明这题其实不难,别人能解出来,我也能够,相信自己,我能行!我连续解题,一步一步的计算,不时时的在心里给自己打气:我能行!我能行!我能行!终于,算出来了,我快乐的把解答过程给老师看,老师笑着说:”不错,找到了更简略的解题方法。“我听了,快乐的笑了。
给自己信心,相信自己,我能行,我必然能行,我必然能行。
我能行五年级作文11
大家好,我叫隆毅,我现在田阳县实验小学五年级(1)班就读。我的专长是:骑自行车。
我记得清清楚楚,那天,我看见有几个朋友都买了自行车,回到家之
后,我跟爸爸妈妈提出要买自行车的事后,爸爸妈妈说:“等你上3年级后再买。”我苦苦相求,爸爸妈妈才答应了。此后每天我都开始练****可自行车太大了,我练了几次不是摔下来就是下不来,摔到自行车有一根钢条都快扁了。
那自行车忧如跟我作对似的。几往后,我已经记不清有多少次从自行车上摔下
来了,记不清有多少次下不来,也记不清有多少次想放弃。但是妈妈的激励仍
然在我耳边回荡,每一次想起妈妈的激励我就不想放弃。2天后,我的朋友赵
宇、黄振等几个朋友来教我怎样骑自行车赵宇画了自行车的结构黄振画了骑自
行车的方法,可我以为我不需要这个,我要凭自己的能力学好自行车。我上网
查了,要学好自行车最重要的一点是平衡力,要学好自行车就要先练好平衡力。此后,每天我都会把两个装半桶水的小塑料桶提在手上保持双手张开的姿势10分钟。果然,这样几天我骑自行车的技术比以前好多了。至于下不来这个
问题,爸爸给我买了能够调治的座椅,这样一来,原来学了几天的我就像只学
了10几分钟相同。在后几天里面,我渐渐熟悉了自行车,我学得也越来越好了。又过了1天,我主动要求要跟朋友们竞赛,到最后得了第四名。
从这件事中,我知道了,无论做什么事情,只要相信自己,就能成功。相信我,我能行!
我能行五年级作文12
瞧!那个扎着一条羊角辫,走起路来蹦蹦跳,一笑就有两个小酒窝的小女孩向我们走来了,你们猜她是谁?啊?不认识?还是我来告诉你们吧!她呀!就是__中心小学二(1)班的小朋友——王心怡!
说起王心怡小朋友,只要认识她的人都会竖起大拇指夸起她来:这女娃可不赖,小小年龄,什么都会!
是的,这孩子固然已经上二年级了,可论年龄只有8岁,在班里找不到比
她更小的孩子。但是在班里也找不到比她更懂事,更行的小朋友啦!这一点是最值得让她爸爸妈妈快乐与骄傲的地方!她也常常骄傲的说起这句话“别看我小,其实我能行!”
她说到了,更做到了。班级里,清早领读的是她;管纪律的是她;为老师跑前跑后的也是她。
学校忙完了该忙的,该回家喽!
看哪!她一回家忙完了作业就开始忙乎起家务活了!只见她熟练的拿起扫帚,没几下就把房间打扫得干干净净;该吃饭了,她抢着为爸爸妈妈爷爷奶奶盛饭;到了洗浴的时间,妈妈想为她做点什么,她总说,我自己洗,我自己洗。
双休里,她是村里的小头头。那些个调皮捣乱的孩子们,在她的率领下不
再瞎捣乱,不是玩些好玩的游戏,就是去为那些老爷爷、老奶奶们唱唱歌、跳
跳舞,也许捶捶背、谈发言。这农村,由于有她,而变得更有生气了;由于有
她,而变得更加友善了;由于有她,欢笑声更多了。
我能行五年级作文13
我们班的同学都不爱学****数学,所以数学成绩很差,大家都以为数学很
难。对于这些,我们的新班主任杜老师看在眼里,在心上。一堂数学课上,杜老师对我们说了一句话:“我努力,我能行!”也正是这句话,给我们五年级五班的同学带来了极大的动力。此后,我们向来把杜老师的教育记在心间。
记得头几天,五年级为选拔尖子生进行了一次数学竞赛。有一道题特别
难:有一个20__位的整数,它的每个数位上的数字都是9,它与它自己相乘,获得的数每个数位上的数字之和是多少?我在心里一遍又一遍地读着题,但我还是不会。就当我要放弃的时候,我忽然想起了杜老师教育我们的话:“我努力,我能行!”于是,我就连续努力地想。但是算出来的结果却不相同,第一次
得18063,第二次得18064。我心想,可千万别气馁啊,杜老师不是说过吗,只要努力,什么事都能够成功!于是,我的心中就向来有一个念想:我必然能做出来!于是我又做了一遍这道题,结果得18063,此次应该不会错了吧?我坚定了信念,写下了答案。发下卷子时,这道题我做对了。我心想:若是不努
力,能做对吗?
杜老师的话向来反应在我的耳边,她的教育会让我一世受用不尽——我努力,我能行!
我能行五年级作文14
“我能行!‘’这句话常常挂我能行在我的嘴边,几乎成了我的口头禅,无论在学****上,还是平常生活中,遇到困难,我总是暗暗地对自己说:”我能行!“
往日,面对语文测试,我常怀着愉悦而紧张的心情去面对,但是,获得的成绩总是不到85分,而同学们却八仙过海——各显神通,所以我就像被魔鬼吸去了自信和勇气。
第二次语文测试开始了,我便抓住圆珠笔,下定信心要考好,便暗暗地对
自己说:”我能行!“于是专心苦干,聚精会神地做卷子。苦战一番,终于大功成功,便用我的文具来玩”世界大战“不久,我发现老师瞪大眼睛皱了皱眉毛,像鼠之猫死死地盯着我,我的心情就心情就像十五个吊桶——七十八下。我便难己为情地检查试卷,忽然发现一道道错题,便仔细地把错题更正。刚更
正完就收卷。第二天,成绩出来了,我不测处获得91分,即刻,我的心情像田
地里的稻草人久旱逢雨,像渔人在诱惑的大海中看见灯塔,像迷路的人在黑暗中看见光明。经过此次测试,我发现检查是多么重要的。
激励是严冬中火把,是黑暗中的光明,沙漠里的一泓清泉,恩赐别人希
望。
人生的道路上,是坎曲折坷,曲曲折折的,困难随地可见只要我暗暗对自己说:”我能行!“我能行这三个字能把被冰封的心灵拯救出来,能战胜心魔。
我能行五年级作文15
近来我正在读一本书“贴心姐姐”卢勤写的《告诉世界我能行!》。这是一本引领我们在生活、学****心理成长****惯养成、道德培养等各个方面健康成长的“贴心宝典”。其中,我最感兴趣的一篇是人生第二课:“我能行!”
以前读过的课文《第八次》中的蜘蛛就是一位有着自信心的“猛士”。它在一个角落里搭建自己的安家之地,但由于风大的原因,刚打好一半时又毁掉一遍、两遍、三遍。俗话说“事但是三”,可它并没有放弃每一次的机遇,百折不挠地努力,它相信自己必然能成功,就是带有这种自信心去建筑自己的安家之地。终于功夫不负存心人,它顶着无情的狂风,用全身力量组织一个完美无缺的网。
说到自信,我有一件亲身经历过的事情:
在我学****游泳的时候,教练让我们脱了飘扬带试游一下,到我的时候,教练催了我好几次我才下水。一松手,我就像掉进水里的小鸡相同,向来扑腾着。教练把我“捞”上来此后,我还是“惊魂不决”。为了不再呛水,我回到家端了一盆水,把脸伸进去,练****憋气。经过几天的练****后,教练又让我们试游,快到我时,我在心里一遍又一遍地默念着“我能行!我能行!”。就这样,我怀着忐忑不安的心情,顺利地游了过去!
自信心是一种很值得恭敬的,连蜘蛛都有坚定的自信心,去努力完成每一张网,它都能成功,何况我们人类呢?有自信心才有成功,有志气才有出息,征服自己就是征服所有!