七年级英语下册写作教程：Unit

七年级英语下册写作教程:Unit-12-My-busy-weekend-(共44张)
七年级英语下册写作教程:Unit-12-My-busy-we
Learningobjectives
1.掌握以时间为主线的记叙文的写作方法。
2.学****读写结合型作文的写作策略。
3.学会和他人分享自己的经历,向他人表
达自己的感受。
Learningobjectives
Pre-writingWritingguidelines(写作方法指导)
1.记叙文的写作线索
一般叙述的线索可分为以下几种:
①以时间为线索,按时间的顺序来展开。
②以地点为线索,以地点的转移为顺序来展开。
③以事件发展的过程为线索,或以人物出现的先后次序来展开。
④以事物的象征意义为线索来展开。
⑤以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。
Pre-writingWritingguidelin
Pre-writingWritingguidelines(写作方法指导)
2.记叙文的叙事方法:
顺叙、倒叙和插叙
Pre-writingWritingguidelin
Pre-writingWritingguidelines(写作方法指导)
3.记叙文的写作基本过程:
①确定写作中心。
②搜集拓展材料。
③列出写作提纲。
④拓展成篇。
Pre-writingWritingguidelin
4.读写结合相结合类型的写作
读写相结合类型的写作,读是为了写服务的,阅读的
篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此,要学
会从以下的途径分析:
(3)分析文本的语言特征,思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中,包括适切的词块、漂亮的句式等。
(1)首先要分析阅读的主题。
(2)分析文章的篇章结构,包括整篇文章的中心句/段、支撑句/段,总结句/段,同时明晰作者使用的写作方法。
4.读写结合相结合类型的写作读写相结合类型的写作,读是为了写
1.Unittopiclanguages(单元话题语言)
以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。
Languagebox(语言工具箱)
名词/动名词词块:
①livinghabits,
②Saturdaymorning,
③Saturdayafternoon,
④Saturdaynight,
⑤Sundaymorning,
⑥Sundayafternoon,
⑦Sundaynight,
⑧thenextmorning
(1)Chunks(词块)
1.Unittopiclanguages(单元话题语言)
(1)Chunks(词块)
动词词块:
①gotothecinema,
②goboating,
③gocamping,
④gotothebeach,
⑤stayuplate,
⑥flyakite,
⑦takealongbusride,
⑧putupourtent,
⑨keepsb.warm,
⑩telleachotherstories
(1)Chunks(词块)动词词块:
介词词块:
①attheNaturalHistoryMuum,
②onthefirstnight,
③underthemoon,
④inorderto
(1)Chunks(词块)
介词词块:(1)Chunks(词块)
Quiz:Readaloudthechunksaboveandtrytomatchthemeaningbynumbering.
名词/动名词词块:
()周六上午
()周日晚上
()第二天早上
()周日上午
()周六晚上
()周日下午
()周六下午
()生活****惯
①
②
③
④
⑦
⑧
⑤
⑥
Quiz:Readaloudthechunksab