中考初中英语双宾语和复合宾语区别x

中考初中英语双宾语和复合宾语差异
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中考初中英语双宾语和复合宾语差异
中考初中英语双宾语和复合宾语的差异
双宾语和复合宾语的差异
1.Theartistsaidthathehoped______drawingthepicturesoon.
A.hissontofinishB.tofinishC.finishingD.hissonwillfinish
分析:不可以用复合宾语,A不对;不可以用ing形式,C不对;D时态不对,所以选择B.
2.Jim’sfathersaidtohim,you”IhopewhatI_____youtobuy.”
A.didn’tforget;toldB.notoforget;havetold
C.won’tforget;havetoldD.haven’tforgotten;willtell
分析:不可以跟复合宾语A、B错;D时态不对,C宾语从句,时态也对;
语法对接:某些及物动词后边能跟双宾语(即:间接宾语+直接宾语)或复合宾语(即:
宾语+宾语补足语),这两种宾语的形式固然相似,但结构与意义却不一样样。那么如何区分双宾语和复合宾语呢?
从动词上区分。
一些动词后边常跟双宾语,这种动词有give,show,bring,read,pass,lend,
tell,leave,teach,write,buy,sing等。比方:
Theteachergiveachofthemanerar.老师给他们每人一块橡皮。
一些动词后边常跟复合宾语,这种动词有let,e,watch,hear,help,feel,
keep,call,make,find,tell,ask,think,want等。比方:
Wemustkeeptheclassroomclean.我们必定保持教室干净。
从充当这两个成分的词的词性上来区分
在双宾语中,能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中,
能充当宾语补足语成分的则很多,如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式(短语)
和分词(短语)。比方:
Sheshowedus(pron.)anewTVt(n.).(双宾语)
HegaveTom(n.)apieceofpaper(n.).(双宾语)
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WecallhimLaoLi(n.).(复合)
Don’tkeepthelighton(adv.).(复合)
Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks(介短).(复合)
Iwon’tletyoutryagain(不定式短).(复合)
Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclod(去分).(复合)
从构成的接和直接之与构成复合的和足之的关系上区分。
在双中,两个的关系比废弛,有的句子去掉此中一个,句子依旧成
立。双一般表示“(forsb.)或(tosb.)⋯⋯”,即“及物+接+直接”的构可以改写“及物+直接+forsb.或tosb.的”构。比方:
Pleashowmeyournewbook.→Pleashowyournewbooktome.我看看你的新
。
Sheboughtmesometomatoes.→Sheboughtsometomatoesforme.她我了一些西
柿。
和足之关系比密,去掉此中一个成分,句子就不可以成立或句意不
圆满。并且当名、形容、副、介短作足,和之拥有“主系表关
系”;当不定式(短)或分(短)作足,和之拥有“主关系”。比方:
WemadeTommonitor.(Tomismonitor.)
Wewillmakeourcountrymorebeautiful.(Ourcountrywillbemorebeautiful.)
Youshouldkeepyourdogin.(Yourdogshouldbein.)
IfoundhiminRoom201.(HewasinRoom201.)
Hemakesusworktenhoursaday.(Weworktenhoursaday.)
weheardhersingingintheroom.(Shewassingingintheroom.)
表是出在表从句中,比方“Thatiswhatitis.Thequestioniswhetherheisable
todoitalone.句中的is就是表。那表有am,are等。
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再你一些例子。WhatIknowisthathecan‘tdo我it所.知道的是他不会做事。
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Itlooksasif(though)itisgoingtorain.天好象要下雨似的。
以it作形式主语,把主语从句后置的常用的句型有:
(1)It+be+形容词+that从句
(2)It+be+名词词组+that从句
(3)It+be+过去分词+that从句
(4)Item,happen等不及物动词+that从句
形式宾语就是它其实不是真实的宾语,而是用IT来取代的,这句话中TRAVELAROUND是真实的宾语,为了不使句子有虎头蛇尾的感觉,所以宾语后至,但前边必定加个形式宾语.这句话若不使用形式宾语为:Lileifindstravlingaroundthecityishardbeacauhedon'tknowtheway.
二、英语书面表达专项训练
2.安全对每个人都很重要。请依照以下信息内容提示,写一篇关于校园安全的英语小短
文。
提示:1.体育锻炼
上下楼梯
交朋结友
食品卫生
要求:1.语句畅达,表达正确,内容连结;
2.短文可以适合发挥;但要包含以上重点。
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3.词数:80—100词。短文开头已给出,不计入总词数。
Safetyhasbecomethefocustousall.Howtobesafeatschoolispeciallyimportanttous
students.________________________________________________________
【答案】Safetyhasbecomethefocustousall.Howtobesafeatschoolispeciallyimportant
tousstudents.First,weshouldtakecarenottogetourlvesinjuredwhilewearehavingsports.
Second,Therearetoomanystudentsatschool,andourhallwaysaretoonarrow.Sodon’tc
witheachotherespeciallywhenwegoupstairsordownstairs.Ortheremaybeanaccident.
Besides,weshouldbefriendlyandgetonwellwithothers,don’tquarrelorevenfight.Lastbut
notleast,Weshouldbecarefultoeathealthyfoodandkeepawayfromjunkfood,whichisharmfultoourhealth.
Inaword,it'simportanttoremembertheforusall.
【分析】
这是一篇给资料作文。结合重点提示,可知本文主要从三个方面进行表达,注意环绕重点组织资料,适合发挥。依照资料内容确立主要句子的时态,及句式等重要内容。写作中注意语义畅达,切合逻辑关系。上下文之间可以适合使用连结词。
3.今日手机在我们平时生活中已广泛使用。但中学生在学校可否应该拥有手机,一些学生
和老师有不一样样的看法。你们学校的校刊英文版正在就此举行征文活动,请依照以下表格提示的内容,用英语写一篇征文。
看法
原因
一些学生
赞成拥有
方便与家长联系;
一些老师
反对拥有
有学生用手机玩游戏;有学生用手机***;
你的看法
1.
2.
要求:
1.表达清楚,语法正确,上下文连结;`
必定包含表格所给的提示信息,并作适合发挥;
词数:80-100词左右(征文的开头已给出,不计入总词数)。
Mobilephoneshavebeenudwidelyinourdailylife
today.__________________________________________________________________________
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【答案】Mobilephoneshavebeenudwidelyinourdailylifetoday.Withthedevelopmentofeconomy,mobilephonesaremoreandmorewidelyudinourdailylife.However,someparentsandteachershavedifferentideasaboutwhetherthestudentsshouldumobilephonesatschool.
Somestudentsareforit.Theythinkthatitisconvenienttocontactwithparents.Mobilephoneswillmakethemmoreinterestedinlearningsothattheycanlearnmorequicklyandeasily.
Someteachersareagainstit.Theythinkthatsomestudentscan'tcontrolthemlvesandoftenplaygames.What'swor,somestudentscheatinexamsbyusingmobilephones.Besides,usingmobilephonestoomuchdoesgreatharmtostudents'eyes.
Inmyopinion,Ithinkitishelpfulforstudentstoumobilephonesinarightway.Firstly,studentscanlearnmoreknowledgeusingmobilephones.Atthesametime,parentsandteachersshoulddosomethingtohelpstudents.Onlyinthiswaycanmobilephonesbeofhelptotheirstudies.
【分析】
【解】
本篇写作需注意要求中所供应的重点,不可以漏。需在平累相关的,写作中注意
通,切合关系,上下文之可以适合使用接。如but,so,then等。可以适
当使用高分句型。
【点睛】
高分句型:Ithinkitishelpfulforstudentstoumobilephonesinarightway.我正确的方式使用手机学生是有帮助的。
Ithink+从句。
Itis+形容forsbtodosth做某事某人来是⋯的。
4.假你是来自中国的中学生李,打算参加当地的外国冬令,看完了个网后,你打算LizPayne留言,表达你在冬令期想去LondonCanalMuum参的梦想。内容包含:
1.介自己;
2.留言目的(包含冬令的,听LizPayne的座);
3.期收。
作文要求:
1.不可以照抄原文;不得在作文中出学校真的名称和学生的真姓名;
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2.句

,数

80个左右。作文的开和尾已出

,不入数

,也不用抄写在答
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卡上。
DearLizPayne,
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’mLiHua,
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_________________________________________________________
Yours,
LiHua
【答案】DearLizPayne,
I’mLiHua,amiddleschoolstudentlearninginGrade3inChina.I’mwritingtotellyouthatou
citywillhaveaWinterCampduringthiswintervacation.IhopetohaveachancetovisitLondon
CanalMuum.Fromwww.canalmuum.uk,Iknowyouwillhaveareport“AnUpdateon
th
theCotswoldCanals”February,which6willhappenduringthesameperiodofourWinterCamp.
AndIalsohopetolistentoyourtalksothatIcanknowmoreabouttheStroudwaterCanal,the
ThamesandSevernCanal.What’smore,IhopetolearnmoreaboutLondonCanalMuumandevenmoreabouttheUK.
I’mlookingforwardtoyourreply!
Yours,
LiHua
【分析】
这篇作文要求我们以中学生李华的身份,给LizPayne写一个留言。文章内容主要包含三个
部分:第一是介绍自己的身份;今后写留言的目的,包含冬令营的时间、想要去观光
LondonCanalMuum以及听LizPayne的讲座;最后简单介绍一下你的预期的收获。写作
时,应依照题目的这些要求,组织语言,串连成一篇短文。经过分析可知,这篇短文应使用第一人称I来表达,时态应以一般未来时态和一般此刻时为主。注意英语句子的表达和汉语****惯是不一样样的,不可以逐词翻译,而应从句子的整体考虑,使用正确的句式结构以及适合的词汇、短语和句型,保证句子的正确性和语言的地道。其余还应注意语句之间使用适合的连结成分,使文意连结。穿插一些高级词汇和复杂句式,提高文章品位和水平,使表达更加流畅。
点睛:这是一篇优秀的作文。第一短文内容圆满,包含了题目要求的全部信息,没有遗漏重点。作者主要从三个方面表达:第一介绍了自己的身份和写留言的目的;接下来详细介绍了自己参加此次冬令营的梦想;最后是一个简单的结尾。若是分段表完见效则会更好,那样会使文章的层次更加清楚。其次短文中使用了正确的时态和人称,文章以第一人称、一般未来时和一般此刻时为主,谓语动词形式准发,语法规范,切合英语句子的表达****br/>惯。短文以简单句结构为主,也使用了一些复合句和较高级的句型,如
I’mwritingtotell
youthatourcitywillhaveaWinterCampduringthiswintervacation.
中使用了宾语从句;From
www.canalmuum.uk,Iknowyouwillhaveareport
“AnUpdateontheCotswoldCanals
”
February6th,whichwillhappenduringthesameperiodofourWinterCamp.中有一个非限制性定语从句;AndIalsohopetolistentoyourtalksothatIcanknowmoreabouttheStroudwaterCanal,theThamesandSevernCanal.中有一个结果状语从句等。整篇文章语句畅达、意思连
贯、表达流畅。
5.Lifeisjustlikeamirror,yousmileatit,anditsmilesatyou,too.请你以“LearntoSmile为”
题,依照下表所列的重点写一篇100词左右的文章(文章开头已给出)。
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1、面对困难与烦恼学会浅笑(考试失败、被别
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学会对自己浅笑

人误会等)。
2、使你自信,击败你的人有时就是你自己。
3、有利于身心健康。
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1、便于与他人之间的交流。
学会对他人浅笑
2、给他人带来快乐,自己也快乐。
浅笑是一种语言人人都能懂,传达友情,拉近距离。
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1、参照词汇:对某人浅笑smileatsb.误会misunderstand
2、短文必定包含全部内容重点,不要逐字翻译,可适合发挥,使短文连结畅达。
LearntoSmile
IrememberasongbyWestlife,thefirstntenceofitis
youlikesmiling?Ithinkyoushouldlearntosmile.

“Justasmileandtherainisgone.
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【答案】LearntoSmile
IrememberasongbyWestlife,thefirstntenceofitis“Justasmileandtherainisgone.
Doyoulikesmiling?Ithinkyoushouldlearntosmile.
First,learntosmileatyourlfwhensomethingunpleasanthappensinyourlife.Ifyoufailan
examoryouaremisunderstoodbyyourfriends,don’tbesad.Justsmileatyourlf.Smilingat
yourlfbringsbackyourconfidence.Sometimestheonewhobeatsyouisnotothers,butyourlf.Andsmilecanalsokeepyouhealthy.
Second,learntosmileatothers.Itwillmakeyoucommunicatebetterwithpeople.Smilingatothersmakesyourlfhappyaswell.
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Inaword,smileisakindoflanguagebelongingtoeveryone.Itpassloveandfriendshipandhelpsshortenthedistancebetweenyouandotherpeople.Livingwithasmile,everydaywillbeshiny.
【分析】
这是一篇表格式的作文,重点是一表格的形式出现,第一要研究表格,找出需要表达的重点,今后加以整合,也可以适合增添使意思更连结,但重点必定要全,不可以遗漏。写作时要注意遣辞造句,不可以受汉语的影响,要用地道的英语表达,注意时态,语态,单词拼写,语法等问题,用好简单句,适适用复杂句。可以用一些高级词汇。还要注意句子的关系。
6.书面表达(本题15分)依照要求完成短文写作,请将作文写在答题卡指定的地址上。
为了使生活更美好,社会需要正能量(positiveenergy)。生活中,我们需要他人的帮助,
也要学会帮助他人。请你在网上给Whatwouldyoudo?本期节目留言,内容包含:
你对节目中自告备勇的顾客的看法;
谈谈你帮助他人或他人帮助你的一件案例;
呼吁大家互帮互帮,互相感恩,让社会充满正能量。作文要求:
1.不得照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2.语句连结,词数80个左右。作文的开头已经给出,不用抄写在试卷上,也不计入总词数。
Intheprogram,acustomerstoodupwhenablindwomanwascheatedbadlyinacakeshop.
_______
【答案】Intheprogram,acustomerstoodupwhenablindwomanwascheatedbadlyinacakeshop.Ireallyadmireherbecaushewasbraveenoughtohelpthewomaninneed.
TheotherdayIsawalittlegirlcryingatastreetcorneronmywayhome.Itriedmybesttomakeherstopcrying.WhenIknewshewaslost,Ihelpedhermakeacalltoherdadandstayedwithheruntilhearrived.Ifounditpleasanttogiveothersahand.
Inmyopinion,wearesuppodtohelpeachotherandbethankfulforothersbelievehelpingotherswillfilloursocietywithpositiveenergy.Asthesayinggoes,herhand,theflavorinmine.(113w)”
【分析】
【详解】
本文属于话题作文,描述对节目中自告备勇的顾客的看法、发生在你身上正能量的事件以及激励大