中考名著重要考点x

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中考名著重要考点(通用)
名著复****方法:
1、熟****名著中的开篇词以及相关的重要句子
例(1)满纸荒诞言一把酸楚泪都云作者痴谁解此中味——《红楼梦》
2)滔滔长江东逝水,浪花淘尽英豪。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。鹤发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相遇。古今多少事,都付笑谈中。——《三国演义》
3)人最难得的东西就是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过:当他回首旧事的时候,他不因虚度年光而怨恨,也不因碌碌无为而愧疚—这样,在临死的时候,他可以说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。——《钢铁是如何炼成的》
2、熟****名著中的主要情节、回目或梗概
例:《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等交口夸赞故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等,这些众所周知的故事情节,阅读名著时也应予以要点掌握,相关人物要能对号入坐,切勿张冠李戴。
3、熟****名著中的人物性格、字、绰号和典型语言
《水浒传》中宋江(及时雨):仗义疏财,济弱扶贫,既有抗争性,又有妥协性;鲁智深(花和尚):粗暴豪放、行侠仗义,粗中有细;林冲(豹子头)穷途末路前委曲求全,委曲求全,今后变得聪颖英勇;武松(行者):勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵(黑旋风)畅快率真、性情火爆,富饶抗争性和同情心等。
《西游记》中孙悟空反叛者和抗争者的形象;猪八戒朴素朴素,贪吃好睡、常怀退缩之心,善奉承阿谀的形象;唐僧平易、迂腐、忠诚的苦行僧形象。
自然这些要点人物的性格还要能与其优秀故事挂钩,并要能熟****其典型语言。如宋江在“菊花会”上,作了《满江红》一词,当唱到“望天王降诏早招安”时,谁便睁圆双眼,大叫道:“招安,招安,招甚鸟安?”(李逵)。
考试题型:
1、文学知识累积题
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2、主要人物性格题
3、人物情节关系题
4、故事情节评点题
5、感悟品尝创新题
6、简评介绍赏析题
一、文学知识累积题
中考试题中对文学知识内容的观察,目前都限制于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。这种累积题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以够考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。
如:“礼拜五”是(英)国作家(笛福)的小说《鲁滨逊漂流记联邦》中的一个人物形象。
文学知识复****技巧
1、重视平常的累积(涉及面要广,记忆要正确)。
2、分类法,按古代现代外国三类整理。
3、网络法,如作家——篇名——名句,形成网络。
4、表格法,即对某一大类列表比较。
二、主要人物性格题
此类题主要观察学生对作品中人物的认识。不仅需认识人物的个性,并且要依照绰号写出人物的姓名。有时答案均拥有开放性,可自行采纳,有时会有附带说明,要学生注意避开课文。
如:《水浒传》中的108将个个都有一段优秀的故事,人人都有一个特点鲜亮的绰号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中(除课文外)你熟****的故事。
(2)请写出《水浒传》中你喜爱的一位好汉的绰号,并说出绰号表现的特点。
三、人物情节关系题
这种题要求环绕一个主要人物,弄清相关的主要情节,重视观察考生对名著的情节的掌握能力和人物性格形成的主客观原由的分析能力。
如:写出鲁智深救林冲的故事名称:(大闹野猪林)
又如:谈谈《骆驼祥子》中祥子有哪些大事以致祥子“精神不振”。
参照答案(示例)A祥子自己辛苦攒钱买的车子,给兵抢了。B妻子难产死了。C重病几场,本来强健的身体也垮了。
四、故事情节评点题:
这种题要求对作品或部分章节描述的故事用简要语言概括之,有的借人物对话,要求指出这是讲什么故事,或借一段议论,要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。
如:《水浒传》写英豪们走上抗争的道路,各有不同样的原由和不同样的状况,但在穷途末路这一点上,很多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“穷途末路”的。
例:鲁智深本是军官,他疾恶如仇,好仗义执言,结果被穷途末路落草。武松为打抱不
平易抱杀兄之仇,屡遭诬陷,终于谋反。林冲原是东京80万禁军教头,有身份有地位,奉公守纪,本分守己,在高俅父子一再诬陷、追杀之下,他奋起抗争,上了梁山。
五、感悟品位创新题
这种题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感觉,或要求就全书所表现的思想偏向谈点认识。
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创新题型(与仿句、对联等结合)
1、依照下边句子的特点,再仿写两个句子。
读《三国演义》,我们可以领悟到诸葛亮激辩群儒的风采;读《钢铁是如何炼成的》,我们领悟到人生的真谛和生命的意义。
读《格列佛游记》,我们能认识到英国统治阶级的***与罪恶;读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《水浒传》,我们能感觉到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能领悟到封建社会大家庭衰落的必定性。
分析:本题第一要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题也许对你的启示,再者掌握好例句句型特点,最后完成句子)
六、简评介绍赏析型
优秀的文学作品,传达着人类的神往和理想,凝聚着人类美好的感情和绚烂的智慧。
请从下边所列的名著中选择一部,结合人物形象也许故事情节,从提升修养也许丰富感情的角度谈谈你的阅读收获。
《西游记》《水浒传》《钢铁是如何炼成的》【2007江苏淮安卷】
这种考题解答有难也有易,难在谈的感觉必定针对所选名著中某个详尽详尽部分,并要有独到的看法;易在题目拥有必定开放性,考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟****的情节、人物去谈。解答这种题时,可从中选择自己最熟****印象最深的名著,和自己以为较简单的方面进行评点,同时应力求语言精练概括。
示例一:《西游记》中的孙悟空本事高强、英勇机智、泾渭分明又很幽默。在“三打白骨精”中,深入妖精洞内打死白骨精,救出了师傅等人。从孙悟空身上,我看到了正义的力量是战无不胜的。
示例二:《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豪放明理。鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遇到后,便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”,还一边骂他“诈
死”,一边不慌不急地走开。鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力建议的。
示例三:《钢铁是如何炼成的》中的保尔?柯察金身残志坚,拥有钢铁般的意志和坚毅奋斗的质量。保尔在双目失明、浑身瘫痪的时候曾一度坠入精神危机,在经过激烈的内心斗争
后,又以坚毅的毅力坚持写作。保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受动人。
附《三国演义》考点展望:
1.作者:罗贯中,元末明初小说家、戏曲家。
2.主要内容:经过集中描述三国时代各封建统治企业之间的政治、军事、外交斗争,揭穿了东汉末年社会现实的凌乱和黑暗,训斥了封建统治者的残忍,反响了人民的劫难,表
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达了人民呼叫明君、呼叫平定的梦想。
3.主要人物及其性格:
曹操:自幼放纵不羁,但很有才干,又足智多谋,擅长见机而作。许劭议论曹操“治世之能臣,乱世之枭雄”。
诸葛亮:智慧的象征,清正畅快,用人唯贤,谦虚、慎重、认真又尽责、鞠躬尽瘁。
刘备:一代枭雄.宽厚博爱,爱才如命。
关羽:忠义、有勇有谋。
4.相关事件:桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、关公过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。
5.相关问题:
①《三国演义》中哪两位人物煮酒论英豪?各自的内心如何?
曹操:故意试一试刘备,看他可否能成大业、胸怀弘愿。
刘备:生怕自己被看出漏洞,全力掩饰,内心慌张。
②写出《三国演义》中相关关羽的情节。
“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”
等。
③“桃园三结义”是指哪三个人?各有如何的性格?
刘备:忠厚平易、礼贤下士
关羽:赤胆忠心、一身正气
张飞:勇猛粗暴、嫉恶如仇
④“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”这一肖像描述写的是哪部小说中的哪个
人五?《三国演义》中的关羽.
一、《水浒传》:抗争封建暴政的英豪传奇
1、作者:施耐庵,元末明初小说家。名耳,字子安。
2、体裁:长篇章回体小说
3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题:表现了“破釜沉舟”的主题。
5、内容:描述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的全过程,特别是描述了众多草莽英豪不同样的人生经历和抗争道路。
6、阅读感觉:①人物形象鲜亮生动绘声绘色;②本书采纳了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,眉目众多而线索分明;③语言上,小说采纳古白话,所以语言描述生动形象,活龙活现。
7、人物——典型情节——性格特点:
鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豪放明理
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武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:草菅人命)是基层英豪好汉中最富饶血性和传奇色彩的人物。
吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机秒术。
林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为人本分守己、序次渐进、被穷途末路。
李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫刑场。嫉恶如仇、俠肝义胆、性情火爆、脑筋简单、畅快率真。
宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、擅长用人,但总想招安。
杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。聪颖能干、粗暴刁悍。
8、思想意义:
⑴《水浒》表现了“同样互爱”的理想,不论富豪将吏还是贫贱子,“都一般儿哥弟相当,不分贵贱高低。
⑵《水浒》印证了“哪里有压迫,哪里就有抗争”真谛。
9、优秀情节点击:
武松斗杀西门庆,醉打将门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳,拳打镇关西,大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。
10、资料链接:
⑴塑造人物形象一百零八将
⑵全书一百二十回
⑶对联:“八方共域,异姓一家”、“面貌语言,南北东西各有别;心情肝胆,忠诚信义并没有差”。
⑷电视剧:电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。
⑸外国译本:美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就命名为《四海以内皆兄弟》。
二、《西游记》:一个奇异的神话世界
1、作者:吴承恩,明朝小说家
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2、体裁:长篇神话小说
3、主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出生和师徒四人西天取经等故
事,赞叹了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、不骄不躁的难得精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出生、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分构成。一路上历尽含辛茹苦,战胜各样各样的妖魔鬼魅,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果
4、优秀情节点击:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遭难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
5、内容:由三大部分构成——孙悟空大闹天宫、唐僧出生、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
6、孙悟空形象:
①号称:美猴王和齐天大圣。
②出生:仙石化成。
③本事:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死,反而炼出一双火眼金睛;能看透人间全部妖魔鬼魅。
④性格:桀敖不驯、赤胆忠心、聪颖幽默、泾渭分明、英勇机智。
7、猪八戒形象:
①出身:原是仙界天蓬元帅,因醉调嫦娥,被贬下凡,投错了胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格:贪吃贪喝、看法短浅、挑拨离间,耍小聪颖、谎言、爱占小低价,沉醉女色;忠勇、平易、英勇、知错就改、朴素朴素。
8、艺术特点:
①擅长说故事,可读性强。
②擅长塑造人物,形象十分鲜亮。
③充满天马行空的想象和英勇奇异的夸张。5、阅读感觉:①这部小说擅长说故事,可读性强;②擅长塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物令人过目成;③全书充满了天马行空的想象和英勇奇异的夸张。
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1、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最拥有抗争精神的故事情节是大闹天宫。
2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟****的艺术形象。请依照你的阅读领悟,说出他令人欣赏的一种精神,并举例证明,语言要简洁。
例:不骄不躁的抗争精神;如大闹天宫。或与恶权益斗争的精神;如三打白骨精
4、选择《西游记》中你喜爱的一个人物,结合社会生活,谈谈你喜爱他的原由。
参照示例:我喜爱孙悟空。由于他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、英勇的化身(人物性格)。今日,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正(联系社会生活)。
5、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描述了一个巧妙的神话世界,花果山川帘洞洞口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天”。
6、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的劫难,举四个即可。
黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗害;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;平顶山莲花洞太上老君炼丹童变为妖精
三、《鲁滨孙漂流记》:孤独而坚毅的冒险者
1、作者:笛福,英国小说家。
2、主要内容:小说采纳第一人称的写法,描述了出身于商人之家的鲁滨孙,不甘过平庸的生活,一心神往着充满冒险与挑战的外国生活,于是私自离家出海航行,去实现旅行世界的梦想,但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植
园;第二部分是小说的主要部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的光阴的经历。第三部分表达他从荒岛回来后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇
狼群的经历。仆人:礼拜五
3、阅读感觉:①故事优秀离奇;②小说表现了鲁滨孙敢于冒险,勇于追求逍遥自在、逍遥自在的生活的性格;③小说对鲁滨孙荒岛生活的描述传神自然,表现了作者非凡的想像力和艺术表现力;④小说通篇采纳第一人称的表达方式,情节完满经过人物的自白串连起来;⑤小说语言理解晓畅,朴素生动。
4、人物相关故事:鲁滨孙自己搭建房屋,试一试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己研究着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还援救并训练了一个野人“礼拜五”,使他成为自己的忠实奴仆。就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
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性格特点:敢于冒险,勇于追求逍遥自在、逍遥自在的生活,面对人生困境,鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英豪本色,表现了财产阶级上升时期的创立精神和开辟精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
相关练****br/>1、18世纪欧洲最优秀的思想家卢梭建议每个成长中的青少年特别是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现了激烈的财产阶级进步精神和启示意识。
2、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上,把可能适用的东西都搬到住所后,感觉临时的安家之处不宜久住,要找一个新的住所。他以为新住所要切合四个条件,这四个条件是:
答案示例:要有利于身体健康(或:地势要高),要有淡水要能防范在烈日里曝晒;要能抵挡野兽的侵袭(或:要安全);要能看见大海(意思对即可)
3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟)(6个字以内)
援救“礼拜五”、“智救落难船长”
4、英国出名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容纲领(80字左右)
鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死;第三次出海,又被海盗掳去,逃出后在巴西发了财。但他仍不断念,经他人建议,再次出航,结果滞留海岛,在孤岛中生活了二十八年。
5、英国出名作家笛福,其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容纲领(100字左右)。
示例:《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体,写鲁滨孙在荒岛上的经历;第三部分表达他从荒岛回来今后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
6、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“礼拜五”。在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服反叛的水手,得以坐船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛
上连续垦荒。他的名字叫鲁滨孙,这部作品叫《鲁滨孙漂流记》
7、读必定数目的课外文学名著,是语文学****的基本要求。但读书除了累积知识外,更重要的是学会思虑。初中三年,你必定在老师的指导下读了很多课外好书。下边请你做一个简要的“读书札记”
示例:《鲁滨孙漂流记》笛福鲁滨孙一个人为了生计必定有拼搏的聪颖才干和坚毅毅力。
四、《童年》:在劫难中长大
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1、作者:高尔基前苏联(俄国)作家
2、主要内容:小说表达阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投靠外祖父写
起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯基层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为强抢产业而争执打架的状况,责备了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪小气(该他出钱买的那一天,午餐按例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚平易(该她出钱买的全部是好肉;对着“我”挣来的钱静静哭泣)等等
3、阅读感觉:读来令人感觉沉痛但可是于深重,令人在黑暗中看到光明,在险恶中看到平易,在冷峻无情中看到人性的光芒,在惨剧的氛围中感觉到人们战胜惨剧命运的巨大力量。
4、人物形象——典型情节——性格特点:
阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人品里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚毅、英勇、正直和充满爱心的人。
外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还常常讲一些同情穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈爱平易、聪颖能干、热爱生活、胸怀宽大、擅长礼让
外祖父:常常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心盘剥工人,暗放高利贷,煽惑帮工偷东西。小气、贪婪、专横、残暴
“我”:逐渐成长为一个坚毅、英勇、正直和充满爱心的人
五、《钢铁是如何炼成的》:理想主义的旌旗与人生的教科书
1、作者:奥斯特洛夫斯基前苏联作家
2、主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,显现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰辛优秀的斗争生活。
3、阅读感觉:①这是一部闪耀着敬重的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔;柯察金这一无产阶级英豪形象;③小说写人物以叙事和描述为主,同时穿插内心独白、书信和
日志、格言警句等,令人物形象有血有肉。④小说的光景描述、心理描述、环境描述也相当优秀,语言简洁优美,富饶表现力。
4、人物形象——典型情节——性格特点:
保尔;柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受伤害和欺侮。今后在朱赫来的影响下,逐渐走上革命道路。今后他经历了一系列的人生挑战,使自己愈来愈坚毅。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运佩服,而是以坚毅的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和坚毅奋斗的尊贵质量。
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5、保尔名言:
人最难得的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过,当他回首旧事的时候,他不因虚度年光而怨恨,也不因碌碌无为而愧疚——这样,在临死的时候,他可以说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
相关练****br/>1、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是如何炼成的》中的主人公,他的精神激励了我国千千千万的读者。
2、你知道《钢铁是如何炼成的》题目的含义吗?
奥斯特洛夫斯基在讲解这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,所以它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰辛考验中锻炼出来,并学会了在生活中不意气低沉。”
3、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
保尔身上表现出他敢于向命运挑战,有一种奋斗图强、奋斗向上的精神,保尔敬重的革命思想、敬重的道德情操、忘我的献身精神、坚毅的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学****的模范。
六、《名人传》:伤心和劫难造就的伟人
1、作者:罗曼·罗兰法国作家。
2、主要内容:20世纪上半叶法国出名的人道主义作家。小说表达了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的劫难和曲折的一世,赞叹了他们的敬重道德和坚毅奋斗的精神。贝多芬,他的音乐碰到喝采,他的困难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的《欢喜颂》。米开朗琪罗,每从事一项工程,都必定碰到一批小人的忌妒和怨恨,他同贝多芬同样一世未婚,没有能享碰到真切的爱情。他直到临终前几日还整天站着塑像,终于留下***杰作。托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以致被教会开除教籍。他在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的信心。
3、阅读感觉:①人生不免会碰到劫难,生活也其实不是充满了鲜花和欢喜;②要想获得成功必定战胜现实生活中的各样困难;③议论人物要看人的质量和价值,而不可以以貌取人,以偏概全。
4、资料链接:
⑴贝多芬,德国音乐家,出名作品有:《英豪交响乐》、《命运交响乐》、《欢喜颂》
等。
⑵米开朗琪罗,意大利画家和雕塑家。出名作品有:《大卫》、《创世纪》等。
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