h和中学生谈谈学习英语

h和中学生谈谈学****英语
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和中学生谈谈学****英语
在中学各科中,最令学生们头痛的大概莫过于英语了。许多同学花费时间不少,但收效甚微。听课时如天方夜谭,考试时如腾云驾雾。以致于许多人失去了兴趣,甚至干脆放弃。可是随着国际间的交往愈来愈密切,英语将会越来越重要。所以,中学生不可荒废英语。
如何才能有效地学好英语呢?下面我根据自己的体会,和中学生们谈谈英语学****br/>英语也和汉语一样,是由单词和语法两部分组成,所以词和语法也就成了学****的两个难关。对于非英语国家的学生来说,必须首先突破单词关,掌握一定数量的单词,然后再突破语法关,最后达到较熟练地掌握英语。
首先说说怎样学****英语单词。要认识一个单词,必须会发音和会拼写。发音往往给初学者造成很大困难,只是听老师发音,然后用汉字注释,这是有害的,会造成以后发音不准的****惯。正确的方法是,首先学会48个国际音标,把音标的发音、拼写完全熟练掌握,然后象识汉字那样读英语单词后面的音标,再注意音节的轻重、长短,既是单词的正确读音。会读音以后,还要会拼写,才算真正掌握一个单词。掌握英语单词的拼写只有一个好办法,那就是重复。具体办法是:
一边发音,一边用笔在纸上拼写,这样,眼、脑、手并用,连续重复,直至完全记牢。在学****单词阶段,还可以记一些英语句型,以弥补没
有学****语法的不足。
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有一定的单词量后,然后就可学****语法了。学****语法首先要从掌握简单的英语****惯句型开始,不断重复造句,然后再逐步深入学****作为一种语言,英语语法结构和汉语有相似之处,也是由主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语组成,英语中各成分的排列顺序有些和汉语相同,这往往是在只有主、谓、宾的简单句中,它们的顺序就有和汉语顺序不一样的,应注意区别对待。掌握英语语法除了记忆一些规定外,还要多思考,为什么这样?以达到心领神会,做到融会贯通,举一反三,灵活运用,而不是从表面形式上死记。再者就是多阅读,除读课文外,还可以定些英语刊物,读些英语小故事等等,读的多了,就会自然地培养出一定的语感,凭感觉就知道某个句子的正确与否。通过一定时间的学****你就可以掌握简单语法了,掌握语法要比开始记忆单词容易,但是,这是针对掌握一定数量单词的情况下说的。
掌握了一定数量的单词和基本语法后,你就对英语学****入门了,再更深入的学****英语语言和文字就比较容易了。难在“入门”,入门则“开窍”,“开窍”则顺利,只要大家培养出学英语的兴趣,入门就不难了。
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怎样学英语单词?
先明确几个有关语音的概念
1.音素:是音的最小单位,可区别不同词义。如汉语中我wo,和你ni,二字发音不同,表示的词义就不同。同理,英语bed[bed]床和bad[bd]坏,因发音不同,词义也就不同。
2.音标:每个词都有语音形式和书写形式,音标是词的语音形式。如汉字的书写形式为方块字,语音形式是它后面的注音。如我(书写形式),wo(是它的语音形式)。英语bed(书写形式),[bed](语音形式).
总之,音标是用来标记每一个词(字母)读音的书面符号。在英语中,采用的是国际音标,每一个英语的音标外都加方括号[],以别于字母。汉语是方块字,本身和其音标(汉语拼音字母)形态不同就不必加括号以示区别了。
3.字母:是英语的书写形式。其字母26个,比音素(45-49个)少,有时一个字母还会有好几种读法。
4.音节。音节是说话时最小的语言片段。
汉语中,一个字是一个音节,除多音字外,一般一个汉字读一个音,是语言的最小片段。
英语通常由一个元音加上一个或几个辅音构成。但单独一个元音也能成为一个音节,而辅音则不能。因此,元音是构成音节的基
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本因素。
英语在一个词中,有几个元音(注意:不是字母),就有几个音节。只有一个元音的叫单音节词,有两个元音的叫双音节词,有三个以上元音的叫多音节词。
在将一个词划分音节时,应根据其语言形式,而不能根据其书写形式。例如:tech【ti:t】(教),就其书写形式看,有两个元音字母,但ea这两个元音字母只发【i】一个元音,因此只能算一个元音。又如Take,make两词中最末一个元音字母e不发音,因此,这两个词中虽各有两个元音,但仍为单音节词。
5.读音规则:英语的读音不象汉语,把它后面的拼音字母,按其标的声调符号拼读就读对了。英语拼读考虑因素较多:需注意音节轻、重、长短,才能读正确。会读后还要会拼写,才算真正掌握一个单词。由于读音复杂,读音规则不能概括全部语音现象,正确读音就需查字典和记忆来解决。
汉语,你知它正确读音后可给它标注拼音字母,加声调符号或把拼读写成的拼音文字写出汉字词意。可英语词后,标注音标就复杂多了,需考虑这个字母在词中的位置、其所处音节该重读或是轻读,在甚么样音节中该发何音等等。
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解读国际音标
除跟“小不点学音标”光盘学每个音标的发音外,请看下面英语音素的文字讲解。以便快速学会、并记住音标读音。
(一)英语元音音素
1.单元音
(1)【ī:】元音字母e的名称音。如:e【si:】看见
(2)【ī】发音方法:将舌端抵在下齿上,舌中抬的很高,牙床半合(开三分之一,)双唇中常。如:Pig【pig】猪。
(3)【e】发音方法:舌端抵下齿,前舌抬起来一些,抬的不如【ī:】高。牙床近半开,双唇稍扁,声带中常。注意,不要将英语的【俄】与汉语拼音字母的e混淆,汉语拼音字母e读“鹅。”如:yes【jes】是。
(4)【】发音方法:舌端抵下齿,前舌稍高,但比【ī】【e】低。牙床开的较大,近乎全开,双唇向两边伸张,稍扁。如:man【mn】男人。
(5)【α:】辅音字母r的名称音。如:Car【kα:】车
(6)【】发音方法:牙床全开,圆唇音。在发【α:】基础上将双唇收圆就会发出【】。如:hot【ht】热
(7)【:】发音方法:比【】双唇收的更圆些,牙床比其开的小一些。如:door【d:】门。
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(8)【ū】发音方法:其为圆唇音,不象法【u:】时双唇那么突出。如:book【buk】书。
(9)【ū:】发音方法:和汉语拼音字母的u,普通话的“乌”相似。发【u:】时牙床近乎全合,双唇收圆,向前突出,后舌抬的很高。如:moon【mu:n】月亮。
(10)【∧】发音方法:发【α:】时牙床开的小一些,将双唇向两边伸张,。稍扁。如:cup【k∧p】杯子。
(11)【:】发音方法:比发【】时的牙床开的更小,近乎半合。肌肉紧张。如:bird【b:d】鸟。
(12)【】发音方法:牙床半开,舌平放口中,双唇中常。肌肉不紧张。如:About【\baut】关于。
元音分类:前元音【ī:】【i】【e】【】
中元音【:】【】
后元音【α:】【】【:】【u】【u:】【∧】
2.双元音
合口双元音
(13)【ei】元音字母a的名称音。如:Play【plei】玩
(14)【ou】字母o的音名。如:Coat【Kout】上衣
※【u】元音字母o的名称音。—取自电大英语P8.
(15)【ai】元音字母i的名称音.如:like【laik】喜欢。
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(16)【au】发音方法:口从开到合,似汉语拼音字母ao,普通话中的“袄”(ㄠ)。不要误读成【uθ】。如:mouth【mouθ】嘴。
(17)【i】发音方法:口从大到小,普通话中没相似音。如:
Boy【bi】男孩。
集中双元音
(18)【i】发音方法:口从合到开,从【i】音向【】音滑动,口不要张的太大。如:hear【hi】听见。
(19)【】发音方法:舌端抵下齿,牙床开三分之二左右。【】有些像【】音,但不如【】牙床开的大。【】是介于【e】和【】间的前元音。【】更接近一些。【】不单独出现,只是和【】在一起,组成双元音。如:Hair【h】头发。
(20)【】发音方法:从前向后滑动。如:More【m】更多。
(21)【u】发音发法:从【u】向【】滑动.如:tour【tu】旅行。
※【ju】是元音字母u的名称音。—取自电大英语p8.
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