江苏译林版英语五年级下册5A必背语法知识点x
更新时间:2022-09-29 22:56:08 阅读: 评论:0
5A必背语法知识点
注意:能够将纸沿表格中间的线一折二,熟背这些知识点!
题
目
答
案
1.be动词哪三个
am、are、is
2.
“吃每天三餐”的“吃”能够用
eat吗
不能够,只能用have,eat是详尽吃什么食品
3.It’stimeto和It’stimefor的差异
to后接动词词组,如It’stimetoeatthecake.
而for后接名词,如It’stimeforthecake.
4.
英语中,时间和地点一般放在句子的哪里
要么最前,要么最后
5.who和who’s的差异
Who是“谁的”,后接名词,表示咨询物品
的主人;who’s是“谁是”,后接人,详尽咨询
人是谁
6.fun和funny的差异
fun是幽默、乐趣,funny是幽默、可笑
7.so、very、too的差异
so是“这样的、那么的”;very是“很、特别”;
too是“太”。三个词语意思不相同
8.
一般现在时主语是三单的句子,怎么改成
加助动词do,它像快大磁铁,特地吸动词上的
疑问句
s,do+sdoes,被它吸走后动词就变成原形了,
如Hehaslunchatschool.
Doeshehavelunch
atschool
9.
什么时候用an
后边的单词是元音发音开头
10.
打电话专用语是哪些
MayIspeaktoYes,thisis(speaking)./
Speaking.IsthatWho’sthatIsXXXthere/in
11.
有些单词本来就是复数,如
trours、
加量词,如apairof/abowlof/aof
glass、noodles等,怎样让它们变成单数
12.
不能够数名词怎样变成可数的
加量词,如apairof/abowlof/aof
13.
和day有关都用什么
用on,若是是Eve也用on
14.
“舞蹈课”“画画课”这些lesson前的动
加ing,变成dancinglesson、drawinglesson
词要怎样
15.
什么时候用any
否定句和疑问句中
16.
什么问句中不用any
CanIhavesome和Wouldyoulikesome
17.therebe句型是什么意思
XXX地方有
18.therebe句型的be动词怎样使用
“就近原则”,离be动词近来的是单数也许是
不能够数名词,就用is,若是是复数就用are
19.
修饰不能够数名词时用哪个be动词
用is
20.
改写疑问句的口诀是什么
一般疑问调位子,不能够调的前加do
21.
若是onthetable、inthepark等地点划
Where
线,用什么提问
22.
若是myfather、myteacher等人物划线,Who
用什么提问
23.
若是是“做的事情”也许“东西”不知
What
道用什么提问
24.
若是是ill、fine、tired等感觉不知道,用
How
什么提问
25.
若是是theduckonthelake、theteacher
Which
intheclassroom这类,用什么提问
用Howmany,后边要接复数,若是是therebe
若是是数量不知道,用什么提问
的句型,不要忘记写arethere如Thereareforty
若是是Therebe句型中的东西不知道,怎么提问
动词后若是要接人,这个“人”应该怎样变化
with后边若是要接人,怎么办
“在几点钟”用什么介词
序数词怎么用
between是什么意思怎么使用
wouldlike和want后边要接动词了,怎么
办
let后要接怎样的动词
can后边要接怎样的动词
一般疑问句中问和答有什么规律
don'thaveor同义句是什么
givesb(某人)sth(某物)等同于
showsbsth等同于
动词后边加了ing的动词叫什么
go后边的动词要怎样
like后边要接怎样的动词
goodat
begoodat后的动词怎么办
怎样给动词加ing
议论hobby的时候,动词要怎样
我们所谓的“汉堡包”结构是什么
什么是“三单”
若是句首是人物划线(Mikegoestoschooleveryday.),需要调位子吗
若是句子主语是三单,动词怎么办
动词怎样加s
职业不知道用什么提问
studentsinmyclass.Howmanystudentsarethereinyourclass
无论画线部分是单数或复数都用“What’s+地点”
人要用宾格,如showme、lethim
用宾格,如withthem、withherat
前面加the
指“两者之间”,一般和and连用,如:between
thegirlandtheboy,若是是两样同类的东西,则用复数,如betweenthetrees、betweentwo
umbrellas
用to分开,如wouldliketorun,wanttosleep
动词原形
动词原形
问什么答什么DoesYes/No,XXXdoes(not).
havenoor
givesthtosb
showsthtosb
动名词
加ing,如goshopping,goboating
动名词(动词+ing)用be动词
加ing
一般直接加ing、结尾是不发音的e要去e加ing,“汉堡包”结构双写最后一个字母加ing
加ing
重读这个音节,而且这个音节中只有一个元音
发音,两头分别两个辅音,如put、swim、run、chat等,这些变成动名词都是双写最后一个字母再加ing
he、she、it及能够代替为he、she、it的,还
有在划线部散提问时,若是句首是人物部分划线,用who提问,这里的who也是三单,如
MikeandDavidlikerunning.Wholikes
running
不用,直接用Who后边照抄,这里的who作为三单,后边的动词要加s
加s
一般是直接加s,如plays、sings;还有加es的,如watches、washes、does;还有结尾是辅音+y,要去y加ies,如flies、tries;还有特其他,如has
What’s+人也许Whatdo/doesdo也许What’sxxx’sjob
52.talk和
speak怎么分辨
talk是说话,speak特地用于打电话也许“说语
53.both和
all的差异
言”,如speakEnglish
both是两个人的“都”;all
表示三个人或三个
54.怎么让名词或动词变成职业类的词语
55.after和before
人以上的“都”,还有“全部、全部”的意思
后边加er或or,
after是“在此后”,before是“在之
56.do是什么种类的动词
前”,这两个词语表示的时间的前后助动词,是帮助句子结构成立的动词
domyhomework和助动词do有什么不相同domyhomework的do是“做”的意思,助动词do自己没有意思,它的存在可是为了帮助句子结构成立
的意思是“让我们好吗”后
用原形,shall和let相同,后接动词原形
58.Shallwe
面的动词用什么形式
59.
给谁送东西是ndto还是for
ndtosb(某人)
60.
为谁买东西用to还是for
buyforsb(某人)
usually,sometimes,often,always,never,never<ldom<sometimes<often<usually<alwaysldom频率从小到大怎么排