英语口语学习：听什么,怎样听才能有效提高听力英语口语x

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英语口语学****听什么,怎样听才能有效提高听力英语口语
第一篇:英语口语学****听什么,怎样听才能有效提高听力英语口语
英语口语学****听什么,怎样听才能有效提高听力英语口语
听力是长期的听力练****和语言实践中培养和提高的。美国语言学家L.Bloomfield说过:“学****语言就是实践、再实践,其他方法是没有用处的。”
但是听什么,怎样听才能有效提高听力理解能力呢?
一、选择听力材料
初级:
《英语听力入门》,Step
by
Step,第
一、二册,华东师大出版社
《英语初级听力》
VOA
special
2
English
中级:
进阶听说,何福胜编著,高等教育出版社
高级:
除了选择较系统的听力教材之外,可以选择一些经典电影片段或小故事。疯狂英语等
二、时间安排
在练****听力的过程中,大脑一直处于高度紧张的状态,很容易产生疲劳感,所以听力练****的时间并非越长越有效。每次最好在30-40分钟左右。
每天安排几个时间段进行听力练****可以保证每次做听力练****时,注意力都要高度集中。
总之,英语听力能力的提高非一日之功,更不仅仅是一种单项的语言技能。听力能力的提高离不开读、写、说等多方面的能力培养。只有提高自己的阅读能力,扩大词汇量,打好扎实的语言功底,并且重视知识应用与实践,才能逐步提高自己英语听力的综合素质。
英语口语培训
/
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第二篇:怎样提高英语口语和听力
/蓝天外语培训
口语和听力一直是相互促进的,为进一步提高自己的听力水平,这几天录了一段课程朗读放在世博英语论坛上,结果大家给了许多批评意见,Samy老师还专门为我纠正,教我如何掌握英语口语的窍门(get
the
hang
of
something),比如语调,重读与弱读等,当然主要的还是要坚持练****br/>After
veral
years
of
practice,
I
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think
I
will
finally
get
the
hang
of
spoken
English.
(几年的练****后,我想我最后会掌握英语口语的窍门)
片语get
the
hang
of
5
something意思是抓到某事的窍门。Hang本意有悬挂的意思,但作为名词时也有“方法,窍门”的意思,所以get
the
hang就是抓到方法,找到窍门的意思了。
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或百度搜索:“蓝天外语”“You
have
to
have
some
practical
experience
before
you
get
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the
hang
of
managing
this
kind
of
office
work.”
(在你抓到管理这类办公室工作的窍门之前,你必须获得一些实践经验。)
学****英语是一个长期艰苦的过程,但是对英语的热爱让我坚持了下来(keep
me
going).Learning
english
well
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is
not
easy,
but
the
love
of
English
keeps
me
going.
(学好英语并不容易,但对英语的热爱使我坚持下去)。
片语keep
someone
going意思是“让某人坚持下去”,从字面上看,意思是指“让某人一直走下去”,从而引申出让某人坚持下去的意思。
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Mr.Smith
has
failed
veral
times,but
the
accountability
still
keeps
him
going.
(Mr.Smith已经失败了好几次,但责任感仍然让他继续下去。)
结束语:我们单位学英语的人很多,都为了以后有个好的发展前途,也许正是这个动机,让他们坚持学下去吧!(keep
them
going).其实学英语主要是方法得当,贵在坚持,明白了这一点,你就握了学英语的窍门了(get
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the
hang
of
learning
English)!
零基础英语学****入门
包学会
第三篇:英语听力技巧:英语怎样听更有效
英语听力技巧:英语怎样听更有效
究竟什么样的英语听力复****材料才能够满足考生“短时间内出成绩”的要求呢?以下三点至关重要:第一,高考模拟听力测试题的难度应当与高考实际测试相同,这样才能做到有的放矢。其次,模拟测试的进行节奏必须和真实高考吻合,这样才能使考生对考试节奏做到心里有数。第三,提供的听力材料必须分量充足、考点突出,这样才能让考生有充分的机会,结合自身的特点和不足,总结出属于自己的“高考英语听力对策”来。
高考英语听力测试的强化复****除了选择正确的材料,掌握正确的复****方法也很重要,以下几个方法供考生参考:
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1.利用听录音前的时间,迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就会有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。
2.克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。
3.目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how
long,how
soon,how
much)、数字(how
many,how
much)、选择(which„)等,以便检查答案。
4.注意听短文的首句和首段,文章的开首句和开首段往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。