湖北省武汉为明实验学校七年级英语下册《Unit5WhydoyoulikepandasSectionA1a

湖北省武汉为明实验学校七年级英语下册《Unit5Whydoyoulike
pandasSectionA1a-2d》导教课方案(无答案)(新版)人教新目标版
【学****目标】
一、知识目标:
1.掌握本课单词:panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,
lazy,smart,beautiful,scary,kind,Australia,south,Africa,
pet,leg,cat,sleep.
2.要点短语:kindof,SouthAfrica,befrom/comefrom,walkontwolegs,sleep
allday.

cute,
要点句型:——Whydoyoulikepandas?——Becautheyarekindofcute.
——Wherearetheyfrom?——TheyarefromChina.
.能力目标:用目标句型的新单词谈论动物及其产地。
三.感情目标:培育学生对动物的喜爱之情。【要点、难点】
要点单词,短语。
要点句型及听力口语训练。
【自主研究】
一.预****检测(写出以下动物的名称)
1、tiger_______elephant_______koala_______dolphin_______
panda_______lion_______penguin_______giraffe______
写出英语意思
吓人的;害怕的__________种类_________略微;有点儿___________
南;南方;南方的;____________非洲____________南非____________
澳大利亚___________宠物_______腿________猫_______睡觉____________
3英汉互译
.1)有点儿无聊________________2
3).特别喜爱________________4
5).聪慧的动物们_______________6
7).Letmee_______________8
9).befrom_______________10

).南非___________________
).整天_____________
).黑白相间_____________
).veryinteresting__________
).reallyscary______________
【知识点拨】要点词汇及句型用法解说:
[解析1].Let’sethepandasfirst._____________________
A、这是一个let’s开头的祈使句,表示邀请,建议;意为“让我们吧”。let
us缩写,后边接动词原形。即letsbdosth必然回答用Thatsoundsinteresting/
right./Yes,let’s/Allright或OK。否认回答用Sorry,I

’s是let
OK./All
一鼓作气:
①Let’s
②Let’s
③Letme

(play)volleyball,Allright.
(go)toamovie.
(tell)youaboutit.
B、e在句中是及物动词,意为“_____________”,重申看的结果。
你能看见那只鸟儿吗?
________________thebird
?
C、“first”副词。意为“_______、__________”,我想先回家
.Iwantto___________
______________________.“First”也可做序数词,
表示“_________”国庆节在十月一
日。NationalDayison_________________
_____.
[解析2].whydoyouwanttoethem?__________________________________.
1)Why是特别疑问词,意为“___________”,用来指引咨询原由的特别疑问句。常用
becau指引的句子往返答,表示直接的原由或原由。
你为何喜爱音乐?由于它风趣.________youlikemusic?______it
’sinteresting.
2)注意:在英语顶用
becau不用so,或用so不用becau
如:
BecauEnglishisveryinteresting,Ilikeit.
BecauEnglishisveryinteresting,soIlikeit.(
×)
3)wantsth
想要某物
我想要一件蓝色毛衣。
I______________bluesweater.
wanttodosth.
想要做某事
她想先看大象:She_____________________theelephantsfirst.
wantsbtodosth.
想要某做某事
我父亲母亲想要要我帮助他们。Myparents_____________________them.
[解析3].well,becaushe’skindofboring._______________________________
kindof是固定用法,常有口语中,意为“
_________也可独自使用。

_________”,常用来修饰形容词,相当于
比方:考拉有点害羞。Koalasare_________ofshy.
“kind”可做名词,意为“_________”。短语whatkindof...._____________
比方:你喜爱哪一种食品?__________________fooddoyoulike?
“kind”还可做形容词,意为“平和的、友善的”。
他的妈妈是一个平和的女人。Hermotherisa_______________.
形近短语:allkindsof各种各种differentkindsof不一样样种类的akindof
[解析4]shesleepsallday,hernameisLazy.________________________

一种
“sleep”做动词,意为“__________”后边可跟副词或介词。
例句:由于噪声我不可以睡好。Ican’t______________becauofnoi(噪声)。
“all”形容词,意为_____,与单数名词连用时,表示某事在某段时间内连续发生。例句:他整天彻夜的玩。Heplays________________and________.
“all”做形容词时,还可与可数名词复数或不可以数名词田连用,表示“全部、全部;全部”。
此时名词前可用the,this,that,my,her等修饰;可数名词复数前还可用数词修饰。
她全部的朋友都在这儿。_______________________arehere.
全部的同学放学后都回家了。_____________________gohomeafterschool.
【学****过程】
Step1.1a,1b,1c,
Step2.2a,2b,2c,

解说welcometo增补词汇:clever,lovely,large,解说kindof,alittle,so,really;befrom/comefrom;South

heavy,scary.
Africa
Step3.2d.

带着以下问题听对话:

1)DoesPeterhaveapet?What

’sthename?What
canhedo?
2)Does

Jenny’smotherhaveapet?What

’sthename?Whatcan

shedo?
默读对话,达成以下表格
Animal

Name

Description

Cando
Peter’spet
Jenny’smom’s
pet
跟读对话注意语音语调,重读,语气