起承转合写作方法训练

起承转合写作方法训练
第一页,共16页。
滚动作文训练之五
第二页,共16页。
说说知心话
袁枚《遣兴》
爱好由来着笔难,
一诗千改始心安。
阿婆还是初笄女,
头未梳成不许看。
第三页,共16页。
起承转合妙用无穷
写作方法训练之五——
第四页,共16页。
何谓起承转合?(理理顺)
起:是起因,即文章的开头
承:是承述事件的过程
转:是结果,是转折
合:是对该事件的议论,是结尾
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古诗中的起承转合(古为今用)
题西林壁
宋苏轼
起:横看成岭侧成峰,
承:远近高低各不同。
转:不识庐山真面目,
合:只缘身在此山中。
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《荷塘月色》的结构加以解析
起——开头写“这几天心里颇不宁静”,“忽然想起日日走过的荷塘”
于是“我悄悄地披了大衫,带上门出去”,欣赏恬静幽美朦胧的荷塘月色美景——这是“承”;
接下来,作者笔锋一“转”,“忽然想起采莲的事情来了,这令我到底惦着江南了”;
最后,文章巧妙一“合”,“这样想着,一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了”。
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议论类的起承转合
起——开门见山(呈现文章结论或表态),或引出话题——也叫提出问题部分;
承——分析部分,一般要回答是什么、为什么、会怎样、怎么办等;
转——辩证分析——即转换视角,重新审视,从而得出一个与前文看似相矛盾的结论;
合——结尾,强调分析的结论。
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古文中的起承转合(古为今用)
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文言文中的起承转合(古为今用)
王安石《读<孟尝君传>》
1、起——起题:世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。
2、承——承题:嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?
3、转——转题:不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?
4、合——合题:夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。
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