北师大九年级英语全册unit8知识点总结语法点

北师大版九年级英语全册unit8知识点总结语法点(含答案)
知识图谱
Unit8Discoveries
知识精讲
一、必背词汇
discoveryn.发现
labn.实验室(=laboratory)
antibioticn.抗菌素,抗生素
centuryn.百年;世纪
dian.疾病
curev.治愈
correctlyadv.正确地
blockn.立方体;街区
characteristicn.特点,特点
ableadj.可以的;可以的
awardv.授与,奖励n.奖;奖金
skinn.皮肤
suitcan.(旅行用的)手提箱
effectn.影响;成效
bulbn.电灯泡
honorn.有幸;敬爱v.恩赐夸奖;敬爱
prentv.颁发,授与
equipmentn.设备,装备
rearchern.研究人员
roundn.一阵adj.圆形的;环形的
applaun.鼓掌,喝彩
chairmann.主席
sproutn.苗,新芽
potn.罐,瓶,壶
soiln.土壤
obrvationn.观察
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fullyadv.充分地,完整地
yetadv.还,尚
patientadj.有耐心的
centimetern.厘米
patiencen.耐心
overweightadj.超重的
graduallyadv.逐渐地;逐渐地
二、要点词汇
1.discoverynoun/d??sk?v?ri/
theprocessoffindinginformation,aplace,oranobject,especiallyforthefirsttime,or
thethingthatisfound(尤指初次)发现(的过程);被发现的事物
例句:
Thediscoveryofoilbroughtmanybenefitstothetown.
石油的发现给这个小镇带来了好多利益。
Leonardomademanyscientificdiscoveries.
莱昂纳多有好多科学发现。
2.dianoun/d??zi?z/
(an)illnessofpeople,animals,plants,etc.,caudbyinfectionorafailureofhealthratherthanbyanaccident病,疾病
例句:
Theyreportedasuddenoutbreakofthediainthesouthofthecountry.
他们报告说该国南部地区忽然迸发了这类疾病。
Thefirstsymptomofthediaisaveryhightemperature.
这类病的最先症状是高烧。
3.characteristicnoun/?k?r?kt??r?st?k/
1).atypicalornoticeablequalityofsomeoneorsomething
特点,特点,特点
例句:
Themalebirdhasveralcharacteristicswhichdistinguishhimfromthefemale.
雄鸟有几个有别于雌鸟的特点。
Prideisnotanattractivecharacteristic.
骄横其实不是一个很吸引人的性格特点。
2).typicalofapersonorthing
独有的,典型的
例句:
Shebehavedwithcharacteristicdignity.
她表现出自己独有的尊严。
Thecreamyrichnessischaracteristicofthecheefromthisregion.
奶味浓郁是该地区出产的奶酪的特点。
4.effectnoun/??fekt/
1).theresultofaparticularinfluence
成效;影响;结果
例句:
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Itriedtakingtabletsfortheheadachebuttheydidn’thaveanyeffect.
我试着吃了几片药,但头疼一点都没有减少。
IthinkI’msufferingfromtheeffectsoftoolittlesleep.
我感觉我睡眠太少,健康遇到了影响。
2).u使用;实行;奏效
例句:
ThenewsalaryincreaswilltakeeffectfromJanuaryonwards.
新的加薪标准将从1月份起正式实行。
Thenewlawwillcomeintoeffectearlynextyear.
新的法律会在明年上半年奏效。
5.prentnoun&adjective/?prez.?nt/verb./pr??zent/
1).somethingthatyouaregiven,withoutaskingforit,onaspecialoccasion,especially
toshowfriendship,ortosaythankyou(尤指表示友情或致谢的)礼物,赠品
例句:
Theygavemetheatreticketsasaprent.
他们送给我戏票作为礼物。
We’rehavingacollectionforTom’sretirementprent.
我们正在为汤姆筹集退休礼物。
2).adj.inaparticularplace
列席的,在场的,存在的
例句:
Thewholefamilywasprent.
全家人都在场。
Therewerenochildrenprent.
没有孩子在场。
3).adj.happeningorexistingnow
此刻的,目前的
例句:
Idon’thaveherprentaddress.
我不知道她此刻的地址。
Pleastateyourprentoccupationandsalary.
请说出你目前的职业和薪水。
4).v.togive,provide,ormakesomethingknown
赠予,授与;提交;显现
例句:
Thewinnerswereprentedwithmedals.
获胜者被授与奖牌。
Heprentedthereporttohiscolleaguesatthemeeting.
他在会议上向同事们提交了报告。
6.equipmentnoun/??kw?pm?nt/
thetofnecessarytools,clothing,etc.foraparticularpurpo
设备;器械;器具
例句:
Thesoldiersgavetheirequipmentafinalcheckbeforettingoff.
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士兵在出发前对装备做了最后的检查。
Theteacherdemonstratedhowtoutheequipment.
老师显现了如何使用这些设备。
7.obrveverb/?b?z??v/
towatchcarefullythewaysomethinghappensorthewaysomeonedoessomething,
especiallyinordertolearnmoreaboutit观察;观察;监察
例句:
Theroleofscientistsistoobrveanddescribetheworld,nottotrytocontrolit.
科学家的任务是观察和描述这个世界,而不是试图控制它。
Childrenlearnbyobrvingadults.
少儿经过察当作年人来学****br/>8.graduallyadverb/?gr?d?u?li/
slowlyoveraperiodoftimeoradistance
逐渐地,逐渐地;缓和地
例句:
Gradually,sherealizedthathewasn’ttellingherthetruth.
她逐渐地意识到他不跟她说真话。
Thebankslopesgraduallydowntotheriver.
河岸缓和地向下向来延伸到水边。
9.patientnoun&adjective/?pe???nt/
1).apersonwhoisreceivingmedicalcare,orwhoiscaredforbyaparticulardoctorordentistwhennecessary病人
例句:
Anumberofpatientshavebeensuccessfullytreatedwiththenewdrug.
好多病人用这类新药已经成功被救治。
Therehasbeennosignificantchangeinthepatient’scondition.
病人的状况并无很大改进。
2).havingpatience有耐心的,忍受的
例句:
Dinnerwillbereadyinhalfanhour-justbepatient!
晚餐半小时后就好——有点耐心!
Bepatientwithher-she’sveryyoung.
对她耐心点——她年纪太小了。
三、必背短语
1.buildingblock
构成部分,构成因素
2.passon传给
3.agreatdeal
大批
4.beableto
可以
5.first-ever
初次的
6.NobelPrize
诺贝尔奖
7.aboveall
最重要的是,特别是
8.inclosing
最后,在结束前
四、经典句型
1.IfwelearnmoreaboutDNA,wewillbeabletotreatmoredieas.
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假如对DNA能认识更多,我们将可以治疗更多的疾病。
2.Believeandactasifitwereimpossibletofail.
(他们)相信并进行(实验),就像决不会失败。
Allofyouhavedonegreatworkandwehadaverydifficulttimemakingafinalchoicethisyear.
你们全部人的工作都很优异,使我们很难做出最后的选择。
三点分析
一、考点
掌握本课核心词汇和固定搭配。
条件状语从句
1).条件状语从句主要由if或unless指引,if意为“假如”,unless意为“除非,假如不”,等同于ifnot,如:
Ifitrainstomorrow,theywonout’.tgo
假如明日下雨,他们就不出去了。
Nobodywillgetanythingunlesstheyaskforit.
除非他们要,不然没人可以获取任何东西。
2).议论依据未来的状况可能发生的事时,依据“主将从现”原则,如:
Ifhecomesbacktoday,I’lltellyou.
假如他今日回来了,我就告诉你。
Wecanhaveatalkifyouhavetime.
假如你有时间,我们可以聊一聊。
3).向别人提出建议,央求,或命令某人时,if条件句用一般此刻时,主句平时用祈使
句,如:
Ifyoufeelsleepy,gotobed.
假如感觉困了,就去睡觉。
IfshecomestoBeijing,takehertotheSummerPalace.
假如她来北京,就带她去颐和园。
例题:
_________youdrives,youmustn’tdrinkwineatall.
A.IfB.UnlessC.ThoughD.Becau
【答案】A
【分析】观察连词。依据句意:假如你开车,千万不要喝一点酒。第一句是第二句的条件,应选A。
二、易错点
if,unless以外的条件状语从句
除了if和unless以外,还有一些其余连词或短语指引的条件状语从句,知识这些词出
现的频率较小,且用法较复杂一些,因此不如if为大家所熟知罢了。下边就这些词的用法以例句的形式进行一下总结。
oncondition(that)...在条件下。假如oncondition(that)...指引的条件从句是主句事件发生的前提条件或独一条件,如:
Icantellyouthetruthonconditionthatyoupromitokeepacret.
我可以告诉你实情,条件是你答应保密。
supposingconj.假如,假如。supposing指引的条件从句表示一种假设条件,如:
Supposingitrains,shallwecontinuethesportsmeeting?
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假如下雨,我们的运动会还要连续举行吗?
3.providedconj.假如,除非,认为条件。provided(that)+从句表示一种假设条件,
如:
Hewillsignthecontractprovidedweoffermorefavorableterms.
假如我们提出更优惠的条件,他就会在合同上签字。
butfor若非,要不是例句:
Butfortherain,weshouldhaveapleasantjourney.
要不是下雨,我们的旅行一定会很快乐。
题模优选
题模一:Unit8词汇应用
例Welcome_________Beijing!
A.toB.forC.withD.of
例依据括号提示填空
1).Wewillachievegreatachievementbytheendofthis_________(世纪).
2).It’sanhonor_________(be)heretogiveaspeech.
题模二:条件状语从句
例Tomsayshewilltravelallovertheworldifhe_________enoughmoney.
A.hasB.have
C.hadD.willhave
例1.2.2完成句子
1).IfyoudonotliketheTVprogramme,_____________________________.
2).Iwillbeveryhappyif_____________________________.
随堂练****br/>随练1.1依据首字母和括号提示填空
1.
Nowadayssciencecan’tcontrolthiskindof_________(疾病).
2.
Thenew_________(装备)increastheproductivitygreatly.
3.
ThefinancialcrisisinAmericahasan_________(影响)ontheglobaleconomy.
4.
_________(逐渐地),hefellinlovewithEnglishpoem.
5.
Let’s_________(start)ourclass!
6.
Iwant_________(tell)yousomethingaboutthefilm.
7Thediscoverywasn’t_________(make)easily.
8.
Heistrying_________(find)awaytosolvetheproblem.
随练1.2选择适合的词填空
neither,nor;notonly,butalso;either,or;both;and
(1)________hisparents________hestaysathome.TheyarewatchingTV.
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(2)—WhydoyouthinkXiaoLinishopeless?
—He's________clever________hard-working.
(3)Tomcanneverwakeuphimlf.
________hisbrother________hisfather
callshimevery
morning.
(4)________Kate________Iaregirls.
(5)________he________Iamgoingtomeetyou.Wearebothbusy.
随练1.3
DNA_________in1896.
A.discovers
B.discovered
C.isdiscovered
D.wasdiscovered
随练1.4
Janewasshy.Shewouldnotinviteherclassmates_________speakingEnglish.
A.practice
B.practices
C.practicing
D.topractice
随练1.5
---_________youcallbacktomorrow?
---OfcourIcan.
A.Can
B.Must
C.May
D.Need
随练1.6
You’dbettertravelaroundNanjingwithalocaltourguide_________youwantto
knowmoreaboutitsculture.
A.unless
B.until
C.although
D.if
随练1.7
EatinganddrinkingonBeijingsubwayisnotallowed.Ifyou_________therule,you’ll
faceafine
(罚款)ofupto500yuan.
A.broke
B.break
C.willbreak
D.havebroken
能力拓展
拓展1依据汉语意思完成英语句子
(1)他的行为让我受不了.
Hisbehavior________me________.
(2)看!你把房间搞得一团糟.
Look!Youhave________________intheroom.
(3)
昨天我收到了汤姆的一封信.
I________________Tomyesterday.
(4)
莉莉仿佛总是在节食.
Lilyalwaysemstobe________________.
(5)
在聚会上他向来不感觉自己格格不入.
Heneverfeels________________attheparty.
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答案分析
Unit8Discoveries
题模优选
题模一:Unit8词汇应用
例
【答案】A
【分析】观察介词固定搭配。welcometo“欢迎抵达”,应选A。
例
【答案】1).century
2).tobe
【分析】观察本课要点核心词汇和句式,依据提示和语境,填出相应单词的正确形式。
题模二:条件状语从句
例
【答案】A
【分析】观察条件状语从句时态。依据句意:汤姆说假如他有足够的钱,就去环游世界。对于未来的描述,依据“主将从现”,应选A。
例
【答案】1).youcanturnofftheTV
2).IgetaChristmasprent
【分析】观察条件状语从句的应用,依据实质状况写全句子,注意时态的变化。
随堂练****br/>随练1.1
【答案】1.dia
equipment
effect
gradually
start
totell
made
tofind
【分析】观察本课要点词汇和动词固定搭配的应用。依据提示填出对应单词。
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随练1.2
【答案】(1)Notonly;butalso
(2)neither;nor
(3)either;or
(4)Both;and
(5)Neither;nor
【分析】neithernor既不也不;either
要or么要么;bothand既又;notonlybut
also不但并且
(1)
句意:不但他的父亲母亲还有他呆在家里
.他们在看电视.依据句意,可知他的父亲母亲跟他都在家,
用不仅并且.
(2)
句意:---为何你认为小林是没有希望的
?---他既不聪慧也不勤劳
.依据句意,聪慧和勤
奋是并列关系,此处同时表示否定
,用既不也不.
(3)
句意:汤姆永久不可以自己醒来
.要么是他哥哥要么是他爸爸每天清早叫他
.谓语call使用单
三式,是就近原则,用连词either
nor.
(4)
句意:凯特和我都是女生.依据谓语动词
are可知主语是复数,二者都是用bothand.
(5)
句意:他和我都不可以去接你
,我们都很忙.依据谓语am可知用就近原则,依据句意,两个
人都忙,说明两个人都不可以去接
,同时表否定用neithernor.
随练1.3
【答案】D
【分析】观察被动语态。依据句意:DNA于1896年被发现。被动语态结构be+done,消除AB;1986为过去时标记,应选D。
随练1.4
【答案】D
【分析】观察固定搭配。依据句意:珍很羞怯。她不会邀请同学进行英语口语练****invitesb.todosth.“邀请某人做某事”,应选D。
随练1.5
【答案】A
【分析】观察神态动词。依据句意:——你明日能给我回个电话吗?——自然可以。依据回答中的can可以判断,应选A。
随练1.6
【答案】C
【分析】观察条件状语从句。依据句意:假如你想要认识更多的南京文化,你最好请个当地导游带你全城旅行。表示条件用if,应选C。
随练1.7
【答案】B
【分析】观察条件状语从句。依据句意:在北京地铁上吃喝是不同意的。假如违反规定,会
被处以500元罚款。if指引条件状语从句,对未发生的事情描述,依据“主将从现”原则,故
选B。
能力拓展
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拓展1
【答案】(1)drove;mad
(2)made;a;mess
(3)heard;from
(4)on;a;diet
(5)out;of;place
【分析】(1)观察短语“使某人受不了”:drivesbmad,依据句意动词用过去式,故填drove
mad;
(2)观察短语“一团糟”:makeamess,句子用此刻完成不时,故用过去分词made;
(3)“收到某人的来信”:hearfrom,时间状语是yesterday,故动词填过去式heard;
(4)观察短语“节食”:beonadiet;
(5)观察短语“格格不入”:beoutofplace
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