(三)阅读能力训练共53p

(三)阅读能力训练-共53页
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阅读与作文同步提升
小学生阅读的四大难题
1、理解文章的能力不足,内容把握有偏差。
2、不知道答题的一般性规律和模式,抓不住得分要点。
3、没有解答阅读题的方法,找不到理解思路。
4、阅读题型多种多样,无法准确抓住考查要点。
小学生作文的四大难题
1、写不生动:平淡如水,不生动不形象不感人
2、没有文采:黯淡无光,没有体现出文字魅力
3、不会思考:没有想法,不能深入生活没深度
4、缺乏新意:千篇一律,没有表达出个性特点
阅读与作文同步提升小学生阅读的四大难题
小学生必备的六大读写能力
★学会积累★学会理解★学会思考
★学会观察★学会表达★学会想象
阅读能力提升要点
1、理解词语的深层含义
2、体会关键词语的作用
3、准确把握文章内容
4、深刻体会作者的思想情感
5、感受作品的艺术特色
6、对人物形象做出自己的评价
小学生必备的六大读写能力
阅读与作文同步提升
写作能力提升要点
1、扩大知识面,积累写作素材
2、拓展思维,巧妙地构思立章
3、准确描述,灵活运用表达方式
4、缺乏新意:千篇一律,没有表达出个性特点
阅读与作文同步提升写作能力提升要点
训练一、正确理解词语的能力
方法要点·····
1、借助工具书理解词句
查字典:①部首查字法;②音序查字法;③起笔法
2、联系上下文理解词句
①本义;②比喻义;③引申义(深意)
3、抓关键词语理解句子
有些词语对理解句意起关键作用,对表达句子含义起着重要的作用。把这些词语的意思弄明白了,一句话的意思也就清楚了。
4、联系文章中心理解句子
文章中一些意思深刻的句子往往是重点句,尾段抒情或议论的句子。
训练一、正确理解词语的能力方法要点·····
试题举例:小蚂蚁的疑惑
一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:"哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!""哟!小蚂蚁越过太平洋啦!"
小蚂蚁听了很(满意得意),心想:"啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!"于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāoluò()在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuōxiǎn(),一面叹息道:"唉,真kělián(),连这么个小土堆和小水洼都过不去!"
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:"什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?"
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
试题举例:小蚂蚁的疑惑一只(zhīzh
1.给带点的多音字选择正确的读音,打"√"。
zhīděidiào
2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打"√"。
得意征服炫耀
3.读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
飘落脱险可怜
4.用波浪线画出小男孩说的话。
"哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!"
"哟!小蚂蚁越过太平洋啦!"
"唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!"
5.联系上下文解释词语意思。
深思:深刻地思考。
疑惑不解:不懂、不明白,很迷惑的意思。
1.给带点的多音字选择正确的读音,打"√"。
活学活用 联系上下文理解词语意思是应该边读边思考,根据短文前面或后面的语句理解词语的意思。上文提到小蚂蚁听到男孩的赞颂之后真以为自己能够战胜高山和大洋,可实际上并不是这样的,所以它想不明白为什么。疑惑不解的意思就是:不明白,很迷惑的意思。
活学活用 联系上
以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”
转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了,高兴极了:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了……”说着,小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说:“我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说:“诚实的孩子人人夸!”
站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。
诚实花
诚实花
1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已:
异口同声:
2、默读短文,试着提出两个有价值的问题。
(1)
(2)
3、认真读短文第三自然段,用“——”画出小孙子说的话。想一想,这些话表现了小孙子()的品质。
4、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?
5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。
6、请联系生活实际说一说你对“诚实的孩子人人夸!”一句的理解。
1、联系短文写出下列词语的意思。