四级听力指导课件

四级考试指导
四级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例
听力理解
正确的听音****惯是提高听力理解能力的保证!
一、综述
听音时,注意如下几点:
◆预读并正确理解选项:一般来讲,尽管答案和听力材料
意思相同,但两者的表往往不同。
◆句子时态:有时句子中没有具体的时间状语表示动作发生的时间,那么只有对句子时态加以注意,才能判断时间先后;
◆信号词:however,but,becau等信号词能提醒你说话人的思路发展方向;
◆同义词:在同一篇讲话中有时为了避免重复,讲话人会
用不同的词或词组指同一件事或同样东西。比如,打电
话可以用phone表示,还可以说ringup或call;
◆代词:在英语中,上文提到的名词在下文中再出现时就
用代词表示,在听的过程中需明确代词的所指;
◆关键词与数字:从关键词中进行推断;
◆注意重要句型与****惯表达方式;
◆理解成语****语。
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三、长对话应试技巧
◆充分利用朗读听力指令时间,预读、预判选
项,大致猜出对话谈论话题。
◆从问题设置角度来说,极有可能会有一道题
问对话主旨,而答案就在开头或结尾。
◆做题顺序和题目顺序大致相同。
◆可“一心多用”,边听边记边看边选。
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四、短文听力应试技巧
◆听短文前,应充分利用朗读Directions的时间,快速浏览各题选项,最大限度地依据选项提供的信息,判断每篇短文可能陈述的主题思想,推测每道题可能提出的问题。
◆注意听段首句和段尾句。根据对大学英语四级统考试题的分析,我们发现短文听力的测试与短文阅读理解一样,有着一定的规律。通常,许多短文的段首句和段尾句都会包含一个问题。
◆由于短文后面的提问常和文中的细节有关,因此必须记住听过的内容(做笔记)。
◆如果短文是一篇故事,听的时候应抓住地点、时间、人物、因果等要素(when,where,what,which,why,who,who,how)。
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5.听第一遍朗读时,因为有了听音前的浏览,考生可以适当地填写36至43的单词项或作些笔记,主要记些句中的实义词,最主要的是抓住主、谓、宾,因为这些词是组织句子的关键。
6.培养边听边记的能力。记录时不必写全单词,可以使用缩写、简写,甚至一些符号,只要自己能看懂就行,在平时可做些类似的训练。
7.第三遍朗读时,应做好修改补漏工作。核对要点内容,力求完整准确,尽量不要出现多余信息,减少语法及拼写错误。
8.单词听写务必准确无误,句子听写最好能照原文记下,但用自己的正确的语言(英语)完整地表达原文的意思也可视为正确得满分。
Thankyou!