人教版新目标英语七年级上说课课件Unit5Doyouhaveasoccerball说课

本节课是Goforit!七年级上册Unit5的1a-1c的内容。它以Doyouhaveasoccerball?为题介绍了日常生活中常见的一些体育用品名称。如:have,soccerball,ping-pongball,baball,basketball,tennis,ping-pongbat,tennisracket等,围绕球类名称,通过
Ihavea/an…Idon’thavea/an…
A:Doyouhavea/an…?
B:Yes,Ido./No,Idon’t.和拓展句型
*A:Dothey/…havea/an…?
B:Yes,theydo./No,theydon’t.
句型的操练,学****动词have的一般现在时用法。为本单元后面话题“与朋友共度时光”做好铺垫而开展的教学活动。
在已学****Isthisyourpencil?确认物品所属的基础上,进一步对物品的所属进行问答,培养学生运用知识的能力,通过这些英语交流以促进学生努力提高自己的听、说、读、写的能力。
《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合运用语言能力”,强调“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,本节课采用“任务型”的教学途径,使学生带着明确的任务学****通过完成一些特定的交际任务来学****语言,学生就这样“在用中学,在学中用”发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力,从而提高其综合语言运用能力。
知识目标
1.词汇:
have,soccerball,ping-pongball,basketballbaball,tennis,ping-pongbat,tennisracket.
2.句型:
Ihavea/an…Idon’thavea/an…
A:Doyouhavea/an…?
B:Yes,Ido./No,Idon’t.
*A:Dothey/…havea/an…?
B:Yes,theydo./No,theydon’t.
1、掌握所给的有关体育词汇,运用所属关系句型:Doyouhaveasoccerball?进行问答,并能把它们运用到生活中去。培养学生良好的听、说、读、写的能力。2、通过观察、想象、模仿和表演等能熟练、生动地模拟操练、运用句型,并具有一定的独创性。
能力目标
1、通过球类运动词汇的学****与运用,让学生体会到一种学****的成功感。可以提高他们学****英语的兴趣,积极参与英语实践活动。
2、在与同伴合作完成任务中,体验一种集体荣誉感,增强团队精神。
3、热爱学****热爱运动。
情感目标
教学重点:
1.词汇:
have,soccerball,ping-pongball,basketballbaball,tennis,ping-pongbat,tennisracket.
2.句型:
Ihavea/an…Idon’thavea/an…
A:Doyouhavea/an…?
B:Yes,Ido./No,Idon’t.
*A:Dothey/…havea/an…?
B:Yes,theydo./No,theydon’t.
教学难点:
1.运用助动词do。
2.除you外,其他人称使用have的用法。